一、個人基本情況

　　本科就是一個普普通通的民辦三本，專業(yè)是漢語國際教育。本科期間就老老實實地學習了學校安排的課程，沒有參加過什么大型比賽和講座。拿過三次獎學金，通過了英語四六級，拿到了計算機二級和高中英語教師資格證。大四曾出國實習了半年，實習結束之后回校上課補學分以及完成畢業(yè)論文。在實習期間，意識到自己還有很多地方需要提升，因此產生了考研的想法。畢業(yè)后在家備考，一戰(zhàn)專一成績太差，總分勉強過了國家線，因為還是想要去自己的目標院校，所以決定二戰(zhàn)。兩年的備考，都是脫產。

　　二、擇校

　　我的擇校過程算得上有點草率。首先我是從地區(qū)上選的，因為想要體驗其他地區(qū)的生活，所以擇校時排除了粵港澳地區(qū)。其次是院校實力排名以及合作的孔院，人大綜合實力強，合作的孔院也挺多，再加上漢碩專業(yè)的培養(yǎng)地在蘇州(個人特別向往蘇州)，所以就選擇了人大。

　　實際上，在擇校的過程中，我還選了其他院校，在參考了勤思衛(wèi)老師的意見之后，才選定的人大。但后來我反思了自己的擇校過程，覺得自己信息搜集得不夠多，很多院校以及參考因素都沒有考慮進去，同時忽略了一個重要的因素，就是院校試題。因此，我總結了幾個擇校時可參考的因素：

　　1. 考研目的

　　如果考研是為了深入學習，提升專業(yè)能力，那就從院校實力入手;如果僅是單純地提升自己的學歷，那就選個難度較低的院校。

　　2. 自身的備考條件

　　考研特別“卷”，無論你想選擇哪所院校，都必須對自身的條件有個實事求是的估計，你的目標要與你的專業(yè)實力以及努力相匹配。

　　(1) 專業(yè)基礎以及學習能力

　　(2) 備考環(huán)境

　　(3) 成本問題(包括經濟成本和時間成本)

　　3. 院校試題

　　院校試題我個人認為是很重要的參考因素，從試題中你可以總結出以下幾點：

　　(1) 題型

　　每個人都有擅長和不擅長的考試題型，例如有些人擅長客觀題，有些人擅長主觀題。所以可以先去看看心儀院校的往年真題，看看自己是否適合其考察的題型，以及自己需要練習什么樣的題型。不過要注意的是，19考研開始，很多院校就逐漸刪減了客觀題，加大了主觀題的比例，可以說加大對主觀題的考察是之后漢碩命題的一個趨勢。人大19年就取消了選擇題，20年除了名詞解釋，其余都是大題。

　　(2) 參考書目

　　從院校試題中，也可以大致推測出參考書目。雖然有很多機構都有列出參考書目，但是通過真題你會發(fā)現(xiàn)，實際考題和參考書目是有出入的，再結合上岸學長學姐們的經驗，你可以自己“辯證”地選擇參考書目。

　　(3) 出題風格

　　有些院校主要考察的是書本上的內容，很多答案可以直接在書上找到。而有些院校出題則十分靈活，即使你翻書也不一定能找到答案。例如人大的考題是非常靈活的，尤其是專一，需要具備一定的分析能力，一戰(zhàn)時我就疏于分析題的練習，所以專一成績就不理想。人大的專二比較喜歡結合時事和教授的論文。

　　需要注意的是，試題不是看過或掃一眼就完了，如果不動筆寫，你看哪個院校試題都會覺得差不多，必須要下筆做，感受一下。尤其是本專業(yè)的同學，已經具備一定的專業(yè)基礎，可以在確定目標院校前，先感受一下院校的試題難度。

　　4. 咨詢機構

　　在搜集了院校資料之后，自己還無法確定目標院校，可以咨詢機構老師或是去看一些輔導機構的擇校指導視頻。如果你也像我一樣擇校時在幾所院校之間糾結，我強烈介意你們可以咨詢勤思的老師，因為他們會從不同的角度幫你分析，提供給你不同的擇校思路。當初我擇校時，就是因為咨詢了勤思的衛(wèi)老師，最終才選擇人大作為我的目標院校。

　　

　　5. 院校官網(wǎng)

　　主要關注兩點，一是看是否給出參考書目，二是發(fā)通知的時間?，F(xiàn)在大部分的院校都不會提供參考書目以及考試題型，但有些院校還是很貼心的。例如廣外，不僅給出參考書目，有些參考書還會具體給出考試范圍。另外，院校發(fā)通知的時間較早，一定程度上會減輕備考焦慮，像有些院校復試通知會比較晚，這樣對后期需要調劑的同學就不太有利。

　　專業(yè)一

　　專業(yè)一要拿高分是非常難的，所以備考時精力主要放在專業(yè)一。

　　(1) 《現(xiàn)代漢語》

　　人大主要考黃廖版的，但光看黃廖版的是完全不夠的，建議結合邵版和北大版的，也可以補充看下張斌的《新編現(xiàn)代漢語》。

　　前期我先把黃廖版的框架自己整理了一遍，之后就開始按章節(jié)來復習，看完書后就做課后練習以及勤思《通關寶典》的練習，不懂的地方就看勤思的視頻?？梢再I一本《現(xiàn)代漢語教學與自學參考》，這是黃廖版現(xiàn)漢配套的課后練習題答案書。我建議在過第一遍的時候看書和做練習題結合起來，做題有檢驗復習程度的最有效的方式。現(xiàn)漢幾乎每一處都是重點，即使是頁面下方的注釋也會是一道大題的出題點，所以看書要看得非常細，同時書上有模糊的地方，一定要弄清楚，不要似懂非懂，同時復習過程一定要做好筆記。小嘮叨一下，勤思講現(xiàn)漢的那位老師，講課是非常靈活的，但也講得非常透徹。我建議把書過了一遍再去看視頻，不然你可能會跟不上老師的思路，還可能會越聽越亂。有了一定的知識儲備再去聽，你的思維就會開闊許多。

　　過第二遍時，我開始將三個版本的現(xiàn)漢結合在一起看，即黃廖版、邵版和北大版的，張斌版的就當個工具書，黃廖版的為主。第二遍我大概花了三個月的時間，做筆記時我把不同版本的都整理在了一個文檔，同時標注了它們不同的觀點，有些知識點我還查閱了文獻。

　　九月份開始做院校真題，大概在11月份我開始現(xiàn)漢的三輪復習，基本上看自己整理的筆記和翻書，翻書的速度就比較快了，主要是看“大點”。(即整書框架和可以出大題的知識點)

　　(2) 《古代漢語》一二冊 王力版

　　人大考察形式主要是古文翻譯。古文重要的是積累，我大概每天看1-2篇，另外做一篇翻譯練習，隔天回顧文篇和筆記。建議總結下常用詞和易混詞，古漢的通論部分也要細看，人大之前有出過古漢和現(xiàn)漢結合的分析題。古漢每天任務不多，但一定要堅持，語感很重要。

　　(3) 《語言學綱要》

　　近兩年人大幾乎不考，作個補充書目就可以了。與現(xiàn)漢重合的知識點較多，有沖突的地方以現(xiàn)漢為主。

　　(4) 《現(xiàn)代漢語語法研究教程》

　　這本書不厚，但是很實用，會提供你更多的分析思路。如果你是報名了勤思的現(xiàn)漢漢語，那我建議你看了這本書后再去聽，勤思負責講現(xiàn)漢的教授，他授課時有些分析思路和這本書講的類似，所以建議先把現(xiàn)漢和這本教程看一遍后再去看視頻。

　　(5) 《現(xiàn)代漢語語法答問》

　　分上下兩本，補充了很多知識點，很多院校真題都出自這里，學有余力的話一定要看!

　　(6) 《對外漢語教學語法示例201》

　　幾乎所有院校都會考詞語辨析，人大一般不會直接考這上面的示例，重點是學習分析思路。詞語辨析也可以看《同義詞辨識手冊》作為補充。

　　(7) 教案設計

　　網(wǎng)上都有可供參考的模板，因此寫教案不難，難的是選擇知識點。人大一般是給出一段內容，讓你選擇需要教授的幾個生詞和語法點，另外再針對語法點設計一個教案?？梢哉乙惶讓ν鉂h語教學的教材來練習。例如先看課文，自己先試著選擇生詞和語法點，之后再看教材選擇的知識點。

　　專業(yè)二

　　(1) 《對外漢語教育學引論》

　　專業(yè)二的大牛，全部背下來也不為過。語言要素的教學部分，可以結合周小兵的《對外漢語教學入門》來看。

　　(2) 《跨文化交際》胡版&祖版

　　(3) 《中國文化要略》

　　文化方面人大考察形式是主觀題，通常是給出一段材料，材料一般與時政相關，讓你結合材料回答問題。要略的前兩章重點看，有很多主觀題的答題素材。平時也多看看時政，積累素材。

　　(4) 案例分析

　　案例分析思路及答題模板是很重要的，知識點方面實際上我覺得看《引論》和《跨文化》就足夠了，重點是要完全把它們消化吸收，同時腦海中要有知識框架，要有一定的敏感度，看到案例時要知道與哪些知識點相關。練習的話可以用朱勇的《國際漢語教學案例爭明》或是 《國際漢語教學案例與分析》。

　　(5) 偏誤分析

　　人大特別喜歡考語法方面的偏誤分析?！冬F(xiàn)代漢語語法答問》中會涉及一些，其他參考書我沒看過，可以找下關于偏誤分析的書來看。

　　(6) 《教育心理學》

　　這個我是當作補充書目來看，主要是看可以用于案例分析的知識點。也沒有買書，直接看勤思的講義。

　　三、復試經驗

　　【總結】人大初試占的比例還是比較大的，當然復試逆襲也是有可能的。而一個比較高的初試成績，必定讓是你綜合成績排名的優(yōu)勢，也會避免“擦線”這種尷尬的情況出現(xiàn)。觀察擬錄取名單，會發(fā)現(xiàn)排名靠前的同學，往往是初試成績比較高的。如果初試成績不理想，就要迅速調整狀態(tài)，爭取復試逆襲;若是初試成績較高，也不要太過放松，復試也極有可能被后面的同學趕上，總之，要保持一定的危機感。

　　四、一些“小嘮叨”

　　1. 適當使用手機或其他電子產品，勞逸結合

　　現(xiàn)在我們基本上都對手機“上癮”了，經常習慣性地看手機，這不僅會打斷復習進程，還會增加焦慮感。復習時可以逐步減少手機的使用時間，也可以集中在某一時間段回復信息，就算是休息放松，也不建議刷手機，還是要放松一下眼睛。我就是復習時經?？措娔X(因為資料大部分都在電腦上)，又不注意休息眼睛，初試前一周得了結膜炎，好幾天都是啥也不看了，只能閉上眼在腦海里復盤。

　　每周可以給自己放半天假，不要崩得太緊，不然后期沖刺就沖不上了。我基本每周五晚都會和研友一起看綜藝節(jié)目放松一下。

　　2. 重視交流，不要吝嗇分享

　　我前面也提到過一個信息差的問題，怎么彌補信息差?除了自己去搜集資料，還可以多和考研群的小伙伴們交流，不僅可以獲得更多的信息，在討論題目的同時也可以讓你的知識有個“輸出”的過程。交流的過程中，無論是你的學習經驗或是一些學習資料，不要吝嗇分享，考研實際上是“七分靠實力，二分靠人品，一分運氣”，分享交流的過程就是在攢人品。

　　3. 關于是否報名輔導班

　　這個就因人而異了，有些同學基礎較好，且做事有計劃性，自制力較好，那自己復習也完全是可以的。但是!無論報不報班，都要明確一點，輔導班只是個輔助，只是你的學習資源之一，不是說報了班你就一定能考上，你必須充分發(fā)揮主觀能動性，充分利用輔導班的資源，把老師講的知識內化成自己的。

　　4. 一定要整理自己的筆記

　　即使手頭上有其他人總結的筆記或是輔導班的講義，最好不要直接拿來用，因為每個人總結的思路都是不一樣，自己整理的筆記看得更順一些，同時整理的過程的也是個思考的過程。重要的是方便后期的復習，尤其是考試時，如果直接帶書或是帶講義，不僅很重還會增加負擔，因為你不可能全都過一遍，而且還會增加焦慮。二戰(zhàn)我每本書都總結了自己的筆記，12月份復習時看自己整理的筆記就足夠了，考試時也只帶了一本筆記本，沒有帶專業(yè)書。

　　最后想分享“一碗雞湯”——人生就像在爬樓梯，往上看是自卑，往下看是自傲，唯有平視自己，才能不卑不傲，腳踏實地。而我們都應要有向上走的勇氣和決心，不要輕易給自己設限，因為我們還站在專業(yè)的起跑線。