智力低下定義是指發(fā)育時(shí)期由于各種原因?qū)е抡J(rèn)知與社會(huì)適應(yīng)能力缺陷。智力低下可以稱為精神發(fā)育遲緩、智力障礙、智力發(fā)育障礙、智力缺陷等。根據(jù)智力水平的不同，智力低下共分為輕度、中度、重度和極重度四級(jí)。那么每個(gè)程度的智力水平都有哪些表現(xiàn)呢?

　　智力低下的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和各級(jí)表現(xiàn)

　　01輕度。適應(yīng)性行為輕度缺陷，占該障礙的大部分，智商范圍為50-69.成年后智力水平相當(dāng)于9-12歲正常兒童。

　　早年發(fā)育較正常兒童略遲緩，且不像正常兒童那樣活潑，對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣;

　　02中度。整個(gè)發(fā)育比正常兒童遲緩，智商范圍為35-49.成年后智力水平相當(dāng)于6-9歲正常兒童。

　　語(yǔ)言功能發(fā)育不全，吐詞不清，詞匯貧乏，只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的具體思維，抽象概念不易建立;對(duì)周?chē)h(huán)境辨別能力差，只能認(rèn)識(shí)事物的表明和片段現(xiàn)象;閱讀和計(jì)算方面不能取得進(jìn)步。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和訓(xùn)練，可學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人際交往，基本衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣和簡(jiǎn)單的手工技巧。

　　03重度。智商范圍為20-34.成年后智力水平相當(dāng)于3-6正常兒童。

　　早年各方面發(fā)育遲緩。發(fā)音含糊，語(yǔ)言極少，自我表達(dá)能力極差;抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。動(dòng)作十分笨拙;有一定的防衛(wèi)能力，能躲避明顯的十分危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的習(xí)慣訓(xùn)練，可養(yǎng)成簡(jiǎn)單的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，但生活需要他人照顧。長(zhǎng)大以后，可在監(jiān)督之下做些固定和最簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。

　　04極重度。智商范圍低于20.成年后智力水平低于3歲正常兒童。

　　對(duì)周?chē)磺胁焕斫?。缺乏語(yǔ)言功能，最多會(huì)喊“爸”、“媽”等，但并不能真正辨認(rèn)爸媽，常為無(wú)意識(shí)的嚎叫;缺乏自我保護(hù)的本能，不知躲避明顯的危險(xiǎn)。情感反應(yīng)原始。感覺(jué)和知覺(jué)明顯減退;運(yùn)動(dòng)功能顯著障礙，手腳不靈活或終生不能行走;常有多種殘疾和癲癇反復(fù)發(fā)作。個(gè)人生活不能處理，多數(shù)早年夭折。幸存者對(duì)手腳的技巧訓(xùn)練可能有反應(yīng)。

　　智力低下就分為以上4個(gè)程度，每種程度的表現(xiàn)如上，如果家里有智力低下的孩子，家長(zhǎng)可以對(duì)照看看孩子屬于哪種程度，盡早的帶孩子到正規(guī)醫(yī)院檢查就診。