互助問(wèn)答第209期:多時(shí)點(diǎn)DID平行趨勢(shì)檢驗(yàn)的問(wèn)題
老師您好!想要請(qǐng)教多時(shí)點(diǎn)DID平行趨勢(shì)檢驗(yàn)的問(wèn)題。
我的操作原理是這樣的:
變量說(shuō)明:y表示被解釋變量,id表示樣本個(gè)體;year表示樣本年份,policy-year表示政策發(fā)生年份,treat取1表示處理組,treat取0表示控制組。
. set more off
.xtset id year
.gen distance = year – policy-year
.tab distance, missing//政策時(shí)點(diǎn)不一致時(shí),一定要了解distance的分布情況,再?zèng)Q定是否做出期間調(diào)整處理
假設(shè)有2011-2013共計(jì)3年的數(shù)據(jù),且存在處理/控制組,對(duì)于處理組每個(gè)個(gè)體i而言,正常發(fā)生時(shí)間各不相同,分布在11年-13年之間。假設(shè)政策都是2012年發(fā)生的,那么只需要生成d_1和d1即可。
.gen d_2 = 0
.replace d_2 = 1 if treat== 1 &distance==-2
.gen d_1 = 0
.replace d_1 = 1 if treat== 1 &distance==-1
.gen d1 = 0
.replace d1 = 1 if treat== 1 &distance==1
.gen d2 = 0
.replace d2 = 1 if treat== 1 &distance==2
生成時(shí)間虛擬變量
.tabulate year, gen(year_dumm)
下面的回歸控制了時(shí)間效應(yīng),也默認(rèn)控制了個(gè)體固定效應(yīng),使用聚類穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤(聚類到個(gè)體)。d_2-d2可以讓stata把4個(gè)d全部放入模型,也可以把這些變量從變量欄一次拖進(jìn)command。這樣就可以在輸出結(jié)果中看見(jiàn)哪些變量顯著,哪些變量不顯著,
.xtrdg y d_2-d2 year_dumm*,fe r
按照上述的操作原理,我論文的代碼是xtreg y d_8-d8 i.year,fe r,回歸結(jié)果如下:

我的疑惑是:我的d_8-d_1的系數(shù)中很多都不顯著,可證明滿足平行趨勢(shì)假設(shè);但的d1-d8的系數(shù)也有很多不顯著的,這是不是不合理呢?
因?yàn)槲业腄ID模型中,xtreg y dum_post i.year,fe r的交互項(xiàng)系數(shù)非常顯著,而d1_d8系數(shù)表明政策在每一年的效應(yīng)。希望老師能幫助我,謝謝。
你的結(jié)果,政策后d1-d8應(yīng)該大部分顯著不為0,如果不是這樣的,就沒(méi)有區(qū)別了。網(wǎng)絡(luò)有很多多期DID例子,比較經(jīng)典的是講big bank的那篇論文,建議找來(lái)詳細(xì)研讀。
往期回顧:
互助問(wèn)答第203期:PSM匹配問(wèn)題
互助問(wèn)答第202期:關(guān)于DID平行趨勢(shì)檢驗(yàn)問(wèn)題
互助問(wèn)答第201期:聚類標(biāo)準(zhǔn)誤問(wèn)題、
互助問(wèn)答第200期:中介效應(yīng)的stata操作問(wèn)題
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學(xué)術(shù)指導(dǎo):張曉峒老師
本期解答人:謝杰老師
編輯:吳麗華
統(tǒng)籌:李丹丹
技術(shù):林毅

