應(yīng)屆考生，人在上海，剛出考場(chǎng)，趁著記憶還深刻，趕緊抒發(fā)一下我對(duì)今年地理等級(jí)考的看法，希望對(duì)之后幾屆考生有所幫助。

咳咳，知乎式句子是開玩笑，接下來(lái)是正經(jīng)討論。本文為“夢(mèng)想地平線”發(fā)布在嗶哩嗶哩專欄，禁止任何團(tuán)體或個(gè)人轉(zhuǎn)載。

本文不含有任何答案，應(yīng)屆考生也可以放心閱讀。（應(yīng)屆考生考完了為什么還要看地理相關(guān)的東西？？）

從2016年到現(xiàn)在，今年已經(jīng)是上海第五年實(shí)行“3＋3”等級(jí)考了。這里給不清楚的同學(xué)講解一下，“3＋3”，第一個(gè)“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門大科目，占150分。第二個(gè)“3”指小三門，在理化生政史地中選擇三門考試，其中生地可以在高二考，所以生地雙選被認(rèn)為是減輕高三壓力的一種方式。上述6門課全部都要在等級(jí)考一年前先參加合格性考試（簡(jiǎn)稱合格考），再參加選修的三門課的等級(jí)考。像我選擇了地理、歷史、物理，那就是在高一考完生物合格考之后就可以把生物扔掉了，高二集中精力攻地理和理化、政史的合格考。（其實(shí)合格考科目除了在考前幾周以外也是很不受重視的。）合格考通過(guò)后才有資格參加等級(jí)考，同時(shí)合格考通過(guò)也意味著這一門課40分已經(jīng)拿到手。等級(jí)考占30分，按照卷面分?jǐn)?shù)100分進(jìn)行全市排名，分成11檔，分別對(duì)應(yīng)30分、27分、……、0分。就是說(shuō)，小三門選科在高考中一門占70分。其中70分稱為A＋，接下來(lái)依次為A、B＋、B、B-、C＋、C、C-、D＋、D、E。

說(shuō)完了上海高考的模式，接下來(lái)評(píng)價(jià)一下今天剛剛經(jīng)歷的地理等級(jí)考。

從16年到現(xiàn)在有了5套等級(jí)考試卷，可以看到考題對(duì)考生的綜合地理素養(yǎng)要求越來(lái)越高。尤其大題的題目很靈活，一道題能覆蓋多個(gè)考點(diǎn)、要求考生的多種技能。比如分析蒙古國(guó)南北降水差異的題目，既要求考生掌握降水的原因、水汽來(lái)源，又要求考生有一定空間認(rèn)知，知道當(dāng)?shù)丶案浇貐^(qū)的地形起伏。和人們對(duì)文科的刻板印象不同，地理學(xué)科所要求的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是死記硬背，還要有整合信息、邏輯表達(dá)等等的能力，而這遠(yuǎn)比死記硬背知識(shí)點(diǎn)重要。

與此同時(shí)，考題與時(shí)政的關(guān)聯(lián)性增強(qiáng)了。本次考試的數(shù)道選擇題以及最后一道大題都是與新冠疫情相關(guān)的，也有些題目涉及其他的時(shí)政知識(shí)。這使得考前押題成為可能，但可惜本次考試前我們老師押的地區(qū)一個(gè)都沒(méi)有中。這些考題還要求考生對(duì)生活常識(shí)有一定的了解，比如第一題——黑龍江出大米人人都知道，但是，是海南出蘋果，還是廣西出蔬菜？我在考前最后大約三分鐘時(shí)改成了錯(cuò)誤答案，對(duì)此懊悔不已。不過(guò)如果是大題，材料中會(huì)給出相關(guān)信息，所以做題時(shí)一定要有閱讀材料的意識(shí)。

對(duì)地理綜合素養(yǎng)要求的另一個(gè)體現(xiàn)就是考題的現(xiàn)實(shí)意義，這也是近些年來(lái)市等級(jí)考試卷的一個(gè)命題趨勢(shì)。比如，提出措施/建議。今年地理等級(jí)考考了兩道措施類題，一道是減輕印度金奈市洪澇災(zāi)害，一道是從汽車尾氣排放的角度減輕長(zhǎng)三角地區(qū)霧霾。不過(guò)這類題目在之前的小問(wèn)都會(huì)有鋪墊，也就是問(wèn)你洪澇和霧霾的成因，所以在答建議時(shí)就要從成因入手來(lái)回答。現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在一處，即貿(mào)易互補(bǔ)，今年考了一道中國(guó)與蒙古國(guó)在羊絨產(chǎn)業(yè)上的互補(bǔ)。往年類似的題目有分析可行性，比如去年有一道8分大題要求分析中國(guó)與印度尼西亞合作的可行性。這在當(dāng)時(shí)是一道新題型，而且占有8分，導(dǎo)致使多區(qū)在今年的模卷中都出了，可行性分析的題目，進(jìn)而導(dǎo)致老師關(guān)注可行性分析的題型。今年雖然并沒(méi)有考這類題目，但貿(mào)易互補(bǔ)也是與之類似的。

接著夸一夸這張?jiān)嚲碜龅煤玫膸滋?。第一?span id="s0sssss00s" class="color-pink-02">區(qū)域地理考察在材料中給出了鷹眼圖。要求描述金奈的地理位置時(shí)，給出了部分印度和孟加拉灣的地圖，降低了難度，這下根本沒(méi)聽說(shuō)過(guò)金奈這一地名的考生也可以下手了。第二是題目設(shè)問(wèn)的指向性很明確，比如前面的描述地理位置，題目中明確要求從緯度和海陸位置來(lái)描述，答題紙上也印好了“緯度位置：”、“海陸位置：”。再比如上文提到的中蒙羊絨產(chǎn)業(yè)貿(mào)易互補(bǔ)，也明確要求從三個(gè)方面來(lái)答。這樣就避免了不著邊際的回答，相當(dāng)程度上降低了難度。

總結(jié)：對(duì)考生地理綜合素養(yǎng)的要求提升，與時(shí)政的關(guān)聯(lián)性增強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)意義增強(qiáng)，對(duì)課本教條知識(shí)記憶的要求減弱。這些總體上提升了考試的難度。對(duì)考生的區(qū)域認(rèn)知要求和審清題目設(shè)問(wèn)的要求減弱，這些總體上降低了難度?？偟膩?lái)說(shuō)，今年的地理等級(jí)考卷，算得上是一張很有研究意義的卷子。

最后，祝應(yīng)屆考生獲得理想的成績(jī)！