說(shuō)在前面

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本期內(nèi)容為六斬的引言。文中出現(xiàn)的“圖靶”指的本譯文第一期中的圖靶，請(qǐng)移步：鏈接https://www.bilibili.com/read/cv14896909?spm_id_from=333.999.0.0?

正文

第一部分：?jiǎn)稳藞D靶練習(xí)

六斬的引言（Introductory Remarks on the Six Cuts）

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下文中提到的這種最近被引入騎兵訓(xùn)練的施展“六斬”的方法【注1】，盡管它之前并沒(méi)有在英格蘭闊劍術(shù)中作為必要部分進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，但現(xiàn)在被認(rèn)為有許多優(yōu)勢(shì)。舉例來(lái)說(shuō)：當(dāng)你和對(duì)手初次接戰(zhàn)并由你發(fā)起最初的一到兩次攻擊時(shí)，若你的對(duì)手有充足的空間撤退，那絕大多數(shù)人都會(huì)表現(xiàn)出撤出距離的傾向，這種情況，除非你在迅速恢復(fù)架勢(shì)的原則指導(dǎo)之下施展攻擊，否則浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)給對(duì)手一次機(jī)會(huì)，嘗試在你恢復(fù)架勢(shì)之前斬中或刺中你。另有一些對(duì)手，他們練習(xí)的反應(yīng)傾向是收腿收手臂讓你的劍揮空，如果成功了，那么可以確定的是他們會(huì)立刻插入一個(gè)斬?fù)?，嘗試在你從大力揮空恢復(fù)之前擊中你，只有你掌握了正確施展“六斬”的方法，才能避免被擊中。

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其次呢，是扭傷。在你不正確地施展“六斬”時(shí)，劍的重量以及你揮擊的力量可能讓你的手腕扭傷，使得你既不能施展有威懾力的斬?fù)?，又不能迅速施展穩(wěn)固的防御。

綜上來(lái)說(shuō)，無(wú)法正確按照這里推薦的方式施展“六斬”的人，在劍斗中除非完全獲悉了對(duì)手的每一個(gè)攻擊模式以確定安全時(shí)機(jī)，或者直接用他的武器擋住了對(duì)手的攻擊使得對(duì)手暴露，他都不敢發(fā)起又快又有力的斬?fù)簦礋o(wú)法發(fā)起又快又有力的試探。

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這個(gè)缺陷會(huì)通過(guò)后面描述的練習(xí)方式彌補(bǔ)上，具體來(lái)說(shuō)是通過(guò)練習(xí)提高動(dòng)作執(zhí)行的準(zhǔn)確度，獲得手腕的靈活度。

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在施展一號(hào)斬與二號(hào)斬時(shí)，從你開(kāi)始斬?fù)舻交氐郊軇?shì)這個(gè)過(guò)程，你的刀尖近乎于畫(huà)了一個(gè)圈：——讓這個(gè)動(dòng)作保持輕盈，且手腕和手臂保持在一個(gè)合理的角度上是非常重要的【注2】，它只能由如下的方式去做：一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候先慢速開(kāi)始我們的斬?fù)?，保持合理的角度，即身體正直不擾亂，手腕不超伸（without straining the wrist），過(guò)程中觀察如此控劍時(shí)我們的攻擊范圍大小，隨后逐漸加速。舉例來(lái)說(shuō)，在做一號(hào)斬的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)刀尖無(wú)法進(jìn)一步低于圖靶數(shù)字4的位置，除非姿勢(shì)有一定的變化：這個(gè)變化是通過(guò)側(cè)向轉(zhuǎn)動(dòng)手腕【注3】，直到你的刀刃有足夠的自由度去完成剩下的半圈，最終讓回到刀尖朝上指向斜前方的架勢(shì)之中。所有不必要的大動(dòng)作（發(fā)起斬?fù)羟皬澢直蹮o(wú)疑是典型例子）都應(yīng)該規(guī)避。

因此，在第一次嘗試將刀尖放到圖靶的數(shù)字1并斬向數(shù)字4，即一號(hào)斬所描述的方向的時(shí)候，逐步暫停，尋找手腕必要的最小動(dòng)作幅度。

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?????? 在做二號(hào)斬的時(shí)候，也有類似的要求。當(dāng)你的刀尖沉到圖靶數(shù)字3的位置時(shí)，立刻用前述的同樣的方法側(cè)向轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，完成二號(hào)斬的第三階段動(dòng)作：轉(zhuǎn)完剩下的半圈，最終讓回到刀尖朝上指向斜前方的架勢(shì)之中。

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?????? 通過(guò)留心注意和勤加練習(xí)，這些難點(diǎn)能被輕松地克服掉。當(dāng)學(xué)習(xí)者掌握了施展一號(hào)斬和二號(hào)斬的模式之后，由于其他的斬?fù)粢灿靡粯拥脑瓌t，因此他將在學(xué)習(xí)其他的斬?fù)魰r(shí)感到暢通無(wú)阻。

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?????? 值得一說(shuō)的是，穿著更加古老的服飾，或握持籠手劍時(shí)，我們無(wú)法按上述的邏輯去單獨(dú)地施展一號(hào)斬或二號(hào)斬，盡管將六個(gè)斬?fù)艚M合起來(lái)，可能是可以做到的。

【注1】??? 最近被引入騎兵訓(xùn)練的施展“六斬”的方法：1796年由約翰·加斯帕德·勒·馬爾尚（John Gaspard Le Marchant）在其著作《騎兵劍術(shù)訓(xùn)練章程》（The Rules and Regulations of the Sword Exercise of the Cavalry）中初次提出。馬爾尚在1793-1795年期間在弗蘭德斯軍團(tuán)（Flanders Campaign）服役，活躍在今天的法國(guó)加萊、諾爾、比利時(shí)東西弗蘭德省、荷蘭的澤蘭省區(qū)域。他在這段經(jīng)歷中深受弗蘭德斯地區(qū)奧地利匈牙利軍刀術(shù)的啟發(fā)，回到英國(guó)之后寫(xiě)下了他的著作。同時(shí)，馬爾尚還是開(kāi)發(fā)英軍1796年輕騎兵軍刀的關(guān)鍵人物，并且在1801年，參與籌備了的不列顛的第一個(gè)軍事院校：皇家軍事學(xué)院（Royal Military College）。1811年，正值拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)期間，作為少將的馬爾尚奉命指揮重騎兵參加伊比利亞半島戰(zhàn)爭(zhēng)，1812年戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

【注2】??? 合理的角度上是非常重要的：和晚期英式軍刀不同，早期英式軍刀的發(fā)力、傷害邏輯中，“slash”刀劍拖拽的傷害非常重要，因而需要保持手腕和小手臂之間的聯(lián)系相對(duì)穩(wěn)固，不要形成結(jié)構(gòu)上的折角。這意味著你的刀與手臂之間是一個(gè)鈍角關(guān)系，而不應(yīng)出現(xiàn)平角關(guān)系。

【注3】??? 側(cè)向轉(zhuǎn)動(dòng)手腕：相當(dāng)于依然保持著前文所說(shuō)“合理的角度” ，同時(shí)釋放自由度。