世保64型MBTI性格測(cè)試:對(duì)榮格八維功能分析癡迷者說(shuō)一段話(huà)
在大學(xué)心理學(xué)教科書(shū)和心理學(xué)相關(guān)技術(shù)和方法中,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)提到榮格八維功能分析這一技術(shù),榮格功能八維分析方法主要是配合十六型MBTI的衍生物,MBTI定位人是什么性格,榮格八維是分析你為什么是這種性格,本來(lái)榮格八維叫八種人格,跟MBTI叫十六種人格有一定的傳承關(guān)系,什么時(shí)候八種人格變成了榮格八維分析,并且成為了一種性格分析的技術(shù)和方法呢?我之所以對(duì)那些涉世未深的榮格八維迷和一知半解的專(zhuān)家,撰文隨便聊聊,是基于有一些國(guó)內(nèi)年輕人接觸了這種國(guó)外的心理學(xué)技術(shù),學(xué)藝不精的“國(guó)內(nèi)專(zhuān)家”迷信國(guó)外的榮格八維功能分析,這些人可能很少或者根本沒(méi)有看過(guò)榮格的相關(guān)著作,他們也許知道榮格生前有《心理類(lèi)型》、《原型與集體無(wú)意識(shí)》、《金花的秘密》、《榮格自傳》等三十多部著作,若把國(guó)內(nèi)的年輕人和國(guó)內(nèi)專(zhuān)家組織到一個(gè)會(huì)場(chǎng),做一場(chǎng)榮格專(zhuān)題的有獎(jiǎng)知識(shí)搶答,問(wèn)《紅書(shū)》的作者是誰(shuí)?不排除研究榮格的專(zhuān)家會(huì)說(shuō),是某某色狼寫(xiě)的,實(shí)際上《紅書(shū)》是榮格寫(xiě)的,《紅書(shū)》是一部探索性著作,不是一部色書(shū),當(dāng)然,我說(shuō)的研究榮格的國(guó)內(nèi)專(zhuān)家,霍欣丹和楊韶光不在之例。
最近,有極個(gè)別的國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)家和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的年輕人在網(wǎng)上刁難我,說(shuō)我這也不行那也不行,也有這個(gè)群體的人帶著巨大的疑惑和質(zhì)疑要我說(shuō)清楚我的理論和技術(shù),還有人批判我的遺傳理論,跟一個(gè)看過(guò)兩千多本心理學(xué)著作,有20年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人居高臨下地對(duì)話(huà),我不能說(shuō),他們自不量力、螳臂當(dāng)車(chē),我只能說(shuō),他們很可愛(ài)。我之所以不正面回應(yīng),是覺(jué)得他們會(huì)耗我的底氣,會(huì)干擾我對(duì)真理的求索,我的目標(biāo)是為中國(guó)的教育改革和心理健康教育貢獻(xiàn)一己之力,而不是被他們拖住,東扯西扯,他們說(shuō)的,我明白,我說(shuō)的,他們一頭霧水,我沒(méi)有這么多時(shí)間跟他們對(duì)牛彈琴。我之所以會(huì)抽一些時(shí)間泡在線上,是幫助需要解決自己具體問(wèn)題的網(wǎng)友,我也申明過(guò),暫時(shí)沒(méi)有計(jì)劃在線上做學(xué)術(shù)交流,我不知道為何個(gè)別人總是對(duì)我沒(méi)有任何敬畏之心,我也能理解和原諒他們,畢竟無(wú)知者無(wú)畏。
上個(gè)世紀(jì)出現(xiàn)了四大心理學(xué)思潮,一波又一波,行為主義、弗洛伊德、人本主義、后人本主義,行為主義有它的心理學(xué)技術(shù)和方法,弗洛伊德主義有它的心理學(xué)技術(shù)和方法,人本主義有它的心理學(xué)技術(shù)和方法,后人本主義有它的心理學(xué)技術(shù)和方法,若考慮后現(xiàn)代,也有它的心理學(xué)技術(shù)和方法,我盤(pán)點(diǎn)了一下,目前有影響力的心理學(xué)技術(shù)和方法大概有上百種,我會(huì)在六個(gè)月之內(nèi)分別在抖音、知乎、b站、微博、西瓜分別介紹三十余種,我也會(huì)在最后把榮格八維技術(shù)和方法納入其中,基于心理學(xué)的基礎(chǔ)理論還沒(méi)有入門(mén),這些心理學(xué)技術(shù)和方法都是一些沒(méi)有娘的崽,我們都知道崽是有娘的,如果崽沒(méi)有娘,崽就是我們虛構(gòu)的。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng),是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),是影響力的競(jìng)爭(zhēng),有一位法國(guó)人寫(xiě)過(guò)一本《心理學(xué)統(tǒng)治世界》,心理學(xué)統(tǒng)治世界過(guò)獎(jiǎng)了,不過(guò),心理學(xué)可提高國(guó)民綜合素質(zhì),為踐行二十一世紀(jì)的人才觀起到舉足輕重的作用。