其實有很多話不寫稿子跟著念，我是說不出來的

視頻思路是這樣的

先倒著介紹我在大學，高中，初中的擺爛歷史。

并沒有分析成因，只是想說這套現(xiàn)在的擺爛是早有禍根。

怎么改變呢，你我共勉，總之先從學習，思考，和行動開始吧。

下面把我太監(jiān)了的sb專欄放在下面

本文標題提到的詞均為自己的感覺，如果讀者覺得我舉的例子中“這種程度不算興趣/成癮”，也可以單純看一看在我的標準下這些東西怎么影響我的生活。也許乍一聽“興趣”是一個純褒義詞，可是只是有一瞬的想法那也可以叫“感興趣”。所以說興趣也分淺嘗和深入，并且我認為其深入是需要一定時間的沉迷的，所以標題就寫了平衡兩字。

以前覺得自己熱愛游戲，熱愛動畫片可是始終找不好它們在生活中的“穩(wěn)定有序”的“存在方式”——要么沉迷至影響生活，要么干脆戒斷；之后再拾起，則又是不管不顧，如此循環(huán)。我究竟是真的熱愛，還是只是單純的成癮或強迫行為，有別的什么可供上癮的東西我也能殺掉大量時間呢？不想只是簡單歸咎于什么自控力不足，又想要解決這個問題，不能光靠他人。顯然自己對自身現(xiàn)狀的了解程度有旁人無法觸及的地方，所以我覺得自己思考效率會高些，所以有時間就會想一想怎么改善現(xiàn)狀。

先說可能的成因（讓一個人公開自己的缺點真得做點心理建設(shè)）。

• 責任感低。具體一點就是對于一件事很難有必須去做的愿望，平常感受不到什么壓力，但其實并不是說對壓力的承受能力就強；倒不如說正是由于平常沒心沒肺，稍受一點壓力便有天塌之感。
• 習慣式擺爛（長者們：慣的）。從很早的時候便是這么一種情況，放假時的作業(yè)基本不會做完，當然了我沒說在校期間就會搞定，總結(jié)就是“拖”。這種拖反映到疫情期間的學習，生活簡直可以說是災難性的。
• 沒有長期規(guī)劃，得過且過。我覺得和上一點的不同在于這里主要強調(diào)的是被動的生活態(tài)度，這種情況或許可以歸因于上面兩點，但是其狀態(tài)靠外部因素較難改變，慣性巨大，影響時間長。

這么些表面即可看出的理由似乎并沒有觸及到本質(zhì)，擁有這些缺點的筆者怎么就變成了反復沉迷，執(zhí)迷不悟的人了呢？深感自己能力有限，本可以把別人的理解原封不動搬來，但是這樣違背了解決問題的初衷。

然后我就明白了。是夢想、希望，或者說執(zhí)念、野心，也或者是有人在提自己的目標的時候所表達的那個概念。文縐縐的說法是自我實現(xiàn)，對于你來說可能是崇高的理想，對于我來說就是口腹之欲也不一定。大伙兒的情況我肯定沒有這個能力以點代面，但是你大可以管中窺豹找點經(jīng)驗。（2022/6/14，由于并不想有夢想過了頭，變成做夢于是決定以后再來補寫，在這之前的內(nèi)容除了發(fā)現(xiàn)文法錯誤應該不會修改以保證寫的東西能夠反映出我當時的狀態(tài)。也有可能最近哪天突然腦子一熱就來把想法全抖落出來讓大家看看自擾庸人之空空腦袋?？傊褪谴m(xù)。）

不待續(xù)了估計，現(xiàn)在的想法也和寫此文時的狀態(tài)不一樣，想看的話可以看看這一個多月我的變化。