后浪①

何冰

那些口口聲聲，

一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們；

像我一樣，我看著你們，滿懷羨慕②。

人類積攢了幾千年的財富，

所有的知識、見識、智慧和藝術(shù)，

像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物；

科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，③

現(xiàn)代文明的成果被層層打開，可以盡情地享用；

自由學(xué)習(xí)一門語言、學(xué)習(xí)一門手藝、欣賞一部電影、去遙遠(yuǎn)的地方旅行。

很多人，從小你們就在自由探索自己的興趣；

很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年；

不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。

人與人之間的壁壘④被打破，

你們只憑相同的愛好，

就能結(jié)交千萬個值得干杯的朋友，

你們擁有了，我們曾經(jīng)夢寐以求⑤的權(quán)利——選擇的權(quán)利

你所熱愛的就是你的生活，你們有幸遇見這樣的時代；

但是時代更有幸，遇見這樣的你們。

我看著你們，滿懷敬意。

向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，

你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；

把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；

你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)，

向你們的自信致敬。

弱小的人，才習(xí)慣嘲諷⑥和否定；

內(nèi)心強(qiáng)大的人，從不吝嗇⑦贊美和鼓勵。

向你們的大氣致敬，

小人同而不和，君子美美與共，和而不同⑧。

更年輕的身體，更容得下多元的文化審美和價值觀⑨。

有一天我終于發(fā)現(xiàn)，

不只是我們在如何教你們生活，

你們也在啟發(fā)我們，怎樣去更好的生活。

那些抱怨一代不如一代的人，應(yīng)該看看你們；

就像我一樣，我看著你們滿懷感激；

因為你們這個世界會更喜歡中國，

因為一個國家最好看的風(fēng)景，

就是這個國家的年輕人。

因為你們，

這世上的小說、音樂、電影所表現(xiàn)的青春

就不再是憂傷迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼。

是心里有火，眼里有光。

不用活成我們想象中的樣子，

我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來；

如果你們依然需要我們的祝福，

那么，

奔涌吧，后浪

我們在同一條奔涌的河流。

【注釋】

①選自《嗶哩嗶哩》2020年5月4日。何冰，1968年出生，國家一級演員。2020年5月“五四”青年節(jié)，他應(yīng)邀作了這篇演講，很快便受到當(dāng)時成千上萬互聯(lián)網(wǎng)用戶的關(guān)注。嗶哩嗶哩，我國最大視頻網(wǎng)站，2009年6月創(chuàng)建，現(xiàn)已有用戶超過21億人。

②因為他人擁有某項好處或長處而希望自己也能得到。這里何冰一代人羨慕當(dāng)時年輕人（約1990~2000年間出生的人）的廣闊選擇與天地。

③這里的三個“繁X”都指發(fā)展的好而欣欣向榮。

④原意為古代兵營四周的墻壁，泛指防御設(shè)施。這里引申為隔閡、界限的意思。

⑤睡覺的時候都想得到，形容極度渴望。

⑥笑話挖苦別人不如自己，以達(dá)到激怒別人的目的。

⑦指因為小氣而過度珍視某物，不給予他人。這句話大意是，擁有良好品格和心理素質(zhì)的人，會大方地贊美他人，贈人玫瑰，手有余香。

⑧語出《論語·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)。和，待人和諧；同，一樣，這里指“同流合污”（指一起做壞事）。美美與共，語出我國著名社會學(xué)家費孝通（1910~2005）1990年12月在東亞社會研究國際研討會上的演講：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”意思是人們對于美有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，各不相同，賢人則能發(fā)現(xiàn)別人審美標(biāo)準(zhǔn)的閃光點，最后達(dá)到贊賞、容納他人的“大同”之境。

⑨指基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或價值取向。2014年，我國推行“畭/僡/钃/檥/核/心/價/值/觀”，很快成為全國人民追捧奉行的價值觀標(biāo)準(zhǔn)。

【讀讀寫寫】

羨xiàn

慕mù

攢zǎn

慧huì

繁fán

遙yáo

趣qù

惑huò

壁bì

壘lěi

寐mèi

諷fěng

吝lìn

嗇sè

怨yuàn

激jī

茫máng

涌yǒng

【思考探究】

一、這篇演講的主題是什么？演講者是誰？聽眾是誰？媒介是什么？謀篇布局以及語言用詞有什么特點，為什么要這樣安排？

二、何冰在這篇演講中把活力無窮的青年一代比作“后浪”，巧妙化用了“長江后浪拍前浪”的典故。利用課余時間查找關(guān)于這一典故的資料，想一想把年輕人比作后浪有什么好處，談?wù)勀愕囊娊夂透形颉?/p>