你好，我是消防電梯。

前面讀題寫了13篇文章，終于來到讀題轉(zhuǎn)譯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，快速整合。

1.快速整合??

人生就像蛙泳，低點(diǎn)時(shí)我們猛進(jìn)，高點(diǎn)時(shí)我們喘息。

考試也一樣，剛才的讀題過程，我們一直沉浸在題目的海洋里，顧不上喘氣。為了抓緊時(shí)間，利用好每一分鐘，剛出水的我們又想趕緊扎進(jìn)做方案的泥潭。

先不著急，露出頭甚至可以爬上岸喘喘氣，也統(tǒng)籌一下全局。我們要把前面讀的碎片化信息，往一起整合整合。并且不要太拘泥于細(xì)節(jié)，就是看看大方向，耗時(shí)通常也很短，所以，可以叫快速整合。

如果運(yùn)氣好的話，沒準(zhǔn)兒在這個(gè)階段就能偶遇到標(biāo)答。當(dāng)然，這是可遇不可求的事兒。如果整合不出來，也不要緊，起碼有個(gè)大概的判斷和印象，哪怕只是一個(gè)模糊的方向也好。?

其實(shí)，我們前面這兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，邊讀題邊轉(zhuǎn)譯已經(jīng)基本有了一個(gè)方案的雛形。

個(gè)別部位還是有點(diǎn)模糊，再具象化一些。

2.具體操作??

任何一個(gè)難題都能用三個(gè)步驟來解決，怎么把大象放冰箱？打開冰箱門，把大象放進(jìn)去，再把冰箱門關(guān)上，這就是結(jié)構(gòu)化思維。

我們先畫出結(jié)構(gòu)體系，然后規(guī)劃負(fù)一層的布局，再構(gòu)思一層的布局，三步下來，雛形搞定。

結(jié)構(gòu)體系

心中有柱網(wǎng)，處處是變跨。快速整合階段不用浪費(fèi)時(shí)間、精力去打柱網(wǎng)，模板根本就用不上，直接格子就挺好。

同時(shí)畫出兩個(gè)6x9的結(jié)構(gòu)體系來，注意哈一定是要同時(shí)畫的，上下層協(xié)同考慮，死磕一層者考試必須死。

負(fù)一布局

在原來讀題轉(zhuǎn)譯分析草圖的基礎(chǔ)之上，補(bǔ)充上陳列、展廊和修復(fù)這三個(gè)星號(hào)房間，基本上就差不多了。

門廳和序廳聯(lián)系的樓電梯位置相對(duì)明確，其他流線型樓梯暫時(shí)看不清楚在什么位置，疏散型樓梯就更看不準(zhǔn)了，先都不畫。

一層布局

一層也有大概的方案，就是辦公那里需要細(xì)分一下，反正就是一條廊兩排房，或者一條廊一排房的布局唄。

方案雛形基本就出來了，整體感覺還可以，有點(diǎn)意思。雖然一些樓梯、衛(wèi)生間、小房間確實(shí)還不知道怎么布置，布在哪，但是脾氣比較大的這幾個(gè)房間位置基本都鎖定了。

并且如果通過開門去核實(shí)一下主要流線的話，應(yīng)該問題也不大。

外部主人流動(dòng)線非常絲滑順暢：

“人們從建筑的正中間進(jìn)去，右手邊下樓電梯到序廳；溜達(dá)一圈后進(jìn)入多媒體；通過6米走廊環(huán)繞遺址一周后進(jìn)入陳列廳；陳列廳一去一回進(jìn)入展示廊；然后從北向南沿22米的窗戶參觀修復(fù)室里面專家修復(fù)文物的場(chǎng)景，最后進(jìn)入公共走廊，可以喝咖啡，可以去模擬考古；也可以通過樓梯上到一層，通過強(qiáng)制購(gòu)物的商店后，回到最開始的門廳。”

嚴(yán)密的藏品動(dòng)線：

“文物過來之后，先裝卸，然后進(jìn)入庫(kù)前室，通過電梯進(jìn)入到地下一層的管理室，先入庫(kù)保存；等到展覽用到這件文物，工作人員從庫(kù)里取出，通過管理室到達(dá)專用藏品通道，然后送往修復(fù)室、陳列室或遺址展廳?！?/span>

還有個(gè)每年都會(huì)考到的流線，辦公和公區(qū)的聯(lián)系，咱們兩個(gè)平面都實(shí)現(xiàn)了，都有門表示。三大流線都考慮到了，布局不存在大問題，方向是對(duì)的，剩下的就是完善細(xì)節(jié)，然后定稿墨線齊活。

最后說一下，以上14集的全部?jī)?nèi)容，均在2小時(shí)內(nèi)完成，該階段就是完整的讀題轉(zhuǎn)譯的過程，在方案作圖的整個(gè)解題過程中是重要的一環(huán)，沒有之一。

讀題深度決定方案高度，答案基本都在題目里。

電梯帶你考一注，6小時(shí)方案作圖考試進(jìn)行中。

預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。

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