我很少寫動漫評價，我更喜歡將看動漫作為一種消遣，寫評價什么的對于一種消遣來說過于沉重了，所以這篇文章不是一篇漫評，只是一堆有感而發(fā)的碎碎念。

我很喜歡《乒乓》這部番。一方面當(dāng)然是因為在技術(shù)上這部番真的無可挑剔，松本大洋和湯淺政明確實找到了最適合乒乓這項運動的表現(xiàn)方式。初看這部番，多半會覺得人物崩壞，畫風(fēng)詭異，但越看越有味道，比起形的相似，這部番的作畫更在意神的捕捉，采用的畫面語言高度概括，卻能完美地勾勒出每一個動作的動態(tài)，要做到這點其實比一幀一幀對著照片扣動作難多了，畢竟后者多花點錢找個外包也能做好，而概括能力卻需要真正的天才。

當(dāng)然，我無意寫一篇漫評，所以這點就此打住，我想聊聊這部番是怎么打動我的。對于我們這代人來說，18歲以前的人生確實在歷史上絕無僅有，我們一邊面對的是極廣闊的世界，另一邊面對的是極狹窄的生活，這個時代向我們展示了很多可能性，但不幸的是這些可能性在我們的認知里離我們相當(dāng)遙遠。拜這個時代所賜，我小學(xué)的時候?qū)W習(xí)過奧數(shù)，我很討厭奧數(shù)，但在討厭它之前，我喜歡過它。奧數(shù)曾經(jīng)對我來說是有趣的事，我也擅長過它，我會搶著第一個舉手回答老師寫在黑板上的問題，在每次測試中拿下高分。是從什么時候開始，我討厭起奧數(shù)？大概是我看見了一些不可逾越的差距，不知從什么時候起，在我之前總有人能更快舉手，測試中及格也成了某種奢望，從這時起，我突然發(fā)現(xiàn)自己真的沒有天賦，得益于時代，我得以同那些真正應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人坐在同一間教室里，但我永遠不可能達到和他們一樣的高度。最殘忍的事莫過于先給人以希望，再告訴他根本沒有什么希望。

這類事在我人生中發(fā)生過不止一次，我不斷試圖尋找自己的天賦，接著又不斷發(fā)覺自己在那些天才們的偉岸身軀的陰影里是多么渺小，甚至這些所謂的“天才”也不過是在更大的陰影里顫抖的普通人。這是一件很痛苦的事。

所以我會被《乒乓》打動?！镀古摇凡]有寫一個熱血故事，相反，像所有現(xiàn)實中的故事一樣，主角們本來就是天才，松本大洋也沒有興趣講又一個爛大街的逆襲故事。球桌上的世界無非只有兩種故事，成王敗寇，球桌外的世界才是松本大洋所關(guān)注的，真正有意思的是為什么他們非要走上球桌？人生有那么多選擇，為什么非得乒乓不可？答案有很多種，對于peko來說，他想贏，對于smile來說，他想和peko打乒乓（Ayanami和司令的既視感），對于孔文革來說，他把自己的人生賭在乒乓球上，對于佐久間來說，他需要乒乓證明自己的努力并非無意義……這些當(dāng)然是答案，但捫心自問，它們真的是答案嗎？我不信，松本大洋同樣不信，所以松本大洋把主角們的那些理由一點點撕碎了，peko想要贏，但在漫畫的一開頭就被零封，smile為了朋友打乒乓， peko卻放棄了乒乓，孔文革需要乒乓贏得人生逆襲，但在那些無比重要的比賽上，他早早折戟，佐久間的努力確實有成效，但smile依舊輕松地將其打敗。如果那些理由消失了，他們還會去打乒乓嗎？

對于我來說，這個問題可以改寫成：如果我沒有天賦，我還有必要去嘗試那些事嗎？

如果這部番只是簡單地灌雞湯，那它也只是一部正常的，沒那么抓我的運動番。松本大洋不想給出那么簡單的答案。當(dāng)主角們的理由一個又一個被打碎，松本大洋又一次問出這個問題。答案各不相同，peko扔了球拍，但最后依舊忍不住回到球場，smile放下心防，真正開始享受乒乓，孔文革不屈不撓，最終還是進了國家隊（雖然是霓虹的），而佐久間放棄了乒乓。松本大洋想告訴我們的是，不重要，引用其中一集的標(biāo)題：“把人生賭在乒乓上什么的真令人作嘔?！蔽覀兲菀装岩患虑榕c各種亂七八糟的理由纏繞在一起，這大概是專屬于少年時期的想法，而松本大洋，作為一個成年人，告訴我們，沒這回事，乒乓說到底就是一個游戲，兩個人面對面在一張桌子上打球，僅此而已，如果我們不愛這個游戲，卻因為各種或崇高或卑微的理由強迫自己去愛它，那么只會帶來痛苦。當(dāng)那些曾經(jīng)的“理由”被粉碎，當(dāng)引以為傲的天賦被證偽，當(dāng)日復(fù)一日的努力被輕松擊敗，我們?yōu)槭裁催€要打乒乓？

因為打乒乓真他媽有意思！