每天堅(jiān)持兩小時(shí)畫(huà)畫(huà),成功從“人體廢”轉(zhuǎn)型為“教程小能手”!

“什么?從小到大,你從來(lái)沒(méi)有中過(guò)獎(jiǎng)?”

中獎(jiǎng)絕緣體的你,是否也想體驗(yàn)一把“天選”的快樂(lè)?
是時(shí)候了!這就給你抓個(gè)歐皇,讓你盡情吸歐,去去非氣!

娟
春哥人體班學(xué)員
春哥速寫(xiě)課的中獎(jiǎng)歐皇
古風(fēng)愛(ài)好者
日常畫(huà)畫(huà)練習(xí),嗑嗑喜歡的CP
電子商務(wù)大三在讀,最近正忙于期末考
這是娟偷渡歐洲的證據(jù),我先吸為敬嘍?。](méi)事,多去春哥微博逛逛,指不定哪天就歐了!~)

嗯?你以為娟只有“歐皇”這一個(gè)身份嗎?
并不!在畫(huà)畫(huà)路上,娟可是有“多重身份的”
讓我來(lái)給你揭曉歐皇變學(xué)霸的人森叭
努力攢錢(qián)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生黨
娟拿起畫(huà)筆涂涂畫(huà)畫(huà)的源頭,可以追溯到她的幼兒園時(shí)代。
因?yàn)橛X(jué)得涂鴉很好玩,所以她從記事起就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一直到高中,娟都在臨摹自己喜歡的人物角色。
娟:我在報(bào)班前對(duì)人體沒(méi)有什么概念,也沒(méi)意識(shí)到人體什么的重要性,就只是臨摹臨摹臨摹,然后發(fā)現(xiàn)自己除了臨摹啥也不會(huì),更別談進(jìn)步了。
娟臨摹的題材以人物為主,看到喜歡的畫(huà)師,會(huì)試著參考對(duì)方的繪畫(huà)技法和畫(huà)風(fēng)。
娟:雖然現(xiàn)在能力有限,臨摹不出畫(huà)師的作品精髓,可是我會(huì)加油的。未來(lái)最想畫(huà)出灰灰老師那樣的作品,好喜歡她的色彩呀~


我當(dāng)時(shí)在想,一個(gè)從幼兒園就嘗試涂鴉的孩子,高考走美術(shù)生路線一定是順理成章的事兒吧?
然而娟沒(méi)有選擇美術(shù)生的路,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),不是“沒(méi)有選擇”,而是“不被允許選擇”。
想來(lái)你應(yīng)該猜到了,多數(shù)人人生中的第一個(gè)分岔路,最大的阻力是來(lái)自家里人。
娟:家里人不是很支持我學(xué)美術(shù),老一輩普遍都有一種觀念:那種成績(jī)不好的人才會(huì)去學(xué)美術(shù)。他們覺(jué)得我成績(jī)挺好的,所以還是專心學(xué)文化課得好。
后來(lái)上了大學(xué),我嘗試跟我家長(zhǎng)商量給我報(bào)個(gè)班吧,我爸也不是很同意。我媽倒還好,只是我家基本都是我爸說(shuō)了算,我媽做不了決定。
或許每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代,都有過(guò)為自己夢(mèng)寐以求的東西而縮衣節(jié)食、努力攢錢(qián)的經(jīng)歷。
想報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),擺脫一直臨摹卻沒(méi)有進(jìn)步的娟,開(kāi)始了偷偷攢錢(qián)報(bào)班的大學(xué)生活。
娟:暑假的時(shí)候去打暑假工掙錢(qián),還有壓歲錢(qián)、助學(xué)金什么的,都攢下來(lái)拿去報(bào)班。家里人還不知道這事兒,我在家看視頻,我爸媽也只是以為我在看公開(kāi)課,或者在別的網(wǎng)站找的視頻自學(xué)。
阿短:畫(huà)畫(huà)以來(lái)有一直支持你的人嗎?
娟:物質(zhì)上的支持一直是我自己自掏腰包,精神上的支持可能就是我媽。
疫情期間我一直在家畫(huà)畫(huà),畫(huà)到肩膀酸痛的那種,被我媽看到會(huì)被數(shù)落幾句“一天天的不出
去運(yùn)動(dòng)”,可是每當(dāng)家里有叔叔阿姨來(lái)做客,夸我畫(huà)得好的時(shí)候,我媽都會(huì)笑得特別開(kāi)心,
為我感到驕傲的那種,然后我就越來(lái)越有動(dòng)力畫(huà)下去了。
即使目前還無(wú)法得到爸爸的理解和支持,娟并沒(méi)有停止手中的畫(huà)筆,反而對(duì)畫(huà)畫(huà)越發(fā)上心。
打通“任督二脈”的教程小能手
對(duì)于現(xiàn)在的娟來(lái)說(shuō),畫(huà)畫(huà)路上除了不被爸爸支持、資金不足之外,似乎也沒(méi)啥大風(fēng)大浪。
娟:我個(gè)人覺(jué)得繪畫(huà)路上最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是春哥的課程了吧。報(bào)春哥人體班之前我報(bào)過(guò)別的班
學(xué)習(xí),但系統(tǒng)學(xué)完還能有進(jìn)步的可能就是春哥這次了。
這段時(shí)間跟著春哥學(xué),我感覺(jué)我的思路開(kāi)闊了很多,跟著春哥一步一步來(lái),一路走下來(lái)也算是
比較順利。


阿短:我看出娟的人體練習(xí)有很大進(jìn)步,那么可以說(shuō)說(shuō)提高畫(huà)技的技巧嗎?
娟:總的來(lái)說(shuō)就是“多觀察,多分析,多練習(xí),多總結(jié)”。
首先制定好自己的每日練習(xí)計(jì)劃,規(guī)定練習(xí)時(shí)間,或者加入繪畫(huà)團(tuán)隊(duì)打卡,讓自己更有練
習(xí)的動(dòng)力。我現(xiàn)在有加入【春哥的繪畫(huà)日簽】打卡活動(dòng),還有【春哥的21天速寫(xiě)】,因?yàn)?/p>
我一脫團(tuán)就容易咕咕咕,這樣可以防止自己偷懶。



娟:然后筆記很重要,一定要學(xué)會(huì)做筆記。課堂知識(shí)點(diǎn)、老師的心得總結(jié)等,要拿小本本
記下來(lái)。因?yàn)楣P記不僅可以讓你跟上老師的思維方式,還可以幫助你建立本節(jié)課的知識(shí)體
系,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解,更好地消化知識(shí)內(nèi)容。如果腦中沒(méi)有明確的知識(shí)體系和
作畫(huà)步驟,會(huì)很容易混淆知識(shí)點(diǎn)。
娟在學(xué)完春哥的課程之后,會(huì)把課上的筆記再整理一遍,加深印象,甚至總結(jié)了很多小教程。



春哥經(jīng)常會(huì)在課堂上說(shuō)自己的繪畫(huà)心得,總結(jié)也說(shuō)得比較多,是很值得記錄的。
除此之外,娟還分享了自己畫(huà)線稿的小技巧。
娟:我覺(jué)得線稿階段也可以讓畫(huà)面變得有立體感,可以利用線條的粗細(xì)、疏密變化來(lái)體現(xiàn)光影。


平時(shí)的畫(huà)的一些練習(xí)和作品,娟會(huì)上傳到“畫(huà)世界”平臺(tái)。

古風(fēng)是娟目前最想涉足的領(lǐng)域,不管是練習(xí)還是同人創(chuàng)作,都以古風(fēng)題材為主。
因?yàn)楹芟矚g《天官賜?!?,所以這成了娟同人創(chuàng)作的源泉之一。


娟:以后隨著時(shí)間的推移,可能涉及的領(lǐng)域也會(huì)更多,到時(shí)候遇到感興趣的也會(huì)去嘗試一
下。偶爾換換新題材,畫(huà)畫(huà)路上才不會(huì)覺(jué)得乏味吧。
想變得更好的小小夢(mèng)想家
娟平時(shí)的課業(yè)挺多,加上臨近畢業(yè)班,要配合學(xué)校處理的事情并不亞于工作黨。但她每天還是
會(huì)騰出兩個(gè)小時(shí)畫(huà)畫(huà)。

娟:一閑下來(lái)就畫(huà),主要以練習(xí)為主,像周末、節(jié)假日這些時(shí)間,基本就是一天都在畫(huà)了。能
長(zhǎng)期堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)不太容易,但是我想變得更好,所以在勤加練習(xí)。

還在努力打基礎(chǔ)的娟,意識(shí)到自己的能力水平有待提高,所以在有人找她接單的時(shí)候,娟心里
更多的是自我懷疑。
娟:第一次有人通過(guò)畫(huà)世界(平臺(tái))問(wèn)我接不接單,我當(dāng)時(shí)挺驚訝的:竟然有人來(lái)找我約
稿?!接單的話要對(duì)單主負(fù)責(zé)嘛,不能太隨意,然后我就說(shuō)明了一下我自己的水平在哪個(gè)階
段,就挺沒(méi)底的。但是還是很開(kāi)心呀,有人喜歡、認(rèn)可你作品的感覺(jué)。

身邊有志同道合的伙伴是一件很開(kāi)心的事情,娟偶爾會(huì)跟她們畫(huà)畫(huà)合繪。


手工和搗鼓PS也是娟的日常愛(ài)好。?


阿短:未來(lái)有加入繪畫(huà)行業(yè)的意向嗎?
娟:有的有的,我的想法挺多的,想做商業(yè)插畫(huà),又想畫(huà)漫畫(huà),兩個(gè)都想嘗試。不過(guò)在進(jìn)入繪畫(huà)行業(yè)之前,我會(huì)努力提高自己。
有了目標(biāo)之后,沖就完事兒了!
寫(xiě)在最后
年輕又純粹的夢(mèng)想,總會(huì)給身邊的人帶來(lái)蓬勃的朝氣。
想要變得更好的娟,未來(lái)一定會(huì)有無(wú)限可能!
“翻滾吧,后浪!”