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20世紀世界上最偉大的一位心理學家，他在歷史上的地位僅次于弗洛伊德,他出生貧寒年紀輕輕就當上了美國心理學會主席，但在事業(yè)如日中天時,卻因一樁丑聞被心理學界逐。之后又轉戰(zhàn)商業(yè)，成為腰纏萬貫的企業(yè)家，他就是華生。

華生家里有六個孩子，他排行第四。她媽媽特別嚴厲，父親則游手好閑，愛喝酒卻不愛干活，在華生13歲的時候父親拋家棄子，跟著兩個印第安女人跑了。這事給華生帶來了巨大影響，他也變得越來越叛逆，中學“兩進宮”。

進入大學后開始發(fā)憤圖強，認識了馮特、巴普洛夫等一批心理學家。21歲獲得文科碩士學位，25歲在芝加哥大學獲得心理學博士學位。34歲在哥倫比亞大學演講了《行為主義者眼中的心理學》，這篇文章標志著行為主義的誕生。37歲當選美國心理學會主席，走上人生巔峰。至此，這個從南加利福尼亞洲鄉(xiāng)村走出來的壞孩子，成為了美國心理學界最炙手可熱的人物。

俗話說：盛極必衰。華生在他事業(yè)如日中天的時候做了一項震驚當時科學界的實驗“小艾爾伯特恐懼實驗”。實驗對象是一個名叫艾爾伯特(Albert)的11個月大的孤兒，在實驗前艾爾伯特已經和一只小白鼠建立了良好的友誼。之后呈現(xiàn)小白鼠，艾爾伯特伸手去摸，華生在后面哐當用錘子敲響一根1米長的鐵棒。突如其來的響聲讓艾爾伯特十分驚恐，這一過程不斷重復，慢慢艾爾伯特怕見到小白鼠，在接下來的實驗中，不僅呈現(xiàn)小白鼠會讓艾爾伯特恐懼，呈現(xiàn)兔子、狗、皮衣、棉花甚至圣誕老人的白胡子都會他哇哇大哭。這種無良知、缺乏人道主義的實驗給小艾爾伯特帶來一生的心理恐懼和陰影，也遭到心理學界大多數(shù)學者的反對，加之華生又與其女助手搞不正當?shù)哪信P系，所以被解除一切職務，被驅逐出心理學界。

走投無路的華生只能自己從商，從商過程中華生把心理學的理論融入他的經商中，成為當時世界第二大廣告公司)的副總裁，此后，他一直在廣告業(yè)工作直到67歲退休。

講華生的一生，一方面是覺得他的一生跌宕起伏，不管順境逆境均能坦然面對，其二，也為我們更深刻地了解他的實驗及其行為主義。

根據小艾爾伯特實驗，華生提出，有機體學習實質上就是通過建立條件反射，形成刺激和反應之間聯(lián)結的過程。在實際教育中，許多學生的態(tài)度就是通過建立條件反射而學到的。例如很多學生可能不喜歡外語，因為他們將外語與要求在課堂上大聲翻譯句子這樣不愉快的經驗聯(lián)系了起來。在課堂上被提問難題引起了焦慮，學生形成了對外語恐懼的條件反應，可能泛化到他們對其他課程或學校機構的恐懼，以致在其他學校經驗中發(fā)生類似的學習過程。

那么關于華生，教師招聘筆試中都考查哪些知識點呢?我們來通過兩道題來熟悉一下。

1.華生的小艾爾伯特實驗違背了教育實驗的( )原則。

A.倫理 B.實證 C.思辨 D.統(tǒng)計

【答案】A。解析：華生這種無良知、缺乏人道主義的實驗給小艾爾伯特帶來一生的心理恐懼和陰影，違背了教育實驗研究的倫理性原則。

2.首先打出行為主義心理學旗幟的人是( )。

A.巴普洛夫 B.華生 C.桑代克 D.班杜拉

【答案】B。

你了解華生嗎?你需要掌握這幾點

華生是行為主義心理學的奠基者和捍衛(wèi)者，他根據經典性條件作用原理做了一個著名的恐懼形成實驗。實驗被試是一名叫阿爾伯特的出生只有11個月的嬰兒，首先讓他接觸一個中性刺激小白兔，小阿爾伯特無害怕的表現(xiàn)，似乎想去用手觸摸它。然后兔子出現(xiàn)后，緊接著就出現(xiàn)用鐵錘敲擊一段鋼軌發(fā)出的使嬰兒害怕的響聲(無條件刺激)。小白兔出現(xiàn)和鋼軌敲擊聲經過三次結合，單獨出現(xiàn)小白兔也會引起艾爾伯特的害怕與防御的行為反應;6次結合后，小阿爾伯特的反應更加強烈，隨后泛華到相似的刺激，阿爾伯特對任何有毛的東西都感到害怕，如老鼠、制成標本的動物，甚至有胡子的人。

根據這個嬰兒通過經典性條件作用獲得經驗的實驗，華生提出了經典性條件作用理論關于學習實質的觀點：有機體的學習就是通過經典性條件作用的建立，形成刺激與反應之間聯(lián)結的過程。

在這里，大家需要掌握的如下知識點。

第一，華生的經典性條件作用理論與巴普洛夫的條件作用模式如出一轍，都說明了學習是S和R 之間建立聯(lián)結的過程。都存在學習的獲得與消退，泛化與分化。

第二，此項實驗違背了心理學實驗研究的倫理性原則,這種無良知、缺乏人道主義的實驗給小艾爾伯特帶來一生的心理恐懼和陰影，也遭到心理學界大多數(shù)學者的反對。

第三，此外，華生還是典型的外鑠論的代表人物。他說，給我一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，只要給我一個任由我支配的環(huán)境，我都可以把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷的各種人才，所以他無視遺傳對兒童的影響因素，過分夸大環(huán)境的決定作用，這也是不對的。

結合常見的考題，我們將這部分內容進行相應的鞏固。例如：

行為主義心理學家華生說：“給我一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，只要給我一個任由我支配的環(huán)境，我都可以把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷的各種人才”，這說明華生是()的代表人物。

A：內發(fā)論 B：外鑠論 C：二因素論 D：多因素交互作用論

答案B：泛化。對于外鑠論這個概念，大家在把握的時候需要重點認識兩點，一個當選項中有外鑠論而沒有環(huán)境決定論是我們要選擇外鑠論，而當選項中有環(huán)境決定論，并且題干中也出現(xiàn)了如“給我一個任由我支配的環(huán)境”時，則一定要選擇最精確的答案。

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