某養(yǎng)老院實(shí)行對(duì)看望父母的人給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，你怎么看？?

【思路引導(dǎo)】?

本題目為積極類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，需要提醒考生的是，在對(duì)綜合分析題目作答，特別 是題干比較簡(jiǎn)短的積極類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，往往難以展開(kāi)擴(kuò)充，特別是又同學(xué)可能就體論 題，會(huì)一直說(shuō)怎么給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提對(duì)策，建議考生在平時(shí)思考題目時(shí)將題目所涉 及的主題鎖定——養(yǎng)老、孝道，在明確此的基礎(chǔ)上，除了分析養(yǎng)老院做法的積極意 義之外，考生就可以隨當(dāng)前的養(yǎng)老困境分析，提出對(duì)策，在這方面建議考生在平時(shí) 積累過(guò)程中有意識(shí)的分主題進(jìn)行積累。

?【題目精析】?

各位考官，子女看望父母，養(yǎng)老院還給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是個(gè)非常棒的 舉措。

一方面我認(rèn)為這不僅僅是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種精神獎(jiǎng)勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可能并不 多，但是能喚起子女的道德自覺(jué)，其對(duì)子女的提醒意義比錢(qián)重要。當(dāng)然這種方式也 確確實(shí)可以激勵(lì)子女前往看望父母。

另一方面，對(duì)于養(yǎng)老院而言，這一舉措把傳統(tǒng) 孝文化推到大眾眼前，在社會(huì)上樹(shù)立了一種榜樣標(biāo)桿，提升了養(yǎng)老院在社會(huì)上的形 象，打響了該養(yǎng)老院的知名度。 但是，贍養(yǎng)老人、孝敬老人、尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是源遠(yuǎn) 流長(zhǎng)的中華文化，如今用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)提倡，不免也讓人覺(jué)得有些許的變味。

?再者，養(yǎng)老院給與的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其資金何來(lái)，是羊毛出在羊身上，還是其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 本就是一陣風(fēng)，刮一刮也就過(guò)了？?

老吾老以及人之老，對(duì)老年人養(yǎng)老和子女孝順老人，我認(rèn)為， 第一要積極推廣這一舉措，從資金和制度規(guī)范層面上予以保證。完善政策細(xì)則， 促進(jìn)家人互動(dòng)。列明看望時(shí)長(zhǎng)，明確需要做到的事項(xiàng)，比如陪父母散步、幫父母做 一頓飯、替父母打掃房間等，以及父母對(duì)于此次看望的評(píng)價(jià)和打分，將子女對(duì)父母 的贍養(yǎng)行動(dòng)轉(zhuǎn)化成積分形式，兌換養(yǎng)老院其他服務(wù)，同時(shí)發(fā)起地方政府、公益組織 對(duì)養(yǎng)老院的創(chuàng)新舉措給予一定資金支持。

第二要社會(huì)引導(dǎo)子女主動(dòng)盡孝，比如不少地方出臺(tái)規(guī)劃，鼓勵(lì)用人單位給予員 工“孝老假”；也有些企業(yè)實(shí)行“孝順金”制度，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)收到自己孩子的單 位寄來(lái)的“孝順金”，同時(shí)還可以收到公司領(lǐng)導(dǎo)親自寫(xiě)的問(wèn)候信。同時(shí)我們也可以 組織孝敬老人職工評(píng)選，通過(guò)宣傳媒介宣傳孝敬老人典型案例，引導(dǎo)人們主動(dòng)盡孝。?

第三要養(yǎng)老服務(wù)，比如在養(yǎng)老院服務(wù)方面除了提供完善的服務(wù)設(shè)施，還要配備 專門(mén)的醫(yī)護(hù)人員，心理輔導(dǎo)員，給老年人排解心理。特別是要探索養(yǎng)老服務(wù)的多重 方式，比如擴(kuò)大居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老模式，由政府提供家庭醫(yī)生上門(mén)服務(wù)，社區(qū)服 務(wù)等等，讓老年人在自己生活的片區(qū)安享晚年。?