????????當(dāng)然可以啦，現(xiàn)在學(xué)前教育以女性居多，男生在這一行是非常搶手的，以前高中老師就說(shuō)過(guò)。假如有30個(gè)人面試公立幼兒園，只要3人，這30個(gè)人中只有你是男生，那么恭喜你，你一定會(huì)被錄取的，因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒教育家長(zhǎng)很難看中，但是女性的思維比較局限，所以需要男生來(lái)平衡，給孩子更是好更公平的教育。

????????也可以，但是會(huì)比較少。

????? ? 這個(gè)職業(yè)是沒(méi)有男女之分的，只要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)小朋友們，對(duì)它們足夠耐心、有信心和他們做朋友！總之懂他們、關(guān)愛(ài)他們就好，對(duì)于知識(shí)這一塊，得隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢竟跟小學(xué)、中學(xué)……那種呆板的教學(xué)模式不一樣，畢竟大多數(shù)小孩子的注意力只有十五分鐘。

????????現(xiàn)在是很缺乏幼師資源的，不過(guò)現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)的思想可能對(duì)男幼師還不怎么接受吧！所以你以后會(huì)遇到心里上的一些困難！其實(shí)也沒(méi)啥！加油吧！

????????相對(duì)于及招聘會(huì)的大學(xué)生而言，男幼師則更為吃香：還沒(méi)畢業(yè)大多就被“搶購(gòu)”一空，成為就業(yè)市場(chǎng)香餑餑。不少幼兒園負(fù)責(zé)人坦言，男幼師可以提高孩子膽量，讓男孩子具有剛陽(yáng)之氣，使幼兒教育更均衡。在國(guó)內(nèi)外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，男教師普遍缺乏已是個(gè)世界性問(wèn)題。研究顯示，發(fā)達(dá)國(guó)家那寧幼兒教師比例也只有1%——4%，最好的也不超過(guò)8%。我國(guó)幼兒園男教師比例更低，很多幼兒園的教師隊(duì)伍是一色娘子軍，一些幼兒園即使有個(gè)別男性化教師，他們也是往往處境尷尬，甚至被邊緣化。這種現(xiàn)象是由經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、個(gè)人等多方面因素造成的，但有一點(diǎn)可以肯定：幼兒園不能讓男性走開(kāi)，幼兒園需要男教師！北京愛(ài)福學(xué)校有許多男幼師，大家心態(tài)很好，也特別受歡迎，還沒(méi)畢業(yè)，也就被預(yù)定一空了。

????????男生學(xué)習(xí)幼師是很好的，只要你有愛(ài)心，熱愛(ài)孩子是不錯(cuò)的。男幼師在這個(gè)領(lǐng)域的出現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的選擇和社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)外不少?gòu)氖掠變航逃嗄甑馁Y深教師和幼兒專(zhuān)家紛紛指出：在傳統(tǒng)的學(xué)前教育中，兒童從出生到幼兒，一直被女性所包圍，這對(duì)兒童，尤其是男幼師而言，對(duì)其個(gè)性、品質(zhì)的培養(yǎng)都有一定的消極作用。我們從實(shí)踐生活中可以發(fā)現(xiàn)，幼兒雖然安靜、內(nèi)向、循規(guī)蹈矩、不越雷池，卻喪失了進(jìn)取、勇敢、冒險(xiǎn)、拼搏等優(yōu)越品質(zhì)；另外心理學(xué)家也指出男幼師對(duì)幼兒的思維方式、性格塑造、處理問(wèn)題的態(tài)度和手法等也有著很大的影響，甚至其在某些方面的知識(shí)相對(duì)也比女幼師更為開(kāi)闊，所以，男女幼師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、合理搭配，將對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)更有利。今年國(guó)家教育部指出要大批培養(yǎng)男幼師，彌補(bǔ)我國(guó)教育客觀規(guī)律的缺陷。

????????小編相信有不少的家長(zhǎng)和學(xué)生，都認(rèn)為幼師專(zhuān)業(yè)比較適合女生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，假如有男幼師專(zhuān)業(yè)就覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，小編告訴你，時(shí)代進(jìn)步了，所以越來(lái)越多的男生開(kāi)始報(bào)讀幼師專(zhuān)業(yè)，幼師專(zhuān)業(yè)很適合男生報(bào)讀，那男生報(bào)幼師專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在哪里呢？我們一起去探索看看吧。

????????男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強(qiáng)度之下，男性教師有更好的體質(zhì)，可以從整體上提高幼兒園的工作效率。

????????男幼師對(duì)體育類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、電腦類(lèi)有濃厚的興趣，了解也比女性教師廣泛，這樣可以開(kāi)闊幼兒的知識(shí)面，豐富幼兒的知識(shí)。

????????男友是獨(dú)立意向相對(duì)比女教師強(qiáng)，可以在幼兒時(shí)期培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，使孩子盡早獨(dú)立。

????????男幼師的性格對(duì)孩子的教育有很大的影響，男性天生比女性有冒險(xiǎn)精神，他們也勇于追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣的品質(zhì)有助于培養(yǎng)孩子的勇敢、進(jìn)取、冒險(xiǎn)等品格，在思維放松和處理問(wèn)題上給孩子帶來(lái)不同的感受。

????????幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)絕大部分是女生為主，男生學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)是非常稀少的，物以稀為貴，男生學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)，從事幼師教育工作是被重視的，從而可以很好的就業(yè)，而且不會(huì)輕易被辭退，在國(guó)內(nèi)外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，男教師普遍缺乏已是個(gè)世界性問(wèn)題。

????????男性幼師跟女性幼師相比，男生更能培養(yǎng)孩子勇敢、獨(dú)立、敢于創(chuàng)新等品質(zhì)，而且根據(jù)目前整個(gè)幼兒教育市場(chǎng)來(lái)看，男幼師出現(xiàn)嚴(yán)重短缺的情況，很多幼兒園都在調(diào)整學(xué)校男女幼師的比例，對(duì)男性幼師需求極大，所以應(yīng)屆畢業(yè)初高中男生，可以選擇幼師專(zhuān)業(yè)，而在幼師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景不錯(cuò)哦呦！

????????幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校的契機(jī)階段，幼兒園的教育與內(nèi)容是全面的。全面的教育不僅需要女性幼兒教師，也來(lái)自男性幼兒教師對(duì)幼兒的影響。這種影響有時(shí)候是潛移默化的是積極的。而我國(guó)的傳統(tǒng)幼兒教育觀念是以女性為主，因?yàn)榕砸云涮赜械哪托募?xì)致溫柔的特點(diǎn)扮演著幼兒教育的慈母形象，直到近年來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)全女性教育對(duì)幼兒發(fā)展發(fā)展的局限性，才開(kāi)始對(duì)男性幼兒教育工作者開(kāi)始了研究和探索。因此男幼師的逐步出現(xiàn)打破了在幼兒教育領(lǐng)域女性一同天卜的局面，與此同時(shí)產(chǎn)生的影響也逐漸引起了相關(guān)的深入研究。隨著時(shí)間的推移，男性幼兒教師的教育優(yōu)勢(shì)慢慢地體現(xiàn)了出來(lái)。

????????一方面，男性相比女性不同之處在于男性有著女性所缺少的剛陽(yáng)之氣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、活潑更是男性的最大的特點(diǎn)，而幼兒經(jīng)常覺(jué)得自己長(zhǎng)大以后想做什么的職業(yè)是：警察、醫(yī)生等。這些職業(yè)都帶著濃厚的男性色彩，也是平時(shí)在幼兒角色扮演活動(dòng)中最喜歡的角色。但是女性幼兒教師的“壟斷”局面導(dǎo)致教師即使扮演了這些角色給孩子們看，孩子們還是不能直觀地感受到這一類(lèi)職業(yè)所特有的男性氣息。除此之外，在戶外活動(dòng)中，甚至是幼兒的早操中，相比女性幼兒教師男性幼兒教師可以在體育方面展現(xiàn)得更為全面一點(diǎn)，更為形象一點(diǎn)。另一方面，幼兒在幼兒園階段是幼兒各方面的發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，是幼兒進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)的最佳年齡階段。所以如果幼兒園都是女性教師，那么幼兒對(duì)老師的模仿將會(huì)一直都保持著女性的風(fēng)格，男孩子就缺少了其獨(dú)特的剛陽(yáng)之氣，男幼師的出現(xiàn)也逐漸被家長(zhǎng)們所接受和認(rèn)可。

????????從我國(guó)當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，男幼師在整個(gè)幼兒教師群體中所占比例較低，據(jù)2012年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2012年我國(guó)學(xué)前教育職工248.997萬(wàn)人，其中女性教職工228.014萬(wàn)人，占教職工總數(shù)的91.57%；專(zhuān)任教師147.92萬(wàn)人，其中專(zhuān)任女教師144.91萬(wàn)人，比重為97.97%。國(guó)外的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在多數(shù)的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，男幼師的比例在1%——4%上下浮動(dòng)。綜合國(guó)內(nèi)外相關(guān)數(shù)據(jù)我們了解到幼兒園男幼師的匾乏已經(jīng)是全球性問(wèn)題。另外，男幼師在我國(guó)還呈現(xiàn)分布極不均衡的現(xiàn)象。男幼師主要分布在我國(guó)的南方地區(qū)，北方各地區(qū)分布較少。

????????隨著時(shí)代的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，人們的思想觀念也隨之發(fā)生了變化，以往的幼兒園教師多是女性為主，而現(xiàn)在的科學(xué)研究表明，幼兒園男教師對(duì)幼兒園有著特殊的影響。而幼兒園的體育教學(xué)，缺乏一定的教育理念和具體措施等，需要足夠的關(guān)注，制定正確的幼兒園體育教學(xué)策略。

????????現(xiàn)今，以女性喂豬的幼兒園教師行列中易出現(xiàn)為數(shù)不多的男教師，有資料表明，美國(guó)幼兒園男性教師所占比例約為10%，日本幼兒園男性教師所占比例約為7%，近幾年，我國(guó)不少城市很地區(qū)的幼兒園也開(kāi)始招聘和引進(jìn)男幼兒教師，特別在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，如北京、上海、廣州等，幼兒園男教師已經(jīng)不是罕見(jiàn)的群體，他們可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)幼兒園教育中兒童身心的健康發(fā)展。

????????幼兒時(shí)期是兒童性別、角色、人格及其他心里特征發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)的最佳年齡階段。我國(guó)研究?jī)和J(rèn)知與腦功能發(fā)展的沃建中教授認(rèn)為：“幼兒園聘任男教師是個(gè)很重要的舉措，幼兒時(shí)期是心理、人格等發(fā)展的關(guān)鍵階段，是孩子進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)的年齡段，如果男孩子在這一階段接觸的都是女教師，那么他們就會(huì)有女性化的傾向，甚至獨(dú)立能力差、意志薄弱、缺乏冒險(xiǎn)精神。”幼兒園男教師具有活力，在某些方面的知識(shí)面會(huì)比女老師更開(kāi)闊，尤對(duì)兒童的啟蒙教育和成長(zhǎng)都十分重要。而在與孩子互動(dòng)的時(shí)候，幼兒園男教師可以帶著孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)量大的互動(dòng)，如拔河、賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等。由于男老師的活力，也帶動(dòng)了孩子們的活力。

????????幼兒園男教師具有其獨(dú)特的教育優(yōu)勢(shì)，男性的具有獨(dú)立、自主、果斷、堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、堅(jiān)毅、富于進(jìn)取精神等優(yōu)秀品質(zhì)，具有陽(yáng)剛氣，有利于促進(jìn)幼兒的發(fā)展。孩子在與男教師的接觸中，通過(guò)游戲、活動(dòng)，潛移默化地感受著男性的品質(zhì)善于模仿的孩子更是不自覺(jué)地學(xué)習(xí)他們的言行舉止。所以，在幼兒園，男教師能幫助男孩子形成模仿、學(xué)習(xí)男子漢的“陽(yáng)剛之氣”，從而形成良好的角色心理認(rèn)同。如，孩子不小心摔倒了，男教師則用鼓勵(lì)的神情和語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勇敢點(diǎn)，自己爬起來(lái)！”這能在很大程度上培養(yǎng)孩子勇敢、忍耐、堅(jiān)毅的品格。男教師有利于幼兒形成健康、平等的角色意識(shí)，促進(jìn)幼兒個(gè)性全面和諧的發(fā)展。

????????《幼兒園綱要》中明確提出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育教育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。”這就要求在幼兒園體育教學(xué)中，制定適合的策略，促使孩子擁有健康的體制和艱難勇敢的性格。

????????幼兒教師必須要樹(shù)立正確的教育觀念，理解體育教學(xué)活動(dòng)的重要性，明白良好的體質(zhì)每一個(gè)人不僅是從事學(xué)習(xí)、工作、生活的前提，也是促進(jìn)人的道德品質(zhì)、智力和審美感形成的重要條件，尤其是在人的幼兒階段，體育更是基礎(chǔ)，幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，使學(xué)生一年后的發(fā)病人次下降了2/3，出勤率從76.5%上升到92.8%，體重合格率也從70%上升到78.3%。所以，體育是幼兒園教育中不可缺的部分。

????????首先，體育教育必須成為幼兒園活動(dòng)重要的一部分，和每一名教師也聯(lián)系密切，教師必須具有教體育活動(dòng)的能力。幼兒園應(yīng)該搞一些體育教學(xué)相關(guān)的課題研究，從而促進(jìn)教師的有意識(shí)性、有目的性的進(jìn)行體育教學(xué)，從而擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)全面發(fā)展幼兒的任務(wù)。其次，教師不能懶散，要克服負(fù)面思想情緒，不能讓麻煩、無(wú)用等消極心理因素阻礙教師的正常工作。從孩子的角度出發(fā)，分析和考慮知識(shí)和體育活動(dòng)之間的比例，正確地處理它們之間的關(guān)系，合理安排知識(shí)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)的時(shí)間，讓孩子有充分的時(shí)間鍛煉身體，參與體育活動(dòng)。

????????安全在幼兒園體育教學(xué)中占有十分重要的位置，教師每天從早到晚，每時(shí)每刻都必須注意孩子的安全，并加強(qiáng)防范措施和預(yù)測(cè)措施。只有有了安全作為前提，幼兒園教師才能引孩子進(jìn)行一些體育活動(dòng)，同時(shí)要在體育教學(xué)中，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。首先，幼兒園教師要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全，讓幼兒有意識(shí)地進(jìn)行自我保護(hù)。其次，在體育教學(xué)中，教師要仔細(xì)檢查相關(guān)設(shè)施，講明需要注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)一些危險(xiǎn)的地方和危險(xiǎn)的動(dòng)作，并做好保護(hù)工作。

????????幼兒期是兒童性別、角色、人格及其他心里特征發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一定要重視幼兒時(shí)期教育。在加強(qiáng)體育鍛煉的同時(shí)必須注意孩子的安全，并加強(qiáng)防范措施和預(yù)測(cè)措施。

????????這個(gè)行業(yè)是很有前途的，未來(lái)一段時(shí)間，看孩子的工作機(jī)器是無(wú)法替代的，也就是說(shuō)，你以后失業(yè)的幾率小，從宏觀的角度看。

????????通常意義上的男幼師，廣泛意義上的男性幼兒園教師時(shí)指所學(xué)專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育的之前之后的男性幼兒園教師的統(tǒng)稱。他們是或不可缺的剛陽(yáng)力量，是促進(jìn)幼兒發(fā)展、形成性別認(rèn)同、養(yǎng)成堅(jiān)毅性格的核心力量，就像一個(gè)家里既有母親也有父親一樣，幼兒園怎么能只有園長(zhǎng)媽媽?zhuān)瑳](méi)有爸爸呢？男幼師是個(gè)寶哦，誰(shuí)有誰(shuí)知道好。

????????他曾是名“男阿姨”，可他很不喜歡這個(gè)稱呼，如今，他是鄭州一家教育機(jī)構(gòu)的老板，專(zhuān)做向幼兒園“租賃”男老師的生意。

????????2004年，大學(xué)畢業(yè)的劉明洋在鄭州市一所幼兒園當(dāng)了老師。當(dāng)年，和他一塊兒去幼兒園的還有兩位男老師。因?yàn)槭堑谝慌杏讕煟瑒⒚麝?yáng)他們當(dāng)時(shí)可謂風(fēng)光至極，媒體、聚光燈紛紛對(duì)準(zhǔn)了他們。

????????劉明陽(yáng)說(shuō)，當(dāng)年也就22歲，對(duì)幼兒園的許多東西都不太了解，但當(dāng)時(shí)，他做的工作和普通女老師一樣。給孩子洗臉、洗手，幫女孩扎小辮等，事情雖然瑣碎，但他也從中慢慢開(kāi)始熟悉幼教的工作。

????????“那時(shí)候，大家叫我們‘男阿姨’?！眲⒚麝?yáng)說(shuō)，他很不喜歡這個(gè)稱呼，為什么女性當(dāng)幼師就是女老師，而男性從事這樣的工作就叫男阿姨，這個(gè)稱呼讓他有低人一等的感覺(jué)。每當(dāng)同學(xué)們知道他是做男幼師時(shí)，都會(huì)投去驚訝的目光。

????????不過(guò)，因?yàn)榕蠋熖?，他們幾個(gè)男老師就跟“熊貓”一樣，享受著國(guó)寶級(jí)的待遇?！皥@長(zhǎng)還叮囑我們，一定要保持男兒的血性?！眲⒚麝?yáng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，幼兒園給他們的定位就是帶幼兒鍛煉身體。再多成就感只能向生活低頭。

????????工作了一段時(shí)間，劉明陽(yáng)看到膽小的男孩有進(jìn)步時(shí)，成就感油然而生?！拔矣惺聲?huì)帶著我們班的男生版這桌子椅子去樓下爬高。”可是，只要看到這些“危險(xiǎn)”動(dòng)作，他就會(huì)被女老師吆喝“你真是沒(méi)事找事”。

????????“ 我覺(jué)得，每個(gè)孩子生下來(lái)都是一只狼”明陽(yáng)說(shuō)，但是，現(xiàn)在家庭教育中，父親角色的缺乏，不少孩子在媽媽的關(guān)注下變成了“羊”。

????????盡管工作上有成就感，可是在2008年，這個(gè)穩(wěn)定的平臺(tái)卻讓劉明陽(yáng)感到不安?！拔夷菚r(shí)候一個(gè)月能拿2000多塊錢(qián)的工資?！眲⒚麝?yáng)說(shuō)，盡管工資比女老師高不少，可這對(duì)于一個(gè)要承擔(dān)起家庭責(zé)任的男人來(lái)說(shuō)，真是太少了。

????????于是，他毅然選擇了辭職。

????????2010年，劉明陽(yáng)和7名男生一起成立了“狼軍團(tuán)隊(duì)”，向幼兒園提供專(zhuān)業(yè)的男幼師。目前，該團(tuán)隊(duì)有超過(guò)10名專(zhuān)業(yè)男幼師，業(yè)務(wù)進(jìn)展還不錯(cuò)。

????????其實(shí)，劉明陽(yáng)“逃離”幼兒園并不是個(gè)例，目前，越來(lái)越多的男老師不愿意從事教育行業(yè)，以致小學(xué)、幼兒園老師男女比例失調(diào)越來(lái)越明顯。以二七區(qū)為例，該區(qū)共有3641名教師，男女比例為3∶7。

????????昨天，記者調(diào)查了鄭州市10所辦公及幼兒園，發(fā)現(xiàn)老師是清一色的“娘子軍”。記者還隨機(jī)調(diào)查了鄭州市區(qū)十所公辦小學(xué)，二七區(qū)銘功路小學(xué)共有62名教師，其中男教師10名，女教師52名，管城區(qū)南十里鋪小學(xué)有男教師15人，女教師48人。最讓人意外的是，有所學(xué)校有近80名教師，卻只有兩名男教師，分別是校長(zhǎng)和后勤部主任。中國(guó)社科院和北京師范大學(xué)教師教育研究中心聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)中小學(xué)教師發(fā)展報(bào)告》也顯示，小學(xué)教師女教師比例高達(dá)79.39%。

????????記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男老師多的幼兒園，都會(huì)把有男老師作為學(xué)校宣傳的招牌，而且，家長(zhǎng)們也很愿意把孩子送男老師的班級(jí)。在小學(xué)，男老師多則是一種“榮耀”。

????????到底是什么原因造成了男教師逃離了小學(xué)、幼兒園？記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，待遇不高、發(fā)展空間不大等原因被頻頻提及

????????“工資太低了，想跳槽。”小學(xué)老師秦明遠(yuǎn)說(shuō)，工作了10年的他，每個(gè)月能拿到2600多元的工資，勉強(qiáng)糊口，又怎能擔(dān)起養(yǎng)家的重任？即使自己一直努力工作評(píng)上高級(jí)教師，每個(gè)月也只比這高幾百元。

????????另?yè)?jù)他講，教室工作，尤其在小學(xué)及幼兒園教師，說(shuō)到底，每天做的工作都是婆婆媽媽般“保姆”的工作，這讓他們沒(méi)有成就感的同時(shí)，也看不到未來(lái)發(fā)展的空間。

????????去年畢業(yè)于師范專(zhuān)業(yè)的范強(qiáng)一畢業(yè)就一直轉(zhuǎn)了行，他表示，小學(xué)老師社會(huì)地位低下，還承擔(dān)著學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任等，工資水平與實(shí)際辛苦程度不成比例。

????????打破女性一統(tǒng)天下的幼兒園教師的格局，已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。據(jù)了解，教師陰盛陽(yáng)哀的局面普遍存在，為了緩解失衡的局面，不少地方出招：上海市教育局就曾聯(lián)合某師范學(xué)校規(guī)定，“師范各專(zhuān)業(yè)錄取男生不低于招生計(jì)劃的40%”，以期有更多的男教師“后備軍”。江蘇定向?yàn)橛變簣@培養(yǎng)一批男教師，力爭(zhēng)在3——5年內(nèi)，使全省每所幼兒園擁有1名以上的男教師。

????????然而，這些規(guī)定并未迎來(lái)更多男教師，而原來(lái)的男教師還有離職的。

????????而有關(guān)資料顯示，許多發(fā)達(dá)國(guó)家在制定教師政策時(shí)會(huì)著重考慮“親男性”政策，如提高工資薪酬等，吸引男老師留得住。

????????在我省剛剛公布的《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》提出：鼓勵(lì)優(yōu)秀男青年積極報(bào)考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)并從事幼兒園、中小學(xué)教師性別結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題。

????????“引導(dǎo)很關(guān)鍵，但還要想辦法將男老師留住?！编嵵萁逃齾f(xié)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)咨詢師王海勇表示，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該制定科學(xué)的教師招聘政策，另外，政府也應(yīng)從政策上進(jìn)行保障。

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