2019年3月，教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中提出今年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。從年初至今，教育部先后發(fā)布了多次通知，下令將在中小學(xué)新增編程課程。

2020年，浙江消息，今年9月份開始的新學(xué)期，三到九年級(jí)信息技術(shù)課將同步替換新器材。其中，八年級(jí)將新增Python課程內(nèi)容。新高一信息技術(shù)編程語(yǔ)言由VB替換為Python，大數(shù)據(jù)、人工智能、程序設(shè)計(jì)與算法按照教材規(guī)劃五六年級(jí)開始接觸。

由此可看出，國(guó)家對(duì)編程教育越來(lái)越重視。而在編程教育中無(wú)人機(jī)編程教育以有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容脫穎而出。無(wú)人機(jī)編程教育強(qiáng)調(diào)的是：做中學(xué)，學(xué)中做，從基礎(chǔ)入門的操作性學(xué)習(xí)，到簡(jiǎn)單的模塊化圖形化編程學(xué)習(xí)，如Scratch，再到中學(xué)的Python編程學(xué)習(xí)，最后升級(jí)到C語(yǔ)言的源代碼學(xué)習(xí)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。編程教育亦是由易到難的進(jìn)階性學(xué)習(xí)。那么無(wú)人機(jī)編程教育究竟能給學(xué)生帶來(lái)什么呢？

鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力

學(xué)生親手拆解、組裝機(jī)械零件、聯(lián)通導(dǎo)線、安裝部件等活動(dòng)能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，刺激大腦發(fā)展。更深入的課程學(xué)生自己編寫控制代碼、分析實(shí)際中的問(wèn)題，能培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力，也能為日后接觸智能尖端技術(shù)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)客火的LiteBee Wing無(wú)人機(jī)的機(jī)身是積木套件，跟整機(jī)的飛行器相比，動(dòng)手組裝操作性更強(qiáng)。打開包裝，可以看到飛行器，將飛控、電機(jī)、電池、槳葉、保護(hù)環(huán)等部件拼搭在一起，創(chuàng)造出一臺(tái)飛行器。模塊化的設(shè)計(jì)理念是一大亮點(diǎn)，可以在機(jī)身上搭建積木公仔，變換飛行的形狀等。除此之外，與其他飛行器不同的是，LiteBee Wing無(wú)人機(jī)可以兼容拓展模塊，配有蜂鳴器與LED燈，可通過(guò)編程控制蜂鳴器彈奏不同的音樂，控制LED燈閃爍出不同顏色燈光，結(jié)合飛行可以說(shuō)是非?？犰拧?br/>

培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作能力

目前多種集成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、通信、網(wǎng)絡(luò)、傳感技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、人工智能一體的無(wú)人機(jī)出現(xiàn)，需要學(xué)生之間通力配合才能解決問(wèn)題，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用、如何體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值，能充分的在無(wú)人機(jī)創(chuàng)新中體現(xiàn)。學(xué)生可以使用LiteBee Wing FM無(wú)人機(jī)編隊(duì)套裝一起創(chuàng)作多機(jī)編隊(duì)表演，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力

無(wú)人機(jī)綜合了信息技術(shù)、各種傳感器、機(jī)械、電子、控制等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。拼接一臺(tái)無(wú)人機(jī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，學(xué)生通過(guò)查閱各種無(wú)人機(jī)知識(shí)、克服組裝無(wú)人機(jī)中的各種問(wèn)題。這將能有效的培養(yǎng)學(xué)生克服問(wèn)題，越挫越勇的能力。LiteBee Wing 無(wú)人機(jī)零件的組裝就非常強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，還有無(wú)人機(jī)的編程調(diào)試，從分析問(wèn)題到設(shè)法解決問(wèn)題，從無(wú)人機(jī)組裝到編程運(yùn)行等等，都在全方面培養(yǎng)孩子的克服困難的能力。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力

無(wú)人機(jī)創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生提供了全面接觸、學(xué)習(xí)信息科技，理解信息科技內(nèi)涵的智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)，有利于中小學(xué)生信息素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的全面提高。無(wú)人機(jī)完全靠學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智去制作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。

LiteBee Wing FM無(wú)人機(jī)編隊(duì)套裝面向8-16歲的中小學(xué)，學(xué)生可通過(guò)LiteBeeGo編程軟件使用簡(jiǎn)單直觀的圖形化編程進(jìn)行多臺(tái)無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)和編程，實(shí)現(xiàn)不同類型的無(wú)人機(jī)編隊(duì)舞蹈。在無(wú)人機(jī)的舞蹈編排中，就可以充分發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新的能力，讓每一個(gè)學(xué)生都可以體驗(yàn)到無(wú)人機(jī)科技帶來(lái)的炫酷舞蹈！

正是認(rèn)識(shí)到了無(wú)人機(jī)編程教育對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)，看到了無(wú)人機(jī)教育對(duì)學(xué)生的吸引力，因此從2013年以來(lái)創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)一直致力于無(wú)人機(jī)編程教育領(lǐng)域。迄今為止，我們的產(chǎn)品課程體系已覆蓋全國(guó)17個(gè)省直轄市，50個(gè)城市，擁有超過(guò)400多所合作院校和100多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被廣泛應(yīng)用于全國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)及家庭教育，引領(lǐng)孩子的編程教育啟蒙。在未來(lái)將會(huì)有越來(lái)越多的中小學(xué)將無(wú)人機(jī)編程教育項(xiàng)目引進(jìn)課堂，無(wú)人機(jī)編程教育的花朵終將會(huì)絢麗的綻放。