現(xiàn)在越來(lái)越多的人把留學(xué)放進(jìn)了備選項(xiàng)，由于職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也在變得激烈，很多工作黨也開始考慮留學(xué)了，不只是為了提升自己的學(xué)歷背景，更是為了學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，讓自己獲得成長(zhǎng)。

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不過(guò)由于上班族的工作一般很忙碌，很多人沒有足夠的精力去進(jìn)行留學(xué)的申請(qǐng)，所以只能去找中介幫忙處理。但是在選擇中介上，又了解得比較少，不知道是否有適合自己的留學(xué)機(jī)構(gòu)。

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今天給大家分享一個(gè)工作黨的申請(qǐng)案例，以此來(lái)更好地幫助大家了解申請(qǐng)的過(guò)程：

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BG：雙非院校、人力資源管理專業(yè)、均分78.5

申請(qǐng)結(jié)果：利茲、伯明翰、格拉斯哥、布里斯托

申請(qǐng)機(jī)構(gòu)：無(wú)憂留學(xué)

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我們就叫他小C吧。小C的工作比較忙，所以沒有時(shí)間自己進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)，只能選擇找機(jī)構(gòu)。但是由于大學(xué)期間沒有了解過(guò)留學(xué)，導(dǎo)致他需要一家專業(yè)團(tuán)隊(duì)包攬整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程。小C經(jīng)過(guò)了多次的對(duì)比和考量，選擇了無(wú)憂留學(xué)，根據(jù)他的經(jīng)歷，他在選擇留學(xué)中介時(shí)，主要考慮了以下幾個(gè)方面：

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1、機(jī)構(gòu)是否靠譜規(guī)范，是否有線下開設(shè)的辦公室？

2、顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的申請(qǐng)實(shí)力如何，服務(wù)態(tài)度如何？

3、文書團(tuán)隊(duì)的寫作質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)，文書是否能直接看到并修改？

4、申請(qǐng)流程的透明度如何，學(xué)生能否收到清晰的規(guī)劃？

5、申請(qǐng)費(fèi)用是否合理，有沒有退費(fèi)相關(guān)的保障？

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下面是小C的表演時(shí)間，讓我們舞臺(tái)交給他~

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◆◆◆無(wú)憂留學(xué)申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)◆◆◆

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簽約前

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在正式和他們的顧問(wèn)老師溝通之前，我其實(shí)沒有抱有很大希望。因?yàn)樗麄兊囊?guī)模比起之前我去過(guò)的幾家連鎖機(jī)構(gòu)來(lái)講還是差了挺多，而這些機(jī)構(gòu)溝通下來(lái)我都不是很滿意。不是百般推脫不給我選校方案，就是催著我簽合同推進(jìn)度畫大餅。

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但是沒想到，無(wú)憂留學(xué)確實(shí)給我了一個(gè)驚喜。和無(wú)憂留學(xué)的老師溝通了一段時(shí)間后，我意識(shí)到他們的顧問(wèn)老師是很專業(yè)的留學(xué)顧問(wèn)，尤其對(duì)我打算去讀書的英國(guó)有著深入的了解。在我提出我想要一份選校的方案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師并沒有直接給我安排，而是先詢問(wèn)了我的后續(xù)規(guī)劃、就業(yè)方向等個(gè)人想法，再結(jié)合我給自己未來(lái)的安排量身定做了一份方案。

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比如我說(shuō)我想要進(jìn)修，提升自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)嘗試英國(guó)這邊的工作模式，老師在選校時(shí)就給我找了那些實(shí)踐性課程比較豐富的院校、學(xué)科，也給我留出了在當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)的時(shí)間，為我設(shè)計(jì)了一條主時(shí)間線，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的不成熟的想法依然被老師尊重考慮時(shí)，我真的對(duì)他們很有好感。

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簽約后

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整個(gè)申請(qǐng)期內(nèi)，老師們的服務(wù)態(tài)度都很好，對(duì)我很有耐心，不會(huì)因?yàn)槲曳磸?fù)詢問(wèn)offer是否發(fā)放就不耐煩。文書老師在寫作時(shí)，還提醒我多準(zhǔn)備一些跟我工作有關(guān)的素材，他會(huì)盡可能幫我展示自己在工作領(lǐng)域的表現(xiàn)，突出我的經(jīng)驗(yàn)。

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我很感謝老師，如果不是他們，我確實(shí)不知道怎么寫文書材料，或許就是籠統(tǒng)地套個(gè)模板了吧？那很明顯，我將會(huì)根本拿不到這三張offer。

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由于我這邊時(shí)間比較緊，老師也是趕在學(xué)校開啟網(wǎng)申通道之后就為我遞交了申請(qǐng)，并為我解釋了首輪遞交和我的情況比較適配。事實(shí)上我根本沒那么多時(shí)間去考慮這個(gè)，老師交了我就等著，沒考慮過(guò)遞交時(shí)間的問(wèn)題，果然還是太忙了……

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還好，在老師們的幫助下，我順利拿到了三份錄取，包括后續(xù)的簽證、體檢、行李、宿舍等問(wèn)題都是老師們幫我解決的，所需的材料會(huì)直接列成清單發(fā)給我。

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沒想到走出校園這么多年，我還有回去的機(jī)會(huì)，謝謝老師們和無(wú)憂留學(xué)的幫助，我現(xiàn)在簡(jiǎn)直太高興了，離職交接也快弄好了，就等著出去上學(xué)了！希望前路順利！

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希望小C的故事能為大家?guī)?lái)參考，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚，只要肯行動(dòng)起來(lái)。大家加油！