中國(guó)政法大學(xué)工商管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)政策（非全日制）

（專業(yè)代碼：???工商管理??125100）

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

? 工商管理碩士教育的目標(biāo)是培養(yǎng)綜合性管理人才，學(xué)生在入學(xué)前應(yīng)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，各種專業(yè)背景的大學(xué)畢業(yè)生都可以報(bào)考工商管理碩士。畢業(yè)生主要從事企業(yè)管理工作。

??工商管理碩士教育在全球的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:(1)重視學(xué)生全面素質(zhì)的提升，注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)家精神，強(qiáng)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)商業(yè)倫理和企業(yè)社會(huì)責(zé)任的教育;(2)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全球視野、跨文化溝通與跨文化管理能力;(3)強(qiáng)調(diào)工商管理碩士教育貼近企業(yè)實(shí)踐、通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新，適應(yīng)不斷變化的形勢(shì);(4)開(kāi)設(shè)綜合性的整合課程，為學(xué)生提供整合多學(xué)科知識(shí)，解決綜合性問(wèn)題的訓(xùn)練;(5)強(qiáng)調(diào)工商管理碩士教育的特色、個(gè)性和差異化，以適應(yīng)多元性的市場(chǎng)環(huán)境。

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二、培養(yǎng)目標(biāo)

??本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，強(qiáng)烈的事業(yè)心、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力的管理人才，培養(yǎng)從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理工作所需要的戰(zhàn)略眼光，培養(yǎng)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐能力，既有國(guó)際視野和跨文化溝通與跨文化管理能力,又深諳中國(guó)國(guó)情，既有處理復(fù)雜問(wèn)題的決策力和應(yīng)變能力又有商業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理人才；培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和金融學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉管理實(shí)踐的專業(yè)技能和方法，具有極佳適應(yīng)能力的復(fù)合型人才；培養(yǎng)以工商管理為基礎(chǔ)，以法商、融商管理能力為核心，以法商、融商人脈圈為支撐的高素質(zhì)企業(yè)家和高層管理者；培養(yǎng)已經(jīng)在工作崗位和事業(yè)中取得突出成績(jī)，希望進(jìn)一步提升法商、融商綜合素養(yǎng)，拓展人脈資源的卓越企業(yè)管理者、高級(jí)法務(wù)人員、金融業(yè)領(lǐng)袖人才和商業(yè)菁英。

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三、專業(yè)方向

1.?企業(yè)合規(guī)與公司治理方向（法商管理）??

2.?資本金融與投融資管理方向（融商管理）

3.?管理創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)方向

4.?商業(yè)大數(shù)據(jù)分析與決策方向

5.?財(cái)富與戰(zhàn)略管理方向（非全日制增值特色方向）

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四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：兩年

學(xué)習(xí)年限：最長(zhǎng)四年

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五、課程設(shè)置、其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)、教學(xué)計(jì)劃與學(xué)分要求

總學(xué)分不少于51學(xué)分，其中學(xué)位公共課2學(xué)分，專業(yè)必修課24學(xué)分。專業(yè)選修課共設(shè)五個(gè)專業(yè)方向課程，可根據(jù)個(gè)人興趣任選，每個(gè)專業(yè)方向課程至少選修滿2門(mén)，獲得4學(xué)分即可將此專業(yè)方向視為自己的專業(yè)方向，同時(shí)，學(xué)生也可以在五個(gè)專業(yè)方向課程中自由選擇，但不確認(rèn)方向，最終都視為工商管理方向。實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定必選課：入學(xué)拓展1學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分。另， 論文學(xué)分為3分，工商管理碩士專業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)分1分

在申請(qǐng)論文答辯前必須完成規(guī)定的全部學(xué)分。學(xué)位論文經(jīng)答辯通過(guò)后，授予MBA碩士學(xué)位。其中專業(yè)必修課70分以上為及格，非必修課60分以上為及格；凡曠課時(shí)間超過(guò)該門(mén)課程規(guī)定學(xué)時(shí)三分之一，或者未完成教師規(guī)定的平時(shí)作業(yè)要求的，不得參加課程考核。??

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六、培養(yǎng)方式

1.注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用課堂講授、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方式相結(jié)合，并開(kāi)設(shè)綜合性的整合課程，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決綜合性問(wèn)題的能力，并聘MBA教學(xué)專家、金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)專家、知名企業(yè)家、律師事務(wù)所合伙人參與授課或舉辦專題講座。在案例教學(xué)方面，要求MBA核心課程教學(xué)中至少有四分之一的時(shí)間用于案例教學(xué)，其他選修課至少五分之一的時(shí)間用于案例教學(xué)。

2.重視提升綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)家精神。強(qiáng)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練；強(qiáng)調(diào)商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任的教育；強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)MBA學(xué)生的全球視野、跨文化溝通與跨文化管理能力。

3.實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，成立導(dǎo)師組，建立學(xué)術(shù)導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師的“雙導(dǎo)師”制，即校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范，聘請(qǐng)校外經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、實(shí)務(wù)界有關(guān)專家作為校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐。由導(dǎo)師或?qū)熃M指導(dǎo)研究生的課程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、企業(yè)調(diào)查和畢業(yè)論文或畢業(yè)報(bào)告的寫(xiě)作。

4.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)， 建立企業(yè)實(shí)踐基地，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)基地。引導(dǎo)學(xué)生積極參與企業(yè)社會(huì)實(shí)踐，要求每位學(xué)生至少完成一篇解決實(shí)際問(wèn)題的分析報(bào)告。

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七、考核方式

1.課程考核:培養(yǎng)方案中規(guī)定的專業(yè)必修課必須考試，可以采取筆試、口試或者筆試加口試等方式進(jìn)行?？谠嚤仨氂杏蓛擅陨辖處熤鞒?，且必須有口試記錄，并由主考教師和記錄人共同簽名。選修課可以根據(jù)課程特點(diǎn)，采取面試、論文、答辯等多種方式進(jìn)行考查。

2.實(shí)習(xí)實(shí)踐考核：學(xué)生可以通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)、掛職鍛煉、參加案例課學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座、產(chǎn)學(xué)研基地聯(lián)合培養(yǎng)和社會(huì)調(diào)查等走入社會(huì)的方式進(jìn)行，并需要提交不少于2000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

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