大家應(yīng)該都知道如何設(shè)置文字在水平方向上的對(duì)齊方式，比如：左對(duì)齊、居中或右對(duì)齊等。但在某些情況下，為了排版美觀，希望頁(yè)面中的文字能夠?qū)崿F(xiàn)垂直方向的居中顯示（如下圖所示）。

　　為了實(shí)現(xiàn)上圖中的效果，可能有些同學(xué)采用的方法是通過(guò)在文字前多輸入幾行空白行的方式來(lái)達(dá)到類似的效果，但通過(guò)這種方式得到的效果并不精準(zhǔn)。　　要精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)上圖中的上下居中顯示，可以通過(guò)設(shè)置頁(yè)面垂直對(duì)齊方式實(shí)現(xiàn)。但在頁(yè)面的垂直對(duì)齊方式設(shè)置中不僅有居中，還有頂端對(duì)齊、兩端對(duì)齊和底端對(duì)齊三種。

　　進(jìn)入頁(yè)面垂直對(duì)齊方式設(shè)置的步驟為：點(diǎn)擊頂部【布局】選項(xiàng)卡，再點(diǎn)擊頁(yè)面設(shè)置區(qū)域右下角的小箭頭。操作步驟如下圖所示。

　　此時(shí)將跳出如下界面。

　　點(diǎn)擊上圖中②處的垂直對(duì)齊方式下拉菜單，可以看到有四種對(duì)齊方式，分別為：頂端對(duì)齊、居中、兩端對(duì)齊和底端對(duì)齊，下面分別簡(jiǎn)單介紹這四種對(duì)齊方式。通常大家可能對(duì)頂端對(duì)齊、居中和底端對(duì)齊比較容易理解，如果只是對(duì)兩端對(duì)齊不太熟悉的同學(xué)可以直接跳轉(zhuǎn)到本文底部?jī)啥藢?duì)齊部分。

01 頂端對(duì)齊

　　頂端對(duì)齊為文檔的默認(rèn)排版方式。當(dāng)在文檔正文區(qū)域中輸入內(nèi)容時(shí)，文字等內(nèi)容自上而下進(jìn)行排版，當(dāng)?shù)撞繀^(qū)域不足以放下內(nèi)容時(shí)，文檔將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至下一頁(yè)。如下圖所示，頂端對(duì)齊也是我們?nèi)粘９ぷ髦惺褂米疃嗟囊环N頁(yè)面內(nèi)容垂直對(duì)齊方式。

0２?居中

　　居中常用于設(shè)置頁(yè)面中文字等內(nèi)容上下垂直居中顯示在頁(yè)面中間?？蓪?shí)現(xiàn)下圖效果。

0３ 底端對(duì)齊

　　底端對(duì)齊與頂端對(duì)齊剛好相反，頂端對(duì)齊時(shí)文字等內(nèi)容自動(dòng)從頂部開始排列，而底端對(duì)齊時(shí)文字則自動(dòng)從底部往上頂，輸入內(nèi)容后不斷向上頂。效果如下圖所示。

0４　兩端對(duì)齊

　　兩端對(duì)齊在剛接觸的時(shí)候可能會(huì)讓人有點(diǎn)摸不著頭腦，但是自己動(dòng)手試一下之后就知道它是如何進(jìn)行排版。

　　使用兩端對(duì)齊的方式進(jìn)行排版，往往是希望頁(yè)面中的各段文字能夠比較均勻地填充在當(dāng)前頁(yè)面中。因?yàn)楫?dāng)使用默認(rèn)的頂端對(duì)齊排版時(shí)，可能由于字體大小或行距的設(shè)置相對(duì)固定，在不考慮頁(yè)邊距的情況下，可能出現(xiàn)正文區(qū)域中當(dāng)前頁(yè)面最下面一段的文字底部空白區(qū)域比當(dāng)前頁(yè)面中頂端文字上方的空白區(qū)域大，尤其是在文檔字體大小設(shè)置較大時(shí)比較明顯。如下圖所示。

　　而如果將上圖中的頁(yè)面垂直對(duì)齊方式設(shè)置為兩端對(duì)齊之后可以看到頁(yè)面中的每一段之間的間距變大，相當(dāng)于將原來(lái)頂端對(duì)齊模式下的底部空白區(qū)域均勻地劃分到了每段之間。如下圖所示。

　　但是將頁(yè)面的垂直對(duì)齊方式設(shè)置為兩端對(duì)齊時(shí)，輸入一行文字后，按下回車鍵另起一段內(nèi)容時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)光標(biāo)從當(dāng)前頁(yè)面的頂部跳轉(zhuǎn)到了底部，這是正?，F(xiàn)象，因?yàn)檫@就是兩端對(duì)齊的特性。效果如下圖所示。

05 其他

　　由于在復(fù)雜文檔的排版中可能要求不同頁(yè)面或不同章節(jié)排版不同，比如首頁(yè)要求垂直居中，而正文要求頂部對(duì)齊等，這時(shí)就需要使用分節(jié)符。關(guān)于分節(jié)符的使用可以翻閱公眾號(hào)往期精彩內(nèi)容中關(guān)于分節(jié)符和編輯標(biāo)記的歷史教程。