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2023事業(yè)單位:綜合應(yīng)用A類(lèi)系統(tǒng)課-天曉老師【講義私信up或評(píng)論區(qū)置頂】...

2023-08-23 09:02 作者:三年的理想與夢(mèng)  | 我要投稿

一、管理角色意識(shí)

1.身份 2.職責(zé)權(quán)限(要干什么) 3.服務(wù)意識(shí)

工作職責(zé)取決于具體崗位

題型特征:具體的人 具體的職務(wù) 問(wèn)人的問(wèn)題且他是管理者【不能當(dāng)成普通概括題,要帶著管理角色意識(shí)讀材料】

通用能力框架:

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03 管理角色意識(shí) P3 - 23:27
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03 管理角色意識(shí) P3 - 29:19
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03 管理角色意識(shí) P3 - 55:58
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運(yùn)用方法:通用能力框架中提取關(guān)鍵詞,從材料中尋找具體表現(xiàn),形成關(guān)鍵詞+具體表現(xiàn)的答案結(jié)構(gòu)

直接考法:直接考角色意識(shí)

間接考法:把角色意識(shí)套在其他問(wèn)題當(dāng)中

案例分析:

  • 旅游投訴接待
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    03 管理角色意識(shí) P3 - 01:31:39
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    ①程序②服務(wù)③溝通
  • 環(huán)境投訴案件
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    03 管理角色意識(shí) P3 - 02:17:19
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    ①核心勝任力②通用勝任力③專(zhuān)業(yè)勝任力

二、分析判斷能力

發(fā)現(xiàn)界定問(wèn)題 分析原因影響 做出評(píng)估判斷

案例分析:

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04 分析判斷能力 P4 - 01:20:47
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主體分析法

矛盾分析法

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04 分析判斷能力 P4 - 02:26:34
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三、計(jì)劃與控制能力


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05 計(jì)劃與控制能力01 P5 - 41:48
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案例分析:

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05 計(jì)劃與控制能力01 P5 - 01:40:41
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05 計(jì)劃與控制能力01 P5 - 02:10:56
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如何撰寫(xiě)情況通報(bào)

標(biāo)題(情況說(shuō)明)

第一段:簡(jiǎn)要說(shuō)明事件背景及前期處理過(guò)程

二:說(shuō)明事件經(jīng)過(guò)

三:結(jié)論與處理結(jié)果

四:公信力修復(fù)(感謝 反思{措施} 表態(tài))

單位

xx年xx月xx日

例題精講

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06 計(jì)劃與控制能力02 P6 - 01:09:51
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突發(fā)公共事件

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06 計(jì)劃與控制能力02 P6 - 01:38:34
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06 計(jì)劃與控制能力02 P6 - 02:15:46
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溝通協(xié)調(diào)能力

定義:能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢(xún)意見(jiàn)傳遞信息施加影響,獲得支持與配合

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07 溝通協(xié)調(diào)能力 P7 - 37:05
視頻源不見(jiàn)了,標(biāo)記失效
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案例分析

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07 溝通協(xié)調(diào)能力 P7 - 60:33
視頻源不見(jiàn)了,標(biāo)記失效
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07 溝通協(xié)調(diào)能力 P7 - 01:40:49
視頻源不見(jiàn)了,標(biāo)記失效
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應(yīng)用文

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08 應(yīng)用文01 P8 - 28:52
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提綱:調(diào)研報(bào)告


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2023事業(yè)單位:綜合應(yīng)用A類(lèi)系統(tǒng)課-天曉老師【講義私信up或評(píng)論區(qū)置頂】...的評(píng)論 (共 條)

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