先來看一個案例：

我是2021年第一次參加高考，考了490分沒有過本科線。當時覺得自己高三反正也沒咋努力，還能考過二本線，那我要是復讀一年，豈不是輕松沖刺重點一本？正是基于這種信念，我義無反顧的選擇了復讀，改變高三不好的習慣，每天埋頭刷題型，背知識點，總結(jié)錯題。? 復讀這一年因為碰到了我人生中的良師（之前的老師也很好很優(yōu)秀?。┮蠋煟囊笠徊讲?訓練，一點點錘煉自己答題心理狀態(tài)，強迫自己一定去完成老師布置的所有任務(wù)。我會額外多做些作業(yè)，提速度，那時候就覺得時間好快，轉(zhuǎn)眼就到了2022年的高考。因為語文與英語發(fā)揮失?！?我并沒有考取理想的成績，才考了550多分，雖然也超來一本線，但卻并沒有太大的喜悅，雖說離自己的目標差了幾十分，但我不遺憾。很滿意自己原來真的可以堅持，可以無怨無悔的付出 ?感謝自己選擇復讀，更感謝自己一直以來抱有的信念，克制與堅持，鼓勵與陪伴，這值得我用一生去回味！“君子論跡不論心，論心自古無完人” 如果你也正在為復讀糾結(jié)，我還是希望你能慎重點，無論復讀與否，只要做出決定后，那就付出行動，盡力做到無愧于心，這樣才是正確的決定！

看到這個案例，你可能會被文中的人物所打動，也可能會不自覺套入自己的經(jīng)歷，但你真的想清楚自己到底該不該復讀了嗎？

選擇復讀的原因，有些是因為有發(fā)揮失常、志愿填報失誤，但大部分還是不甘心。

成績好的沒考上清北不甘心；成績中等的覺得差一點就進好學校不甘心，成績差的覺得再給自己一次機會，說不定能逆襲。

很多考生在“我不想留遺憾”和“我害怕變數(shù)”之間反復橫跳，希望能有人給予一個明確的答案。

你適合復讀嗎？

先來回答這些問題：

• 你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎？（高考成績低于模擬成績50分及以上）

• 你能找到自己失敗的原因嗎？

• 再來一年你是否有明確的目標？是否知道該怎樣做？

• 你的心理素質(zhì)強大嗎？

復讀不能盲目，也不是重來一次就一定會好。

復讀之前一定要對自己進行剖析，如果還是跟從前一樣，復讀一年不過是重蹈覆轍。

你現(xiàn)在的成績和你的目標有多少差距，這個差距分散在各科需要提升多少分；

今年失利的原因是什么，是知識欠缺還是心態(tài)不穩(wěn)；知識欠缺在哪里，我能不能在未來一年的高壓下保持心態(tài)穩(wěn)定......

這些都是在復讀前要想明白的問題。倘若知識抱著“分比今年高就行”的態(tài)度去復讀，那我建議還是不要浪費時間。

想明白了以上幾個問題，再來回答以下幾個問題：

• 你是因為學費太貴才想要復讀嗎？

• 你是那種學習比較佛系，不愿意下苦功夫的學生嗎？

• 你現(xiàn)在一提起高考，心里就會縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？

• 你是一心想要沖擊清北等名校嗎？

若你提起高考就讓你感到厭惡，若你在高三是秉持著”差不多就行“的態(tài)度，那么你不適合復讀。

若你已經(jīng)在一批線上，但一心想要沖擊重本，我的建議也還是去上學。分數(shù)越往上，越難提升；復讀一年，分數(shù)在原地踏步是再正常不過的事。

高中沒能實現(xiàn)的目標，可以繼續(xù)在大學繼續(xù)努力。

我應(yīng)該復讀嗎？

在問這個問題之前，你是否考慮到復讀的壓力？只有堅定自己想要什么，才能足夠支撐你度過這些復讀的壓力。

01、脫離原有的圈子

02、周圍人的目光

03、不要妄自菲薄

04、學著適應(yīng)環(huán)境

05、高昂的費用

06、再次失敗的風險

復讀為你提供了重新來過的機會，但它背后也藏著巨大的不確定性。題目更難、競爭者更多、縮招等等都可能發(fā)生。

復讀不是定心丸，不是靈丹妙藥。結(jié)果是好的皆大歡喜，但也要考慮若是最糟糕的情況，自己該何去何從。

哪怕你已經(jīng)預(yù)計到復讀的壓力，并能妥善處理，那你復讀這一年該怎么過？該如何調(diào)整？是你躲不開的思考！

01、正確認識自己

明白自己的優(yōu)勢與問題，為自己的學習做計劃，依照計劃有條不紊地學習。例如：

優(yōu)勢：知識儲備豐富

復讀生已經(jīng)學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看是具有優(yōu)勢的，也具備一定的臨考經(jīng)驗；不用參加會考，不用分心；更了解自己的強、弱科目。

劣勢：學習素質(zhì)不足

但心態(tài)不穩(wěn)，靈活運用能力差則是復讀生的常見問題。已經(jīng)形成的知識的斷層，所以需要下工夫補上。

02、不斷糾正不足

糾正以往學習模式中不合理的慣性。很多復讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識有漏洞、學習方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

03、克服眼高手低

眼高手低是很多復讀生的通病，老師一講就會，下課就忘。

因為老師講的部分內(nèi)容，復讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容，下課后，缺乏對知識的梳理、總結(jié)。在做題時，這一問題就表現(xiàn)得非常突出。

04、保持動力

在入學的前3個月里，高考失敗的壓力還沒有淡去，同學們對待學習也非常認真；漸漸地，個別同學就會放松自己，認為復讀也不過如此。

不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，“看了一遍參考書的人，絕對贏不了看了五遍的人”。

牢牢記住你的夢想，哪怕現(xiàn)在實現(xiàn)它的可能微乎其微，你也要將它緊緊握在手中，作為你前行動力的來源。

你適合復讀嗎？我應(yīng)該復讀嗎？當你認真思考過這兩個問題后，我想你肯定能給自己一個滿意的答案了！

高四，讓自己重新定義自己的可能性。

姚老師從事初高中升學輔導十余年，如果你考慮清楚了，請主動聯(lián)系我，給自己一個改換命運的機會！