甲得了艾滋病，乙是醫(yī)院院長(zhǎng)，提議一起研究疫苗造福全人類。丁和甲是同學(xué)，也是企業(yè)家。女友丙對(duì)甲很好。院長(zhǎng)死了，眾人很詫異。丁發(fā)現(xiàn)了甲謀殺院長(zhǎng)的證據(jù)，原來甲找到了當(dāng)初的濾鏡，乙難道是為了壓榨甲研究疫苗故意害甲嗎。甲一路追查，種種跡象表明最壞的可能性。甲質(zhì)問乙對(duì)方卻一臉茫然，一怒之下殺了乙。丁沒有告發(fā)甲，希望他繼續(xù)研究。

人的濾鏡比艾滋病病毒的偽裝還要可怕，就算是研究出疫苗那乙也無利可圖啊，越想越感覺不對(duì)勁，這動(dòng)機(jī)太不合理。

所以你發(fā)現(xiàn)是我干的

是你引導(dǎo)我調(diào)查到甲

其實(shí)只有濾鏡那一步之后是我安排的，你快要發(fā)現(xiàn)我了，我只好栽贓給他

可你完全沒必要這么做啊，丙那么好你卻不珍惜，難道

是的

以上是我一些概要，當(dāng)我把龐大世界觀告訴別人的時(shí)候，對(duì)方覺得不合理，但我越想越興奮，感覺創(chuàng)新又悲慘?？墒怯至牧藥谆?，感覺也有很多漏洞，但我又想起了那句話，殺人的動(dòng)機(jī)即使能理解我也不想聽。又重獲了一點(diǎn)自信，這次看到b站的活動(dòng)。心想我這和濾鏡沒啥關(guān)系硬套不太好吧，濾鏡我只在必剪上看到過，再要么就是照片，說是醫(yī)療器械不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致艾滋病的證據(jù)嘛其實(shí)好像也那么一點(diǎn)合理吧，這tm像極了語文老師班主任硬說班級(jí)是整體所以不參加活動(dòng)的同學(xué)要為參加的同學(xué)感到自豪談?wù)効捶ㄒ粯由n白