<誰(shuí)是孩子>
? 我是孩子,與單薄的身形無(wú)關(guān),只因我仍是會(huì)意氣用事;會(huì)因一時(shí)沖動(dòng)而犯下無(wú)法挽回的過(guò)錯(cuò);會(huì)一度的放縱欲望,讓他去侵害周遭的一切人與物。
? 但我終將不是孩子,因?yàn)槲疫~出了成長(zhǎng)的第一步[人生中最難的一步往往都是第一步]——學(xué)會(huì)有意義的反思,從客觀角度不帶有偏見(jiàn)的思考自己所做的事是否恰當(dāng),思考自己的得失,再樹(shù)立一個(gè)自己所認(rèn)定的價(jià)值觀,這樣雖不能彌補(bǔ)過(guò)失,但卻能在失敗中提取經(jīng)驗(yàn),讓我的一次次失敗變得更有意義。
? 其實(shí)成功并不是成長(zhǎng),成功只是成長(zhǎng)的證明,真正的成長(zhǎng)是失敗。
? 誰(shuí)是孩子?孩子從不只是一個(gè)人年齡與生理上幼小的代名詞,而是一個(gè)人精神與責(zé)任上貧瘠的體現(xiàn)。
? 大人要有成熟的精神與重大的責(zé)任,成熟的精神是一次次失敗中所提煉的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多次失敗的人就無(wú)法凝煉出成熟的精神,這也就是孩子往往是孩子的原因。但大人并不往往都是大人,因?yàn)榇笕伺潞⒆觽凁I著,便沒(méi)有剪斷孩子們的臍帶;怕孩子們累著,便沒(méi)有讓孩子們親身體會(huì)這片會(huì)吃人的大地的險(xiǎn)惡;怕孩子們驚著,便沒(méi)有讓孩子們面對(duì)陽(yáng)光之外漆黑的現(xiàn)實(shí),若孩子不能認(rèn)清自己是孩子的事實(shí),那他將不會(huì)成長(zhǎng),就算長(zhǎng)得再高,那也只不過(guò)是大孩子罷了。這點(diǎn)從城市中長(zhǎng)毛短腿的寄生蟲與農(nóng)村中又大又兇的看門狗的比較中很容易看出來(lái)。
? ''能力越大,責(zé)任越大''。但沒(méi)有能力從不是推卸責(zé)任的理由——只有肩負(fù)重大責(zé)任時(shí),人才會(huì)成長(zhǎng)。沒(méi)有人會(huì)被天賜神力,只有天降大任于是人也;沒(méi)有天生的英雄,只有在磨難中跌倒又起,帶著肩頭重大責(zé)任堅(jiān)定前行的戰(zhàn)士。
? 最后請(qǐng)您看看自己的身邊,有多少的孩子,有多少大人。有多少人無(wú)盡的索求,又有多少人肩負(fù)重?fù)?dān)。再看看自己的身體,壓住的是誰(shuí)的肩膀。是否也曾有一位肩負(fù)著你前行的戰(zhàn)士,給了你溫暖的懷抱。那作為大人或?qū)⒁蔀榇笕说奈覀?,是否也該為他們分?dān)一些肩上的責(zé)任?