佛山二模作文題兩種處理【將過(guò)去與未來(lái)連接起來(lái)的心胸】

佛山二模作文題兩種處理
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
“你生活在當(dāng)代,而你應(yīng)該有將過(guò)去與未來(lái)連接起來(lái)的心胸?!边@是鐵凝的文學(xué)創(chuàng)作主張。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,生活在當(dāng)代的青年,更應(yīng)該具備將過(guò)去與未來(lái)連接起來(lái)的心胸。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
針對(duì)這種明確以“青年”“時(shí)代”作寫(xiě)作限制的題目,一般對(duì)這個(gè)要求可以作兩種處理:第一種是最后一主體段再結(jié)合分析。第二種平分到各主體段。
處理一
A、立足當(dāng)下,連接過(guò)去與未來(lái),是最負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
B、那些終將逝去的日子,都應(yīng)該努力成為未來(lái)的意義。
C、當(dāng)代青年,面對(duì)百年未有之大變局,更應(yīng)有連接過(guò)去與未來(lái)之胸懷。
處理二
A、于百年未有之變局下,當(dāng)代青年須從過(guò)去尋找牽引未來(lái)的智慧。
B、當(dāng)代青年在傳承過(guò)去的歷史中理解自己的使命擔(dān)當(dāng),為未來(lái)的人生航行找準(zhǔn)方向。
C、當(dāng)代青年審視過(guò)往,洞見(jiàn)未來(lái)社會(huì)的走向,方能正確把握時(shí)代前進(jìn)的潮流。