? ? ? ? 畫(huà)二次元頭發(fā)需要注意什么？二次元頭發(fā)畫(huà)法。初學(xué)者選擇培訓(xùn)班的時(shí)候，往往會(huì)看重學(xué)習(xí)氛圍。培訓(xùn)班主要是提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，起到一個(gè)引導(dǎo)作用，如果你是零基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，有可能會(huì)比工作3-4年的人做的好，同時(shí)技能可以一直保持而不會(huì)退步。

? ? ? ? 畫(huà)好二次元人物的頭發(fā)有哪些技巧?想必這些問(wèn)題都是繪畫(huà)初學(xué)者們比較傷腦筋的問(wèn)題，那么到底怎樣才能畫(huà)好二次元人物的頭發(fā)呢?今天整理了關(guān)于怎么畫(huà)二次元人物的頭發(fā)?教你如何畫(huà)出人物飄逸的頭發(fā)！教程非常簡(jiǎn)單，趕緊來(lái)看看叭。

? ? ? ? 名動(dòng)漫教學(xué)緊貼行業(yè)，與市場(chǎng)需求接軌。除了開(kāi)設(shè)的實(shí)體教學(xué)班，名動(dòng)漫的網(wǎng)課職業(yè)班也同樣獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。 名動(dòng)漫教學(xué)團(tuán)隊(duì)從課程研發(fā)到教學(xué)執(zhí)行，始終一絲不茍，為學(xué)員來(lái)“精英化”課程效果和體驗(yàn)，多數(shù)畢業(yè)學(xué)員擁有職業(yè)水準(zhǔn)。

? ? ? ? 有沒(méi)有苦惱過(guò)要畫(huà)出自然的頭發(fā)很難，本篇文章這里還有如何運(yùn)用風(fēng)讓頭發(fā)動(dòng)起來(lái)的繪畫(huà)技巧。首先，我們決定頭發(fā)的大致位置。重點(diǎn)是要注意風(fēng)的方向。接著，配合頭發(fā)的鬢角周邊，后腦勺的頭發(fā)，來(lái)畫(huà)出發(fā)束。用不同的顏色來(lái)做頭束。這是一個(gè)讓人容易觀察頭發(fā)運(yùn)動(dòng)的方法。

? ? ? ? 然后再畫(huà)出更清晰的頭發(fā)，在發(fā)束之間留一些縫隙的話(huà)，會(huì)給人一種蓬松感。用較粗的線(xiàn)勾勒出輪廓讓整體看起來(lái)更為清晰。用細(xì)的線(xiàn)去描出頭發(fā)的流動(dòng)。按照上面顏色分明的發(fā)束的流動(dòng)來(lái)畫(huà)。另外不要去畫(huà)細(xì)線(xiàn)重疊的部分，這樣看起來(lái)就不會(huì)亂。

? ? ? ? 一般來(lái)說(shuō)，頭發(fā)基本上就是薄薄的絲帶形狀。只需通過(guò)畫(huà)出正面和背面。不同發(fā)型的搭配方法發(fā)梢厚重的發(fā)型，在畫(huà)了面上的頭發(fā)后，再畫(huà)出里面的頭發(fā)，就能有立體感了。頭發(fā)立起"的短發(fā)型，我們可以把風(fēng)吹的部分當(dāng)成一個(gè)中心，向四處展開(kāi)。

? ? ? ? 此外，發(fā)絲的位置是比較有隨機(jī)性的。雙馬尾，畫(huà)出主要的兩條馬尾發(fā)束之后，在周邊畫(huà)出細(xì)細(xì)的發(fā)束，看起來(lái)就會(huì)有種蓬松感。不同風(fēng)力頭發(fā)的表現(xiàn)根據(jù)風(fēng)的強(qiáng)度，改變額頭的露出度，能夠讓人感覺(jué)出風(fēng)量的大小。

? ? ? ? 1、風(fēng)量還弱的時(shí)候，毛束會(huì)散開(kāi)，額頭還不太能被看見(jiàn)。

? ? ? ? 2、風(fēng)再?gòu)?qiáng)一些，會(huì)被分成左右兩邊，額頭露出一個(gè)小三角。

? ? ? ? 3、再再變強(qiáng)的話(huà)，頭發(fā)就會(huì)立起來(lái)，額頭在這個(gè)時(shí)候就會(huì)全部露出來(lái)。

? ? ? ? 這期給大家?guī)?lái)的畫(huà)二次元頭發(fā)需要注意什么？二次元頭發(fā)畫(huà)法就結(jié)束啦。0基礎(chǔ)的同學(xué)也不要害怕，想要了解更多最新行業(yè)動(dòng)態(tài)歡迎收藏我們名動(dòng)漫。