? ? ? ?本次故事的神奇組織——萊茵生命，作為高質(zhì)量人才產(chǎn)地，每年都會為羅德島提供諸多優(yōu)質(zhì)干員，今年，雖然總轄沒有上島，但既然塞雷亞成為第二任總轄，那四舍五入萊茵生命也是羅德島的一個辦事處了（并不）。

? ? ? ?探索星空噱頭十足，但站在實地的我們也要客觀的分析，那么，總轄到底在劇情中扮演什么身份——是探索者，是先驅(qū)者，還是與老山羊、洛肯類似的為了滿足偏執(zhí)（天空）而拋下一切的人？

? ? ? ?慣例——本次劇情一如既往的多角色多線敘述，一如既往每個角色都擁有立體豐滿的形象。

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?劇情梳理：

? ? ? ?本次劇情一如既往的復(fù)雜，但也依然有章可循，分成三個階段，三條線索。

? ? ? ?第一個階段，眾角色出場齊聚工業(yè)區(qū)，軍方在試探副總統(tǒng)后開展刺殺行動，博士與錫人組織防守，一番較量后，赫默、塞雷亞，伊芙利特會合。

? ? ? ?第二個階段，軍方行動更加大膽，赫默認清自我下決心幫助軍方尋找總轄；博士與繆繆談心，帶迷迭香面對過去；凱爾希找到問題源頭與博士會合，總轄與聚能環(huán)升空。

? ? ? ?第三個階段，軍方與總統(tǒng)走個過場，赫默破壞能量導(dǎo)航的關(guān)鍵，但老山羊舍命相抵；賽雷婭與斐爾迪南登陸聚能環(huán)，斐爾迪南獲得大量高能物理數(shù)據(jù)，而賽雷婭只來得及見總轄最后一面；博士與凱爾希在地底與保存者“辯論”；最后，總轄破壞“星莢”，升空，睡眠。

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? ? ? ?不難發(fā)現(xiàn)，博士、凱爾希與總轄幾乎沒有直接交集，也沒和赫默見過面；萊茵生命的眾主任（除了科學(xué)考察科主任沒出場，多蘿西在蹲局子）都在一定程度上支持總轄，總轄舍棄了萊茵生命，但同時也最能代表萊茵生命，總轄的正面描寫很少，都是各主任的側(cè)面描寫，因此。

? ? ? ?第一條線索，是博士為主，凱爾希為輔，博士帶隊迷迭香、小火龍，幫繆繆解開心結(jié)，最后與凱爾希面對保存者；

? ? ? ?第二條線索，是赫默與塞雷亞的成長線，前期賽雷婭辦事赫默迷茫，中后期赫默辦事賽雷婭迷茫，而小火龍表現(xiàn)始終亮眼；

? ? ? ?第三條，萊茵生命的眾主任與萊茵生命總轄。主任因種種理由或利益與總轄成為短暫的同行人，送總轄一程，但總轄依舊是“孤星”。

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人物分析：

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赫默：

? ? ? ?要問萊茵生命篇章誰是主角，相信所有人都會回答“赫默”，從孤島風(fēng)雨到綠野幻夢，再到現(xiàn)在的孤星，赫默一直在抗壓，一直在成長?；蛟S有人會質(zhì)疑，赫默基本上什么也沒干，什么也沒干成，還害死了自己的老師，但她確實就是進步了，以前的她連參與的資格都沒有。

? ? ? ?她的轉(zhuǎn)變劇情展示得很清楚，雖然赫默仇視老師的不人道，仇視總轄的不在乎，但一開始的赫默也覺得，她沒有能力改變什么，她唯一能做的只有譴責(zé)，只有不去同流合污，只有離開萊茵生命。赫默原本就因礦石病而自卑，又因為老師與賽雷婭的照顧而對萊茵生命抱有善意，面對炎魔事件那么大的變故，她找到羅德島，獨自策劃讓小火龍到羅德島治療，已經(jīng)耗費了她所有的精力，所以她需要找到一個可以遷怒的對象，讓自己覺得自己做的夠多了。

? ? ? ?然后，到了現(xiàn)在，赫默已經(jīng)成長了許多，賽雷婭的倒下讓她明白，保護自己的也只是一個能手撕動力裝甲、抗下軍用穿甲彈、肉身穿越大氣層的“普通人”，賽雷婭對萊茵生命的擁護也讓她明白，她的訴求只能由她自己發(fā)出，沒有強者會為她代言。面對國家與軍方，賽雷婭只是普通人，與自己一樣的普通人——過去的自己是為了心安理得地接受賽雷婭的庇護，才把賽雷婭與自己做區(qū)分，逃避責(zé)任似得把她捧為“強者”。一旦想明白這點，赫默理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭辉试S自己再待在賽雷婭的羽翼之下了。

? ? ? ? 赫默代表的是“科學(xué)研究如何前進”這條線，劇情展示得也非常全面。展示積極意義的同時，也展示了消極意義。比如，在赫默抨擊老山羊帕爾維斯一心只顧著追求自己目標的同時，場景切換到斐爾迪南演繹了一場阿基米德式科學(xué)瘋子；即使是老山羊這樣的道德感低下、左右逢源，最后也是為了理想的科學(xué)而獻身；不顧生命危險到實驗室的赫默，最后什么也沒能做到，甚至因為想要阻止的總轄和老師都太過耀眼，而產(chǎn)生自我懷疑，與絕望。

? ? ? ?誰會對赫默產(chǎn)生期待呢，她既不是強者，也沒有力量，名不經(jīng)傳，只是有一些經(jīng)歷的萊茵生命普通員工。所有人都站在保護赫默的立場，想讓她離開這片是非之地——只有伊芙利特，一直被赫默保護的伊芙利特，會期待赫默，會相信赫默，會站在哭泣的赫默面前，對她說，她是最強的。

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? ? ? ?如同“吾導(dǎo)先路”的安多恩所說，“許多人的去路是由來路決定”，或許很久之前，在赫默選擇努力做得更好的某一時刻，她在那時就已經(jīng)積攢了足夠多的力量，讓她能面對現(xiàn)在她所面對的一切。

（進行一個Zero Eclipse的播放）

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繆爾賽斯與霍爾海雅

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? ? ? ?繆爾賽斯與霍爾海雅，她們都是獨行之人，一個向著未來，一個向著過去，不過那不是重點，重點是所有博士都應(yīng)該立即觀看繆爾賽斯與霍爾海雅的200信賴檔案！

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繆爾賽斯

? ? ? ?從劇情中段，繆繆給工程科主任打電話幫博士找到洛肯位置的劇情來看，繆繆可能了解總轄的大部分計劃，從一開始她就擁有找到聚能環(huán)，找到總轄的方法。

? ? ? ?可能是總轄在繆繆不知道的情況下決心放下一切，開啟了最終計劃，讓繆繆覺得自己被拋棄，又或者繆繆不希望總轄成為孤星，迷茫中想挽留又不知如何挽留，無論是那種，她都不敢直接確認，只好在替總轄打掩護的同時，采用迂回的方式去找總轄。所以在劇情中，她問霍爾海雅，問洛肯，但最后還是去打電話問了工程科主任娜斯提，騙她自己做好了決定。

? ? ? ?繆爾賽斯于孤兒院長大，早早地察覺到了自己的不同，追蹤線索，知道的僅有自己是精靈，以及父母墳?zāi)沟奈恢?。她擁有天生的才能與天生的負擔(dān)，卻沒有天生的責(zé)任。精靈感染礦石病，不出一個月就會死亡，然而繆爾賽斯與父母一樣，依舊選擇住在城市里。城市充滿了便捷的生活與來往的人潮，但與幽深的山谷與空曠的原野一樣，繆爾賽斯找不到自己的同類，她在人群中感覺孤獨。所以，她“用力的活”，用每分每秒全身心的投入，忘記自己與他人的不同，用獲取的技能與成就，填補自己沒有容身之所的空虛，至少這樣過得還舒服些。就在她處于“畢業(yè)生”和“精靈”的迷茫期時，繆爾賽斯遇見了克麗斯騰與賽雷婭，然后，繆爾賽斯得到了幾乎她想要的全部——不是同類，她有了交心的同伴，萊茵生命的人越聚越多，她的朋友也越來越多，那一定是一段忙碌、辛苦、快樂的時光。

? ? ? ?缺什么就找什么，繆爾賽斯出生便孑然一人，未見一個同類，于是她理所應(yīng)當(dāng)更渴望一個容身之所，或者說歸宿。她去研究生態(tài)，想要一個更適合精靈生活的環(huán)境，大概也是出于這個想法。繆爾賽斯需要這種聯(lián)系，她太輕飄飄，需要有人拉著才能擁有腳踩實地的安心感。總轄離去，萊茵生命分崩離析，她否定自己過去的努力，所以，博士所說的“‘孤獨’是一種力量”肯定繆爾賽斯的努力，伸出的手將她拉回泰拉大地。

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霍爾海雅

? ? ? ?羽蛇，快樂的風(fēng)女，這次吃了不少憋，為什么要和長生眾比歷史呢，看看葦草的姐姐怎么嘲諷變形者大君的，多學(xué)。既然來了羅德島，那以后就找凱爾希多練練，只要不死，下次必能從錫人那里找回場子。

? ? ? ?劇情展示霍爾海雅的處事態(tài)度，但要探尋她種種行為的來源，還是得看檔案。

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? ? ? ?霍爾海雅150%信賴顯示，霍爾海雅的嬰兒時期便被灌輸了數(shù)百年傳承的一切，這種會對人格造成破壞的手術(shù)，使她的腦部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生永久性的變化，這也是她壽命縮短的主要原因。霍爾海雅被過去束縛，這是一種客觀的，幾乎是先天的束縛。這份來自前任的傳承，與格蘭法洛出身的流明很相似。流明雖然從未親眼見過伊比利亞之眼，但他生活的整座城市都是為其而生，所以流明也繼承了那座城市——格蘭法洛對伊比利亞之眼的執(zhí)著，而對霍爾海雅來說，羽蛇的一切永遠鮮活地存在于她的腦內(nèi)，從她的出生，到她的死亡。

? ? ? ?霍爾海雅的模組展現(xiàn)了她所承受的事物——羽蛇的負擔(dān)，和羽蛇的驕傲。羽蛇強大而且孤高，所以霍爾海雅也必須做到能夠一個人應(yīng)付絕大多數(shù)危險。雖然是被強加的責(zé)任與義務(wù)，但這些負擔(dān)已經(jīng)與她活過的時光一起組成“自我”，她鐘情于過去，喜歡研究歷史，比起與人相處更喜歡讀書。

? ? ? ?在獲得實現(xiàn)愿望的力量，而這力量又被克麗斯騰否定后，霍爾海雅想要見證總轄的結(jié)局；之后面見保存者，又一次被否定，她好像得到了一個契機。羽蛇的傳承并無強制性，但那份生而有之的責(zé)任往往已經(jīng)成為自我的一部分，愚蠢迂腐但無法舍棄，霍爾海雅從克麗斯騰那里得到了石棺數(shù)據(jù)，那么她拒絕實現(xiàn)愿望也不會是因為沒有能力，而是沒有價值；同時，借由克麗斯騰和保存者，兩個擁有足夠分量的存在對羽蛇傳承價值的否定，讓她擁有了擺脫這份束縛的理由。

? ? ? ?模組資料中，霍爾海雅最終放下了那份代表羽蛇傳承與責(zé)任的繁瑣裝備接受體檢，她舍棄了相當(dāng)分量的“自我”，這份空缺需要同等分量的事物去填補，而霍爾海雅的選擇是。。。。。。

? ? ? ?希望鷹角之后能好好解釋一下，200信賴檔案中，霍爾海雅晚上到博士房間所說的“你的存在會流傳在我之后的血脈之中”具體是什么意思。

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洛肯、主任與總轄

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? ? ? ?洛肯——他的罪業(yè)與他的成就相伴相生。首先，盡管很不想承認，但毫無疑問，劇情中洛肯的行為是在懺悔，是的，因疾病而死到臨頭的洛肯，想要懺悔，所以才寫信給迷迭香。

? ? ? ?他用罪形容形容自己的錯，證明他從一開始就明白基本的道德觀念，至少他會承認，他既不是純潔的瘋子，也不會是會認錯邊界的狂人，更不是會欺騙自己的精致利己主義者，他是在理解一切的情況下，做出踐踏生命的實驗。而原因，他自己也說了——一個小鎮(zhèn)長大的孩子如果想要接觸更多生物學(xué)教育，除了用對知識的渴望壓過對生命的共情外，幾乎沒有其他辦法。他擁有共情生命的能力，但他決定不顧一切；或許還有其他的辦法，但他已經(jīng)迫不及待。剝奪生命、戕害生命的痛苦本能，被他視作前往知識殿堂的考驗。這份舍棄一切追求知識的罪業(yè)讓他擁有了擺脫身份進入研究所的能力，也讓他因同樣的緣由被逐出學(xué)術(shù)界。他的第一枚扣子就錯位了，而之后，在他扭曲的靈魂下，他的成就只能建立在他的罪業(yè)之上。

? ? ? ?如同老山羊帕爾維斯，已經(jīng)選擇了這條道路的他們沒有其他選擇，這種人望著怎么也到達不了的前方，拋棄一切追求前進，如果不繼續(xù)這么做，那么他們過去自己引以為傲的人生，那罪業(yè)與成就凝聚成的自我將全部失去意義。倘若讓他們拾起來那些東西，糾正人生第一處錯位，那他們的平庸將顯露無疑，同時道德缺失被彌補所帶來的罪惡感反噬，也不是普通人能接受的，洛肯最后那個樣子，就是因為承受不住，才哭著找迷迭香贖罪。洛肯最終被遺忘，實在大快人心，不過在洛肯在迷迭香面前說出自己的罪，請求迷迭香審判時，無論迷迭香的審判是什么，他大概都已經(jīng)解脫了。

? ? ? ?赫默所主要批判的，大概既不是洛肯，也不是帕爾維斯，而是如果寫在劇情里，刺激感情卻又毫無批判價值，浪費一個塑造人物位置的，現(xiàn)實歷史中很容易找到的那種科學(xué)家。因為聲稱自己在前進，卻又胡亂把腳伸向自己想踐踏的地方的那種人，既不會為科學(xué)獻身，也不會有勇氣向受害人懺悔，把自己的命看得比什么都重要的同時，甚至不敢與活著的受害人見面。

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?總轄與主任

? ? ? ?小火龍在劇情開頭講的童話故事，國王與王后一起尋找能夠彰顯生命價值的寶物，卻一無所獲，王后的許愿喚來了星星，國王愿望得到滿足的同時，也失去了生命。二刷后，能明顯發(fā)現(xiàn)，國王象征總轄，王后象征萊茵生命，所有的主任，或多或少都會選擇支持總轄。

? ? ? ?總轄側(cè)面描寫太多，但也理所當(dāng)然，因為總轄可以理解為這些主任的集合，主任們想要通過追隨她所得到的，基本就是她所擁有的?？蒲绪饶Э他愃跪v，名副其實地吸引了諸多青年才俊為她效力。

? ? ? ?劇情末段，總轄與賽雷婭對峙時，說過自己在賽雷婭離開后重啟了科學(xué)考察科的探索，想要尋找歷史，證明她也開始迷茫，理所當(dāng)然，面對從小就并肩而行的伙伴那么不留情面的駁斥，誰都會動搖。萊茵生命漫畫番外3的劇情中，赫默憤怒于總轄的漠視，但總轄眼中也并非空無一物，而是倒映著赫默的面容。

? ? ? ?劇情中，總轄像是拋棄萊茵生命而執(zhí)著于完成自己的夢想，但她也確實幫助了各科主任（除了能量科與科學(xué)考察科），引誘繆繆的生態(tài)實驗室，以及真正用來給繆繆做植物實驗萬星園生態(tài)區(qū)，甚至給賽雷婭挖的坑就在腳邊，很難說總轄是不顧一切地想要沖破星莢。

? ? ? ?保存者也評價過，克麗斯騰并沒有為了滿足好奇心而一味地提問，她所問的也并不只是天空和宇宙，她從未停止思考，思考每一個答案的意義。

? ? ? ?個人理解，克麗斯騰與保存者的對話，讓使命感與自己本身的執(zhí)著碰撞，產(chǎn)生了現(xiàn)在的計劃。她也是無法回頭的人，過去日思夜想的事物，如今條件一一具備，已經(jīng)擁有了實現(xiàn)的可能，倘若她不舍棄一切去達成那份執(zhí)著，那么，過去她因追尋天空所擁有的一切，在失去對天空的執(zhí)著后后，她同樣會失去所有。同時，與保存者對話，在了解足夠多的歷史后，她明白了自己的歷史位置，泰拉的時間不多了，自己應(yīng)當(dāng)成為第一個探索者，拓荒者。

? ? ? ?克麗斯騰，因責(zé)任感而選擇成為孤星，又以執(zhí)念為說服自己拋下萊茵生命。

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這份回答十分簡單：

????宇宙，就是一切的意義

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總結(jié)：

? ? ? ?以往的故事總是聚焦于在這片大地的災(zāi)難，與在災(zāi)難前后舔舐傷口的人們，偶有一些探索的要素，也被海洋與海嗣、焚風(fēng)熱土、極北邪魔阻隔，如同pv所說，“曾經(jīng)，對于這片大地，抬頭仰望沒有意義”。也正因如此，這次起于萊茵生命的浪漫主義暢想，在如此苦難大地上如此純粹的欲望與執(zhí)著，很難不引起共鳴，尤其，探索宇宙是人類永恒的命題。

?? ? ? ?或許，從人類第一次抬起頭來遙望星空開始，命運的起點與終點便已注定，而我們窮其一生，不過是在那過程中尋覓方向。

? ? ? ?劇情表達方面，則突出一個字——全面。

? ? ? ?從左到右既展示美好的一面，又展示丑陋的一面，進步的意義，退步的意義，令人忍不住想要稱頌，令人忍不住想要厭惡。不是照本宣科，也不是直接將道理講出來，而是把故事的正與反完整的展示清楚，把理念的積極與消極全部翻出來給眾人看，故事凝聚了作者的思想，通過這種完整的展示手法，讀者一定能在作者的基礎(chǔ)上有更多自己的看法

? ? ? ?總結(jié)來說，就是“科學(xué)應(yīng)該執(zhí)著追求，應(yīng)該不顧一切，但也不該執(zhí)著追求，也不該不顧一切”

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? ? ? ?博士的辯論環(huán)節(jié)，我問我，我回答我，很有趣，幻想是假的，對話是創(chuàng)造出的，都是自我的潛意識，但偏偏，得出的結(jié)論卻是真實的，那份救贖也是真實的。虛假也能生出真實，真的有趣。

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? ? ? ?還有個有趣的推論，迷迭香25%信賴檔案提到，凱爾希與洛肯的老師合力結(jié)束洛肯的學(xué)術(shù)生涯

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? ? ? ?而洛肯又說，老師不認同他，他和他的老師宣判了自己的死刑

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? ? ? ?怎么，凱爾希是洛肯老師的老師嗎。。。。。。不是沒有可能誒

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圖片資源來自prts與up豆包兔

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如果覺得我說的還不錯，希望能點個贊支持一下；如果覺得我說得還算在理，推薦看一看我的其他分析，也還行；總之歡迎討論。

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感謝大家的閱讀

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以上