小歌學(xué)姐：小歌學(xué)姐：專(zhuān)業(yè)課與數(shù)學(xué)均130+，英語(yǔ)80+，最終初試與復(fù)試以前幾名的成績(jī)被目標(biāo)院校擬錄取。

授課輔助教材：

George?Casella, Roger Berger.統(tǒng)計(jì)推斷[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2004.

茆詩(shī)松. 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)[M].高等教育出版社, 2019.

Robert.數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2011.

授課輔助教材：

本課程包含432應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容。根據(jù)中山大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。對(duì)考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行梳理，達(dá)到對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以學(xué)會(huì)融會(huì)貫通的效果，提高備考的效率。

輔導(dǎo)計(jì)劃：

課時(shí)1、2：概率論基礎(chǔ)???

1.概率論

2.變換與期望

3.常見(jiàn)分布

課時(shí)3、4：隨機(jī)樣本的性質(zhì)?

1.多維隨機(jī)變量

2.隨機(jī)樣本的性質(zhì)

課時(shí)5、6：數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化原理?

1.充分統(tǒng)計(jì)量

2.輔助統(tǒng)計(jì)量

3.完全統(tǒng)計(jì)量

課時(shí)7、8：點(diǎn)估計(jì)（難點(diǎn)）???

1.矩法

2.極大似然估計(jì)

3.統(tǒng)計(jì)量的評(píng)價(jià)

課時(shí)9、10：假設(shè)檢驗(yàn)???

1.似然比檢驗(yàn)

2.bayes檢驗(yàn)?

3.檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)

課時(shí)11、12：區(qū)間估計(jì)???

1.反轉(zhuǎn)假設(shè)檢驗(yàn)

2.區(qū)間估計(jì)量的評(píng)價(jià)

課時(shí)13、14：漸進(jìn)評(píng)價(jià)、方差分析與回歸分析???

1.漸進(jìn)評(píng)價(jià)

2.方差分析

3.回歸分析

復(fù)習(xí)課時(shí)數(shù)將在30課時(shí)，剩余課時(shí)學(xué)姐將在上課過(guò)程中持續(xù)為大家補(bǔ)充完整，如課時(shí)內(nèi)容有細(xì)微調(diào)整，則會(huì)根據(jù)大家上課實(shí)際需要為準(zhǔn)！總課時(shí)長(zhǎng)度根據(jù)授課內(nèi)容講課速度可能會(huì)有細(xì)微增減，以最終完成所有授課內(nèi)容為準(zhǔn)！