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修辭手法這個知識點到底有多重要呢？它貫穿了整個初中語文的學習階段。

修辭手法的重要性

就拿2022年上海最新的一模題來說，幾乎是每篇記敘文都考查到的修辭手法，連黃金一模都在考察的知識點，你還會忽視它嗎？

今天少明老師要跟大家講一講你人和夸張擬人手法，如果看了之前的文章，明白了所說的比喻，那這個知識點就很好理解了。

擬人的概念就是把物當作。人來寫，賦予物以人的情感、動作、語言、神態(tài)等等。

現(xiàn)在我們一起結(jié)合知識點來看一道例題。這道例題選擇尤金的作品向日葵，題目是用修辭手法賞析第12段！

從句子我們可以看出，被擬人的是向日葵，由人的特征的關鍵詞是精神抖擻，從大蓬的熱情，那么向日葵怎么會有這樣的一個精神狀態(tài)呢？

這就是令人生動形象地寫出我看到向日葵后，感受到向日葵的這種生機、活力與熱情。

所以本道題的答案應該是運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了向日葵的美麗、生機與活力，表達了我收到向日葵之后感受到的快樂的心情。

答題思路

通過剛剛的例題分析啊，我們就可以得出擬人的手法作用的答題思路就是深。

生動，形象地寫出了什么什么特征啊，表達了作者什么樣的情感。

說完了擬人，我們來說一說夸張?？鋸埬?，分為三個小類。

夸張「3姐妹」

第一個是擴大夸張，也就是放大特征，比如非常有名的詩句疑是銀河落九天，它就是擴大了瀑布的氣勢磅礴的特點。

那么第二個夸張呢，是縮小夸張，縮小物體的特征，就比如啊，你這個人的心眼怎么比針眼還小呢？

好，這就是我們的縮小夸張。

第三個是超前夸張，這個很多同學可能都不知道，超前夸張就是把后出現(xiàn)的特征說成先出現(xiàn)的。

再比如我看到眼前這片稻田，就好像聞到了香噴噴的米飯的味道，那這就是夸張手法嗎？說明這個稻子長得非常的好，一定是一個豐收之年。

簡單的知識細分開來講，你是不是發(fā)現(xiàn)這里面大有玄機呢？所以同學們千萬不要小看這些最基礎的知識點。

通過剛剛的例題分析，我們就可以得知，夸張就是為了突出強調(diào)某個事物的特征，以此來突出。

作者的某些情感，他和擬人比喻都是不一樣的，它的關鍵詞是突出強調(diào)好了。

今天的干貨知識點就分享到這里，想要提高閱讀理解成績，必須把5大類34組專業(yè)術語學會，特別是現(xiàn)在。

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