天津茱莉亞鋼琴藝術節(jié)｜Day 2

天津茱莉亞鋼琴藝術節(jié)第二天，鋼琴大師阿里·瓦迪（Arie Vardi）開堂主講大師課，為四位學員帶來了極具啟發(fā)性的指導；十一位青少年藝術家則在學員音樂會上帶來了精彩的演奏；此外，首場青少年學員協(xié)奏曲排練今天開始，指揮家賴嘉靜、青心室內(nèi)樂團與九位學員展開了合作。

特別通知：由于天氣原因，天津茱莉亞鋼琴藝術節(jié)決定取消明日的戶外音樂會。今年夏天，天津茱莉亞學院將會舉辦多場“市民樂享”戶外音樂會，讓我們改日再聚。

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[ 01 ]??大師課：阿里·瓦迪

今天上午，鋼琴大師阿里·瓦迪在大師課上對羅杰、陳拯西、邵子瑜和張聽雨四位同學進行了獨具啟發(fā)性的指導。阿里·瓦迪現(xiàn)任德國漢諾威音樂學院、以色列布赫曼-梅塔音樂學院教授，并擔任亞瑟·魯賓斯坦國際大師賽評委會主席，他有超過百名學生曾在國際各大A類鋼琴比賽中獲獎，包括本次鋼琴節(jié)特邀鋼琴節(jié)陳薩。天津茱莉亞鋼琴藝術節(jié)聯(lián)合藝術總監(jiān)王笑寒亦是他的學生，今天的大師課開始前，王笑寒特別向大家介紹了自己的恩師，并表示非常榮幸能把他請到我們的鋼琴節(jié)來。

羅杰呈現(xiàn)了海頓《F大調(diào)鋼琴奏鳴曲》。阿里·瓦迪教授年輕時曾在數(shù)場音樂會中連續(xù)演出了海頓所有的鍵盤奏鳴曲，這首曲子是作曲家創(chuàng)作中期的作品，處于古典向浪漫主義過渡的重要階段。他指導學生：第一樂章中的進行曲式主題，要像孩童行軍的步伐；第二樂章雖為柔板，卻是一個西西里舞蹈風格的浪漫樂章，所以演奏時不應過于緩慢，缺失了西西里風格的內(nèi)在律動，可以參考莫扎特作品中的行板來重新審視這里的速度選擇。

陳拯西帶來了斯特拉文斯基的《火鳥》。阿里·瓦迪教授稱贊陳拯西，年僅14歲卻能以極高的水準完成這種難度的作品。他回憶自己十幾歲時，曾與斯特拉文斯基見面交談，后來還遇到過將《火鳥》改編為鋼琴版的作曲家。阿里·瓦迪特別示范演奏了搖籃曲樂章，探討如何在鋼琴上模擬出豎琴和巴松管的音色。他說，這部分的音樂寧靜安詳，俄羅斯風格的旋律美妙絕倫，即使年輕的演奏者內(nèi)心有著火焰般的熱情，也需要在此刻平靜下來，享受夢幻般的色彩。

13歲的邵子瑜選擇了巴托克《鋼琴奏鳴曲》。在這部即使現(xiàn)在看來仍令人嘆為觀止、具有超前革命性的作品中，巴托克突破了在鋼琴上追求優(yōu)美歌唱性的傳統(tǒng)審美限制，轉(zhuǎn)而回歸鋼琴發(fā)聲原理為打擊樂器的本質(zhì)。阿里·瓦迪教授鼓勵大家用全部能量來演奏，同時挖掘打擊樂聲響中悅耳的音色。他解讀這部作品：一樂章中透明的旋律，粗曠的低音，應如何在極端不和諧的聲音中融合；二樂章午夜般的陰沉音色揭示了作曲家性格中的陰郁一面；終樂章則輕盈喜悅，時而幽默時而諷刺。

大師課最后，青少年學員張聽雨演奏了舒伯特《降B大調(diào)第三即興曲》。阿里·瓦迪教授說，過去十年間舒伯特一直是他最喜歡的作曲家，從舒伯特的音樂中永遠能找到慰藉人心的力量。他特別指出如何理解曲譜中的漸強和漸弱，“漸強可以只是簡單的音量增強，但是當我們看到漸弱記號，無論何時都應從音量降低、松弛下來的速度等不同角度去對待?！彼膭畲蠹铱恐庇X去演奏，感受那些無法用語言傳達的細微之處。阿里·瓦迪最后建議同學們，想要彈好一首曲目，要去聽作曲家所有的作品，“在這之后，作曲家本人就會成為你的老師。”

文：范湛一｜圖：渡安視覺

[ 02 ]?學員音樂會

今天的學員音樂會上，11位演奏者都展現(xiàn)出了最自信的一面。這種自信包含了很多細節(jié)，對演奏樂曲的尊重，不慌不忙的情緒，以及完美的舞臺禮儀，都讓我們進一步看到青少年鋼琴家們對舞臺的掌控越發(fā)自得。

本場音樂會曲目大部分都對技術要求極高，但每一位學員都極為細心的把控著樂曲的整體走向。鄭歆櫟演奏的三首無詞浪漫曲瞬間把觀眾帶入福雷充滿情感的渾厚、多線條旋律中；張珈瑜的德彪西練習曲準確的展現(xiàn)出作曲家那宛如用鋼琴作畫般的創(chuàng)作風格；郭思成表現(xiàn)出了弗蘭克復調(diào)作品的空靈感，仿佛為觀眾編織出一場美妙絢麗的夢網(wǎng)。音樂會中奏鳴曲居多，而每位學員都為作曲家講述出了他們的故事。李哲翔為以不和諧和聲為基調(diào)的巴伯奏鳴曲描繪出了應有的速度、色彩和力量；溫文昊在李斯特幻想奏鳴曲的每個位置上都填入了感情恰當?shù)囊舴?；最后來自韓國的芮秀娥（Suah Ye）為我們帶來了兩首極高水準的作品演繹，尤其是斯克里亞賓所渴望表達出的神秘主義思想和抽象虛幻風格被她以極高的完成度展現(xiàn)給了大家。

沃爾夫?qū)ぐⅠR德烏斯·莫扎特

降B大調(diào)第三奏鳴曲，K. 281

????????Ⅰ.?快板

加布里埃爾·福雷

三首無詞浪漫曲，作品17

弗雷德里克·肖邦

升C小調(diào)圓舞曲，作品64之2

亞歷山大·斯克里亞賓

升C小調(diào)練習曲，作品42之5

克洛德·德彪西

練習曲第九首，L. 136

謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫

瓦西里·拉赫瑪尼諾夫主題波爾卡

弗雷德里克·肖邦

船歌，作品60

塞薩爾·弗蘭克

前奏曲、賦格與變奏曲，作品18

塞繆爾·巴伯

降E大調(diào)鋼琴奏鳴曲，作品26

????????Ⅲ. 慢板

????????Ⅳ. 賦格

弗朗茨·舒伯特

A?大調(diào)第十三奏鳴曲，D. 664

????????Ⅰ.?適中的快板

弗朗茨·李斯特

但丁讀后感——幻想奏鳴曲

彼得·伊里奇·柴可夫斯基，米哈伊爾·普列特涅夫改編

《胡桃夾子》組曲

????????第七首：莊嚴的行板

亞歷山大·斯克里亞賓

第五鋼琴奏鳴曲，作品53

文：馮小天｜圖：渡安視覺

[ 03 ]?青少年學員協(xié)奏曲排練

莫扎特的音樂好比一面鏡子，可以把每位演奏者的內(nèi)心展現(xiàn)得一覽無遺。

天津茱莉亞鋼琴藝術節(jié)特別設置了協(xié)奏曲排練和音樂會，希望每一位青少年鋼琴家都能在這里磨練并積累與樂隊合作的經(jīng)驗。今天，首場排練順利進行，指揮家賴嘉靜、青心室內(nèi)樂團與9位青少年學員們合作了莫扎特《G大調(diào)鋼琴奏鳴曲，KV 238》和《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲，KV 414》兩首協(xié)奏曲的第一樂章。排練中，賴嘉靜耐心的指導每位演奏者，告訴大家與樂團合作的技巧，她充滿活力的指揮風格也帶動著現(xiàn)場每一個人享受在這場合作中。

雖在風格上每位演奏者的演奏都帶有自己的見解——有的人選擇略微抒情且自由的解讀方式，有的人則更加克制內(nèi)斂，但可以感受到他們都在追求一種聲音上的單純與清透。更令人欣慰的是，青少年學員們的眼神中都帶有對指尖下音樂的執(zhí)著。他們認真，客觀并且真正享受演奏。

文：滿格格（青心室內(nèi)樂團）｜圖：渡安視覺