美國(guó)背景提升這些年受到了眾多申請(qǐng)者的追捧。很多美國(guó)大學(xué)在本科和研究生申請(qǐng)階段，注重參考學(xué)生在課外活動(dòng)經(jīng)歷、科研領(lǐng)域等環(huán)節(jié)的收獲和體驗(yàn)。很多同學(xué)便想著通過(guò)不參加背景提升活動(dòng)，更有人想著直接購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)證書(shū)等形式，走旁門(mén)左道，最后得不償失，導(dǎo)致自己與夢(mèng)校擦肩。下面我們一起來(lái)看看，該如何準(zhǔn)備美國(guó)背景提升，才能更好地發(fā)揮出自身最大的優(yōu)勢(shì)。?

細(xì)節(jié)一：踏實(shí)收獲是關(guān)鍵?

很多同學(xué)認(rèn)為自己準(zhǔn)備時(shí)間不夠，便妄想能通過(guò)購(gòu)買(mǎi)教授推薦信的形式，讓自己不參與課堂，不與他人交流，就獲得教授的推薦信或者課題結(jié)業(yè)證書(shū)。這其實(shí)是不對(duì)的。一方面，教授一般不可能無(wú)緣無(wú)故用自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)為你擔(dān)保。另一方面，以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這一課題為例，如學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)知識(shí)，那后續(xù)在文書(shū)撰寫(xiě)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己既丟了西瓜，又丟了芝麻。?

科研項(xiàng)目既然已經(jīng)花費(fèi)了大家的金錢(qián)和一部分時(shí)間，為什么不好好地完成，更好開(kāi)拓自己的視野。除了課題的收獲，在完成的過(guò)程中，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、溝通能力等，也會(huì)是一筆無(wú)形的財(cái)富，能幫助大家在申請(qǐng)中錦上添花。?

細(xì)節(jié)二：活動(dòng)的分類(lèi)要搞清楚?

美國(guó)背景提升并不是要求大家到校外隨便報(bào)個(gè)項(xiàng)目，或者在街邊隨便找一張海報(bào)去報(bào)名，同學(xué)們需要了解情況美國(guó)背景提升的類(lèi)型。一般分為：競(jìng)賽活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、科研項(xiàng)目、夏校項(xiàng)目等等。很多同學(xué)不清楚自己該如何規(guī)劃好時(shí)間，其實(shí)根據(jù)大家的時(shí)間，每年都應(yīng)該活動(dòng)的規(guī)劃和參與，切忌到申請(qǐng)年才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。?

因?yàn)槊绹?guó)院校非常看重大家在活動(dòng)中所積累的廣度和深度，以及含金量。當(dāng)然，很多熱門(mén)活動(dòng)，如頂尖名校的夏校項(xiàng)目，每年因?yàn)樯暾?qǐng)激烈程度堪比本科申請(qǐng)，大家可以根據(jù)自身的實(shí)際進(jìn)行調(diào)整?；顒?dòng)沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，關(guān)鍵是大家是否有全身心參與進(jìn)去，每一個(gè)活動(dòng)對(duì)自己而言，在知識(shí)應(yīng)用和能力鍛煉方面，都應(yīng)該是提升。?

細(xì)節(jié)三：回歸宏觀規(guī)劃，打好基礎(chǔ)?

小部分同學(xué)在課程學(xué)習(xí)上非常吃力，平均分不到80分，更有甚者不及格。對(duì)于這部分同學(xué)而言，美國(guó)背景提升活動(dòng)需要回歸和結(jié)合自己的規(guī)劃進(jìn)行，同時(shí)也要結(jié)合自己的選校區(qū)間，如基礎(chǔ)的GPA都達(dá)不到?jīng)_刺檔次院校的錄取門(mén)檻，那就更別提學(xué)校招生辦會(huì)參考你的活動(dòng)經(jīng)歷了。對(duì)于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)者而言，語(yǔ)言成績(jī)、本科申請(qǐng)標(biāo)化考試成績(jī)（AP SAT ACT）、研究生申請(qǐng)標(biāo)化成績(jī)（GRE GMAT LSAT）等都應(yīng)該是前期大家需要積極備考的內(nèi)容。?

小編寄語(yǔ)?

美國(guó)背景提升并非容易的事，需要大家投入精力準(zhǔn)備，盡早規(guī)劃。上面的三個(gè)細(xì)節(jié)希望可以幫助大家避免準(zhǔn)備過(guò)程中的“坑”，更好地看待背景提升的重要性。