黨課教育要緊跟時(shí)代步伐，聚焦黨員需求，迭代升級(jí)，提質(zhì)增效，繪就黨課教育“春耕圖”，將良好的黨課教育成果轉(zhuǎn)化為黨員干部凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大能量。

黨課教育授課人要想在課堂上與學(xué)員產(chǎn)生心靈之間的共鳴，便需要突破照本宣科的傳統(tǒng)上課方式，將自身對(duì)學(xué)員的真情實(shí)意充分在課堂中展現(xiàn)出來，圍繞廣大黨員干部的實(shí)際需求準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多融入一些“煙火氣”“土味話”，避免空話連篇的說教，盡可能地拉近與學(xué)員心與心的距離。要努力做到“到什么山頭唱什么歌”，善于從學(xué)員的角度出發(fā)講問題，找準(zhǔn)學(xué)員群體最迫切想要學(xué)習(xí)的是什么，循循善誘，深入淺出，將深?yuàn)W的大道理用通俗的話語講出來，多與臺(tái)下的學(xué)員溝通互動(dòng)，激發(fā)學(xué)員積極參與的內(nèi)生動(dòng)力，確保授課內(nèi)容讓學(xué)員理解得更深入，掌握得更牢固。

黨課教育往往充滿著豐富的理論知識(shí)，講授人要想收獲預(yù)期的效果，便不能只是單純地宣讀理論，而是要將功夫下在平時(shí)，在日積月累中收集整理大量素材，在講課前精心做好準(zhǔn)備，從小切口著手，從小觀點(diǎn)破題，切實(shí)幫助廣大學(xué)員提升知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。要圍繞黨的百年奮斗歷程挖掘素材，做到講課時(shí)心中有數(shù)、有的放矢，用鮮活生動(dòng)的“好聲音”將書本中的內(nèi)容切切實(shí)實(shí)呈現(xiàn)在學(xué)員眼前，讓大家在身臨其境中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，獲得啟發(fā)，要全面了解掌握本地實(shí)際情況，多方整理本地歷史故事、黨員事例等，用心打造“私人訂制”的“本土教材”，用身邊人身邊事增強(qiáng)黨課教育感染力。

時(shí)代在不斷向前發(fā)展，黨課教育的教學(xué)形式也不能一成不變，必須不斷豐富、不斷更新，運(yùn)用學(xué)員們喜聞樂見的形式進(jìn)行授課，在確保“黨味”濃厚的同時(shí)，也要凸顯滿滿“新味”，讓黨課教育在創(chuàng)新探索中展現(xiàn)出別開生面、妙趣橫生的新面貌。要積極開設(shè)體驗(yàn)式、互動(dòng)式課堂，設(shè)置搶答、辯論、情景演繹等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)參與的積極性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐步推動(dòng)黨課教育由“單向灌輸”向“雙向奔赴”轉(zhuǎn)變，充分運(yùn)用好微博、微信等新媒體技術(shù)，突破時(shí)間和空間的限制，進(jìn)一步拓展延伸黨課教育，讓廣大學(xué)員隨時(shí)隨地回味與思考教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定信念、凝聚力量，切實(shí)提高干事創(chuàng)業(yè)的使命感責(zé)任感。

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