女性生產(chǎn)后，體內(nèi)激素水平的劇烈變化，孕產(chǎn)過程中用力、疼痛、創(chuàng)傷等引起的耗損，還有初為人母養(yǎng)育寶寶的壓力及身份變化、婆媳關(guān)系升級的壓力，加上飲食結(jié)構(gòu)的改變、婦科疾病的侵蝕等都是造成產(chǎn)后亞健康的“元兇”。專家指出，只有及時進(jìn)行調(diào)整和調(diào)理，錯過和延誤了最佳時期，會給身體埋下隱患。

婦產(chǎn)科護(hù)理是醫(yī)院各項護(hù)理中最重要的一部分，其護(hù)理質(zhì)量在很大程度上決定了婦產(chǎn)科病人和嬰兒的生命狀態(tài)。而伴隨出現(xiàn)的是婦產(chǎn)科護(hù)理人員的嚴(yán)重不足。婦產(chǎn)科診療室是個非常特殊的環(huán)境，受傳統(tǒng)觀念和社會偏見的影響，患者容易產(chǎn)生羞怯、焦慮的心理。在診療過程中，患者往往拒絕在醫(yī)師面前展示自己的私密部位，不愿接受檢查，尤其是有男性醫(yī)護(hù)人員或見習(xí)醫(yī)學(xué)生在場時。

虛擬仿真技術(shù)在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用，標(biāo)志著教學(xué)手段的進(jìn)一步提高，切實解決了婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中存在的一些問題。婦產(chǎn)科護(hù)理實訓(xùn)基地不僅是護(hù)理校內(nèi)實訓(xùn)基地的重要組成部分，也是護(hù)理課實踐教學(xué)的核心。由于場地和資金的限制以及信息技術(shù)的引入，虛擬仿真實訓(xùn)逐漸成為產(chǎn)科護(hù)理實訓(xùn)教學(xué)的重要途徑。

婦產(chǎn)康復(fù)護(hù)理實訓(xùn)平臺從學(xué)校與學(xué)生的需求出發(fā)，解決教學(xué)培養(yǎng)難題，助力婦產(chǎn)護(hù)理的發(fā)展！