web版番外篇 利姆露優(yōu)雅的逃走劇 利姆露優(yōu)雅的逃脫劇-07

番外篇-莉露姆的優(yōu)雅的逃脫劇-07



在歸途中，瑪莎突然發(fā)出了喊聲。

「喂！剛才無(wú)意間查看手鐲時(shí)，很奇怪的分?jǐn)?shù)變高的樣子！我為什么，變成44點(diǎn)了呢！」

?。?！

聽(tīng)到那個(gè)聲音后，大家也開(kāi)始確認(rèn)自己的分?jǐn)?shù)。

「嗚??！我的分?jǐn)?shù)是十九點(diǎn)」

「我是26點(diǎn)」

「我只有15點(diǎn)」

都異口同聲的交換起自己的分?jǐn)?shù)。

在瑪莎后面緊接著最高分的是蒙德。

那個(gè)？今天行動(dòng)的分?jǐn)?shù)明明最多只能得到幾分,但是。。。。。

我也慌忙的試著確認(rèn)自己的分?jǐn)?shù)，顯示的是41點(diǎn)。

查看詳細(xì)的得分狀況時(shí)，顯示是魔物討伐33點(diǎn)，救助行動(dòng)8點(diǎn)。

喂喂，魚(yú)也被歸到魔物里面了嗎！

救助行動(dòng)顯示的是8點(diǎn)，因?yàn)闉槊總€(gè)人都只做了釣竿的原因？

一根2點(diǎn)，制作了四根？那個(gè)力氣做出來(lái)才作為2點(diǎn)，那邊的人會(huì)受打擊的orz。

可是，有點(diǎn)過(guò)了，這個(gè)追加分?jǐn)?shù)方法，……我吃驚的想到。

這時(shí)我耳邊傳來(lái)了這樣的對(duì)話，

「警戒行動(dòng)是2點(diǎn)，這樣的話那個(gè)魚(yú)就是1點(diǎn)了！」

「那樣嗎？我大概釣了24只，嗯，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)」

「釣魚(yú)贏了也不要囂張哦，蒙德。但是，可以確定了。我大約釣了17只，以那個(gè)魚(yú)一只1點(diǎn)來(lái)計(jì)算了話，沒(méi)有錯(cuò)的?！?br/>
這樣說(shuō)著，喬治和蒙德的注意力就轉(zhuǎn)移到其他事情上去了。

什么啊。

這么簡(jiǎn)單就取得了分?jǐn)?shù)。

要知道我的內(nèi)心可是很焦急啊。墳蛋！

「笨，笨蛋嗎？這么簡(jiǎn)單就能獲取點(diǎn)數(shù)的話設(shè)定的人一定是個(gè)笨蛋，欲望的小丑團(tuán)的那些家伙，相當(dāng)笨啦！」

「是呀，我也是這樣想的。本以為會(huì)很辛苦。但這樣的話，感覺(jué)意外的輕松呢！」

喬治邊笑著邊說(shuō)，愛(ài)娜也高興的點(diǎn)著頭。

他們那樣的笑聲傳到耳朵里好疼。

設(shè)定的是那個(gè)笨蛋就是我。。。

些許，不，相當(dāng)羞恥。

你看如果把30分作為合格，瑪莎就已經(jīng)合格了。

蒙德只剩4點(diǎn)，連最低分的愛(ài)娜都得到了一半的分?jǐn)?shù)。

這怎么行呢。。。。

《吼吼吼，和計(jì)算一樣呢莉露姆大人》

突然，對(duì)低沉的我，夏爾以一種快樂(lè)的語(yǔ)氣搭了話。

誒？！什么?。?br/>
我向散發(fā)出“我知道哦”的氣息的夏爾問(wèn)道。

《今天的行動(dòng)，作為后進(jìn)的學(xué)生蒙德的評(píng)價(jià)高漲。并且，瑪莎的魔法才能，還有其它的作用呢?！?br/>
什么意思？！

是在說(shuō)這個(gè)班分配的不恰當(dāng)嗎？只是單純的把最有可能出問(wèn)題的人湊到一起而已什么的。

夏爾的話讓我感覺(jué)，之前的事都不是問(wèn)題，我作為老師威嚴(yán)被懷疑了啊。。

但是。。。

――瑪莎另外的作用……？

《吼吼吼，在裝傻么。向我也保密呢，到底在圖謀著什么呢？》

看起來(lái)非常歡樂(lè)啊，夏爾。

是是是，似乎誤解我，覺(jué)得我是有什么企圖的呢。

不不，那樣計(jì)算一點(diǎn)沒(méi)有，圖謀什么的也一點(diǎn)也沒(méi)有哦。

全部都是夏爾的誤解啊,哈哈。。。這里利用一下吧，嗯。へ( ′▽‘)へ

吼吼，不愧是夏爾。沒(méi)辦法對(duì)你隱藏秘密啊。蒙德稍微有點(diǎn)自信不足，輕微地幫助了一下呢。

《果然是這樣呢。但是，太天真了（原文：甘すぎますよ。直譯：太甜了。）。由于這樣的事使用好不容易預(yù)先留下的攻略――》

啊，，，，嗯！？

這不是預(yù)先留下的攻略啦。

我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種設(shè)定啦。

因?yàn)椋珽級(jí)以下1分，沒(méi)想到到魚(yú)都被適用啊。

迷宮里沒(méi)有魚(yú)。

沼澤也存在食人魚(yú)和妖魚(yú)。

確實(shí)蚊蟲(chóng)之類的不適用。

支配領(lǐng)域內(nèi)生活的東西是另外的,嘛。。。

好象完全是我的失誤呢嘿嘿。。。

不過(guò)，幸好夏爾老師把它看做陰謀之一，我的威嚴(yán)算是被保住了。

也想使用上位者權(quán)限變更手鐲的設(shè)定。不過(guò)，后來(lái)放棄了。

因?yàn)樽瞿莻€(gè)的話，現(xiàn)在我們獲得的分?jǐn)?shù)會(huì)變得十分不自然的。

而且――關(guān)于魚(yú)也只有會(huì)今天這豐收了，明天開(kāi)始釣果是肯定會(huì)變少的。

只有一次的獎(jiǎng)金舞臺(tái)一樣的東西。

夏爾所說(shuō)的，攻略之類的東西。

其他的學(xué)生想模仿，也不是那么簡(jiǎn)單吧？。

說(shuō)起來(lái)，釣竿準(zhǔn)備也很難的吧。

那樣的事在學(xué)校沒(méi)有告訴吧，看看就能到模仿程度可不是那么簡(jiǎn)單的。

也有這樣的事嗎，將釣竿整日帶在身邊的人？不，這里又沒(méi)有這樣的。

再怎么說(shuō)作為釣魚(yú)迷的紳士（。。）的我，只有將夏爾老師的運(yùn)算能力也加以利用制作的釣竿，才會(huì)有這樣的釣果吧。

果然是不用擔(dān)心的吧。

這樣感覺(jué)著，取得了大量稱之為釣果的1、2、3點(diǎn)得分的成果，我們凱旋而歸。

◇◇◇　

回到了會(huì)合地點(diǎn),等待著我們的是學(xué)生們筋疲力盡疲勞不堪的身姿。

和看上去就很好吃地的水果，也由魔法鑒定過(guò)，并沒(méi)有毒。

狩獵野生動(dòng)物也是一樣，由于使用的工具和武器，所以本身并不困難。

據(jù)說(shuō)某班挖陷阱，只是一味持續(xù)等候，圈套上鉤了卻沒(méi)有去捕獲獵物。

另一個(gè)班，依次對(duì)植物實(shí)行鑒別魔術(shù)，快要把魔力消耗完，才收集到少量的食物。

某班與相當(dāng)強(qiáng)的魔物相遇，采取了消極拼命的作戰(zhàn)方式。

哪個(gè)班缺少成果，獲得的分?jǐn)?shù)只有幾點(diǎn)而已，非常失落的樣子。

沒(méi)錯(cuò)，我班取得著最高的成果。

「什么??！為什么蒙德這么有幫助!?」

「可以了哦，比利！有我作為班長(zhǎng)，這是當(dāng)然的！」

一名疲勞不堪的學(xué)生，忌妒平時(shí)傻傻的蒙德的成果頂嘴了,不過(guò)被喬治攔住了。

此后，對(duì)這個(gè)班獲得的分?jǐn)?shù)高度吃驚，詳細(xì)地被詢問(wèn)怎樣行動(dòng)了。

我的釣果33只和由制作釣竿的8點(diǎn)，共計(jì)41點(diǎn)的高分前，其他班的學(xué)生都沉默了。

但是，最高得分是瑪莎的44點(diǎn),不過(guò)。

瑪莎由魔術(shù)的補(bǔ)助好象追加了點(diǎn)數(shù)，釣果39只+5點(diǎn)共計(jì)44點(diǎn)。

點(diǎn)數(shù)輸了倒無(wú)所謂，釣果輸給了第一次釣魚(yú)的初學(xué)者實(shí)在是無(wú)法接受。

那后半的我，一直制做釣竿……即便如此也是能夠匹敵上層人士了。

那個(gè)先放在一邊。

喬治和蒙德，愛(ài)娜和瑪莎們，向其他的人詳細(xì)地說(shuō)明今天的我們的行動(dòng)。

在這樣返回到達(dá)基地，十五組的帳篷做成了。

因?yàn)槭呛?jiǎn)易帳篷，比想象的要容易配置。

好象全體人員，都得到了1~3點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，看那個(gè)也明白大概的工作。

「怕濕的東西事先收納在帳篷里吧！」

聽(tīng)了教師的建議。

大家就使用大一點(diǎn)的帳篷作為共享用的庫(kù)房了。

會(huì)議用的帳篷，是格外豪華的貴族專用的東西。

開(kāi)玩笑嗎，那是犯規(guī)吧！有著這么豪華的構(gòu)造，想這么說(shuō)的。。

好吧，確實(shí)不想在外面睡之類的，而且有帳篷確實(shí)是僥幸而已。

是之前忘了收起來(lái),還是為了之后的野營(yíng)訓(xùn)練準(zhǔn)備的,不過(guò)已經(jīng)搭起來(lái)了豪華帳篷了，那樣瑣碎的問(wèn)題，也就沒(méi)辦法再說(shuō)什么了呢。

稍微想弄起大風(fēng)刮跑。不過(guò)，如果做那樣的事干擾分?jǐn)?shù)也會(huì)被加在一起算。

今晚，我的帳篷內(nèi)部裝飾改成稍微好些的東西吧，這樣想著。



看著做完的帳篷，學(xué)生們?cè)谳喠魃晕⒌男菹⒅?。之后馬上開(kāi)始著手在晚飯的準(zhǔn)備上。

因?yàn)槲覀兊陌嘁查_(kāi)始行動(dòng)，我也決定幫忙。

「嗯，探索班的份兒也在這組準(zhǔn)備嗎？」

我問(wèn)道

「是那樣的…………」

瑪莎用沉重的語(yǔ)調(diào)回答了。

「是啊……想那樣做的心是有，但我不擅長(zhǎng)料理……」

「有什么想說(shuō)的事情嗎？蒙德君??？」

蒙德像是想說(shuō)什么似的張開(kāi)嘴,不過(guò)被瑪莎放出的『壓制』封住了。

喬治他們，仿佛沒(méi)聽(tīng)到對(duì)話一樣，利落地排列石頭開(kāi)始準(zhǔn)備石灶，我也看覺(jué)得是明智的行動(dòng)。

「愛(ài)娜――」

「什么事?悟君？」

不妙。

我快要用力踩穿地雷了。

望著在對(duì)面搖頭的喬治，我對(duì)這個(gè)二人戰(zhàn)斗力也理解了。

「不，其實(shí)是想讓愛(ài)娜和瑪莎去收集枯樹(shù)枝，好嗎？」

「好呀！」

「如果是干樹(shù)枝的程度二人的魔法很輕松的」高興的回答道。

這個(gè)地方被山岡包圍,不過(guò)，森林的入口倒是很好地顯現(xiàn)出來(lái)。

其他班也去采集作為燃料的枯樹(shù)枝去了，光是少女二人看起來(lái)也不要緊。

本來(lái)也感到男生和女生做著相反工作有著微妙的心情,不過(guò)在魔法的這邊，并不能單純用身體的強(qiáng)健度作為依據(jù)。

所以沒(méi)有什么特別的要求，我們做好我們的工作就好。

轟走作戰(zhàn)斗力外的少女二人之后，決定趕快處理魚(yú)。

因?yàn)闆](méi)有菜刀，所以我用生存用的小型刀進(jìn)行烹調(diào)。之后用樹(shù)枝稍微除去內(nèi)臟。

先用了我的『鑒別分析』，表示沒(méi)有問(wèn)題后,又裝作不知道的樣子委托了鑒別魔術(shù)進(jìn)行毒和寄生蟲(chóng)的確認(rèn)。

「嗯沒(méi)問(wèn)題！這個(gè)好象沒(méi)有問(wèn)題！」

蒙德用興奮的聲音對(duì)我說(shuō)。

有戰(zhàn)斗糧食以外的飯能吃，所以干勁十足的吧。從剛才開(kāi)始就能他聽(tīng)到肚子響的聲音，所以多少有期待也是能理解的。

「好，在那之后烤了哦?！?br/>
點(diǎn)著頭時(shí)。發(fā)現(xiàn)其他的班的學(xué)生們都來(lái)參觀了。

在學(xué)園學(xué)習(xí)的學(xué)生們，好象有進(jìn)行過(guò)野營(yíng)的訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)，生存訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)有吧。所以交付魚(yú)和野草時(shí)，也不明白烹調(diào)方法。

沒(méi)法理解嗎。

「我再做給大家看，你們自己的份自己烹調(diào)吧」

我那樣一說(shuō)，在周圍窺探情況的學(xué)生們表現(xiàn)出放心一樣的臉，慌忙看了看魚(yú)開(kāi)始模仿著處理魚(yú)。

探索班的份也做完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。

沒(méi)有調(diào)料。

真的嗎！明明有生存套件，這個(gè)教師，在想些什么呢!?

不由得怒吼。

野外活動(dòng)的時(shí)候，自然無(wú)法得到的東西是事先準(zhǔn)備好是鐵的法則吧。

「對(duì)不起！在帳篷中“空間收納”被壓迫了……」

對(duì)連學(xué)生也不是的我一個(gè)勁兒地道歉的教師A。

因?yàn)椴恢烂?，所以教師A就足夠了。

因?yàn)樵谑趾皖^上卷著繃帶，是攻擊拉普拉斯的教師的一人吧。拉普拉斯好象也很好地斟酌力量著，已經(jīng)恢復(fù)的能動(dòng)了。

拿帳篷的好象也是這家伙,不過(guò)如果，在我看來(lái)比起帳篷調(diào)料更重要。

「比起帳篷調(diào)料更重要吧！」

「對(duì)，對(duì)不起！　野營(yíng)訓(xùn)練的時(shí)候，有戰(zhàn)斗糧食所以就……」

「什么都是嗎？」

「那個(gè)……鹽的話有點(diǎn)……」

「鹽？那就好」

太好了。真的是太好了。

鹽是萬(wàn)能的，所以最糟糕的事態(tài)避開(kāi)了。

柑橘系的水果也稍微有，要光加鹽烤或是；淋上上果汁也可以吃。

教師A恐慌的同時(shí)，向我伸出了鹽。

我笑著接收了鹽。

看到那個(gè)笑容認(rèn)為我的憤怒消除了嗎，教師A涎著臉混雜在其他的學(xué)生中開(kāi)始學(xué)習(xí)我的方法。

看在鹽的面子上，就置之不理吧。

學(xué)生們也都懷著吃不到美味的魚(yú)的不安。

但是，對(duì)我的憤怒消失的事感到安心。

「這個(gè)孩子，好可怕」

「好厲害的壓制。彼得老師，害怕嗎？」

「那，那樣的事沒(méi)有。老師一般人，那孩子為對(duì)方不可能膽怯吧！」

這樣的對(duì)話傳來(lái)了，心情很好并不在意。

問(wèn)題是鹽。

因?yàn)檎娴闹挥猩倭浚R上快要用完了。

搞不好沒(méi)有從明天開(kāi)始的份兒。

如果明天不想辦法解決。。。。。

我繼續(xù)工作著。。。。。

◇◇◇

　晚飯吃的是烤肉風(fēng)格。

或者說(shuō)，料理器具也沒(méi)有的現(xiàn)在，烹調(diào)方法是有限的。

因?yàn)樘剿靼鄮Щ亓丝梢猿缘哪?，所以那個(gè)也進(jìn)行了分解。

分解是學(xué)生們自己進(jìn)行的。在課上好像也教授過(guò)魔物處理方法。

是不是能吃的識(shí)別方法也好象熟悉，所以帶回來(lái)的東西作為食材沒(méi)有問(wèn)題。

但，為了慎重起見(jiàn)試著用『鑒別分析』仔細(xì)觀察了，處理不完美，不但肉被劍打碎，質(zhì)量也接近最下等。

但是，也不能奢侈。

使用香味草用鹽調(diào)味后，也將它羅列了出來(lái)。



仿佛理所當(dāng)然一樣，在我們的班上瑪古納斯攙混了進(jìn)來(lái)。

東張西望環(huán)視周圍，找出了我。

煩人的家伙，但漸漸習(xí)慣把他當(dāng)做狗一樣了。

「哎呀，悟醬。我們的分也給我準(zhǔn)備了呢！」

熟不拘禮。

然后，周圍的視線真煩人。

而且，一副好的孩子樣子稱呼自己為我（仆）的地方令人討厭,不過(guò)介意的話就太累了。

「準(zhǔn)備好了是好了，但不是為你。」

「你這家伙又傲嬌了么？」

無(wú)路賽喲!!!(鉛筆：經(jīng)典傲嬌語(yǔ)，請(qǐng)去腦補(bǔ)釘宮)

這樣想著，首先烤釣上來(lái)的魚(yú)吧。

香的香味兒漂浮，刺激食欲。

加上所謂的空腹這種最高級(jí)的調(diào)味品，也有自己釣上來(lái)的感動(dòng)，那個(gè)看起來(lái)非常好吃。

如果是冷靜裁判員，平時(shí)吃的朱娜的飯菜會(huì)好吃。但是在這個(gè)自然環(huán)境下自己釣自己進(jìn)行烹調(diào)，比得上最好的飯菜。

「好吃！什么啊，這個(gè)，亂七八糟地好吃啊！」

纏著我的瑪古納斯，一口一份的呼喊著。

「還真是夸張啊，笨蛋」

一邊說(shuō)，我也嘗了一口。

好吃！

真的這么覺(jué)得啊!?這種魚(yú)太好吃了。

只是進(jìn)行了燒烤。不過(guò)，素材是極好的吧。

到處涌起歡聲，證明了不只是我們覺(jué)得好吃。

蒙德他們，一心一意地吃著。好象沉浸在到眼淚浮現(xiàn)在眼前，沉浸在從白天開(kāi)始的空腹被滿足的幸福里。

像是嫉妒的看著我們的是只在自己排列著高級(jí)菜的桌子進(jìn)餐的貴族先生方面。

不知道有幾日分的食材,不過(guò)又有自己不同菜單。

嗯，現(xiàn)在的感覺(jué)很不錯(cuò)。

魔物的肉不好吃,不過(guò)也不是不能吃的程度。

調(diào)味料也沒(méi)有，所以就是這樣的東西吧。奢侈的不說(shuō)，填飽肚子足夠了。

就這樣享受著均衡的晚飯。

晚飯后。

「那，探索怎樣了？」

吃飽了，閑聊左右的程度試著打聽(tīng)了。

「啊。比想象的要順利。那個(gè)寫(xiě)詩(shī)的看起來(lái)很傲氣的家伙，名字叫尤里烏斯的那個(gè),意外手法很好，那個(gè)因?yàn)槭峭踝?，很善于用人。托你的福，一個(gè)人也沒(méi)有脫離就前進(jìn)了很遠(yuǎn)的距離。之后再有三日，應(yīng)該就能看到海岸線了」

尤里烏斯那家伙，好象從瑪古納斯來(lái)看優(yōu)秀。

如果放棄被上帝選中的民族的思想，意外的很正經(jīng)。

憧憬政雪，以后聯(lián)系進(jìn)行說(shuō)教就能改善吧。

「嗯，是嗎。也許會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的魔物，要用心的提防」

因?yàn)榻裉斓奶剿魇裁磫?wèn)題都沒(méi)出現(xiàn)，所以我預(yù)先做了那樣的忠告。

雖然沒(méi)有覺(jué)得用心提防就能不出現(xiàn)傷亡。

「是，是擔(dān)心我呢？」

「不需要擔(dān)心！瑪古納斯先生，不可能會(huì)被魔物傷到！」

總是在瑪古納斯旁邊的少女粗暴樣子。

「好了好了。嘛，不疏忽大意這方面是一樣的」

我一邊說(shuō)著，一邊站起來(lái)

「啊，明白。羅莎莉也冷靜一下」

「我很平靜！」

在嘈雜的聲音的背景下，我稍作整理后離開(kāi)了那個(gè)地方。

◇◇◇　

然后那個(gè)夜晚。

感到睡眠魔法發(fā)動(dòng)的樣子而睜開(kāi)眼。

因?yàn)槌蔀榕c人一樣的肉體，稀釋意識(shí)也可以疑似睡眠,不過(guò)，無(wú)法真正入睡的我睡眠魔法師不會(huì)起作用的。

雖然那么說(shuō)，那個(gè)魔法的對(duì)象不是我，而是與我在同一帳篷里沉睡的女學(xué)生們。

與瑪莎和愛(ài)娜，還有其他二名被分配到同一帳篷里，我也是分配于此的。

說(shuō)了男生的帳篷也是可以的，不過(guò)被全員否決了。

「但是，我是男人嘛————」

「男人也不行?。?！」

比起自己的安危反而更關(guān)心我的安危。

因?yàn)楸煌耆恍诺膯讨魏兔傻潞推渌哪凶诱f(shuō)服，變的麻煩的我就這么放棄了。

和朱娜和紫苑在一起習(xí)慣了，事到如今以這種程度顛簸的事等于沒(méi)有。

就這樣和女生呆在同一個(gè)帳篷里――

夜晚的拜訪，那是沒(méi)有的。

「悟殿下，被在嗎？」

聽(tīng)見(jiàn)了很小地叫我的聲音。

我正想著是時(shí)候去打聲招呼了，不過(guò)對(duì)方好像先找上來(lái)了。

「啊?，F(xiàn)在就去」

「！」

我接受邀請(qǐng)，偷偷地從帳篷出來(lái)了。

理所當(dāng)然地跪下恭敬地迎接了我的是威廉?羅亞茲，自稱是格拉西亞綜合學(xué)園的老年魔法教師。

「注意到了？」

「那個(gè)當(dāng)然。一見(jiàn)面就注意到了。但是蒼影大人留言要保密，所以……」

移動(dòng)場(chǎng)所的過(guò)程中聽(tīng)到這個(gè)威廉老教師與蒼影的密探有著合作關(guān)系。

密探是末端，就是說(shuō)是位于蒼影的部下的部下周圍的人啦？

由于我給蒼影發(fā)出調(diào)查學(xué)院的命令，潛藏在各國(guó)的密探開(kāi)始行動(dòng)了。

密探是調(diào)查各國(guó)動(dòng)向的人們，任務(wù)也不包括學(xué)園的調(diào)查等瑣事。

是應(yīng)對(duì)更大的，國(guó)家規(guī)模的事件的人們。

據(jù)說(shuō)是為了搜集內(nèi)部腐敗的證據(jù)和揭發(fā)非法的活動(dòng)人，并不會(huì)搜集關(guān)于學(xué)生的教育領(lǐng)導(dǎo)方針等，每各學(xué)園都會(huì)有幾名協(xié)力者。

威廉也是其中一人。（鉛筆：有點(diǎn)繞嘴，估計(jì)說(shuō)的是不會(huì)調(diào)查每個(gè)學(xué)生的衣著打扮個(gè)人興趣，但為了調(diào)查學(xué)院的教育方針在學(xué)院內(nèi)部會(huì)有協(xié)力者的樣子。這句在這想了很久不知道怎么潤(rùn)色，所以干脆就沒(méi)有潤(rùn)色）（哈哈哈看看窩給你潤(rùn)）（誒？！感覺(jué)沒(méi)潤(rùn)好？）

「想起從蒼影大人那里直接接到『思念傳達(dá)』，心臟都停了」

想起那時(shí)候的事嗎，名叫威廉的老師身體一震。

確實(shí)。

身為最底層的自己突然被那個(gè)像是在云上一樣的上司直接打招呼，那個(gè)心情也很明白。

好象比起我，倒不如說(shuō)很怕蒼影。

哦，大概那是正確的解答吧。

蒼影――蒼影以下也包含蒼影的親信，信息部對(duì)部下特別嚴(yán)厲?！?br/>
“萬(wàn)一”這兩個(gè)字根被沒(méi)有被寫(xiě)在字典上。

失敗=死――就算是其他部門(mén)也特別害怕。

被帶到了教師用的帳篷。

進(jìn)入里面發(fā)現(xiàn)數(shù)名教師跪著。

棕色這個(gè)最初與拉普拉斯打斗敗北的戰(zhàn)斗系教師向?yàn)槭?，皮璐提這個(gè)保健醫(yī)生，布拉姆這個(gè)稍微肥胖大叔。

是對(duì)受傷的教師處理恰當(dāng)?shù)拿廊伺t(yī)師和，分析手鐲的大叔。

還有亨利，身為知識(shí)分子的研究員。是指出這個(gè)島的魔素暴風(fēng)雨的人物。

以及――

喀噠喀噠的顫抖著，是剛才遞給我鹽的教師A的彼得老師。

「那個(gè)？　不是彼得老師嗎」

「啊——啊————！已經(jīng)原諒你了！」

那是已經(jīng)，漂亮的跪在地上。

就像是神的崇拜者一樣（鉛筆；萌神），完美的土下座。

哦，第一次看到……真的有能做到飛撲轉(zhuǎn)體土下座的人。（鉛筆：忘了在哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)梗了）

「什么事都沒(méi)有了~~~」

「哦!?真的————可以————原諒嗎？」

不用想都能原諒，不過(guò)，這個(gè)反應(yīng)太可疑。

「在下原諒你的決定之前，你自己是不是先跟我說(shuō)些什么啊」

我的態(tài)度就到這里，給人害怕的感覺(jué)。

很想聽(tīng)聽(tīng)為什么這么害怕,不過(guò)……

那樣做的話會(huì)有更多麻煩。

即使開(kāi)玩笑每次收拾也太麻煩了。（鉛筆：估計(jì)是在指調(diào)味料那類的事）

我邊感嘆，邊聽(tīng)所謂的罪的自白。

「明白了。三個(gè)月的減薪處分」

「是，嗯？是!!」

「但，之后不會(huì)偷懶吧!？」

「是，當(dāng)然！」

「可以了」

弄得好像笨蛋一樣彼得的減薪完成了。

然后。

全體正式開(kāi)始自我介紹。

現(xiàn)在在這里的教師，全部都是情報(bào)部監(jiān)視下的合作者們。

總之，都是與腐敗無(wú)緣，充滿熱血的教師們。

象彼得一樣的人也在,不過(guò)，那只是性格問(wèn)題。

現(xiàn)在在這個(gè)島上也由三名居住在“暴風(fēng)”的教師。

其實(shí)這個(gè)彼得，也從屬于“暴風(fēng)”人材培養(yǎng)學(xué)園的戰(zhàn)斗系教師。

我的“暴風(fēng)”的教師，沒(méi)有腐敗的人真好。

在本國(guó)，這時(shí)就是蒼影他們出場(chǎng)的時(shí)候，完全不知道怎么處理現(xiàn)狀。不管怎么說(shuō)他們不在也沒(méi)什么辦法。

威廉老教師和肥胖的布拉姆是因格拉西亞綜合學(xué)園的教師。

從屬NNU魔術(shù)科學(xué)研究學(xué)園的只有亨利。

其他人則是合作者。

不管怎樣，這個(gè)六名老師是能夠信用的。

我決定把這六名教師收入進(jìn)來(lái)，再制定今后的規(guī)劃。