課題研究就不同的地區(qū)和研究類型來說，就有諸多不同的相關(guān)事項(xiàng)規(guī)定，想要讓自己的課題順提通過，那就需要深白的研究人員，嚴(yán)格的按照當(dāng)?shù)氐恼n題申報(bào)要求來進(jìn)行。以下是某省教育科學(xué)十四五規(guī)劃課題的申報(bào)要求，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>

　　2022年省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)省重大招標(biāo)課題(或省重大委托課題)、省重點(diǎn)資助課題、省一般資助課題、省青年專項(xiàng)資助課題和省一般課題(立項(xiàng)不資助)。

　　1.重大招標(biāo)課題名稱即為研究題目，申請(qǐng)人不得變更，不得添加副標(biāo)題，不得自行命題，否則不予受理。重大招標(biāo)課題申請(qǐng)人須填寫《XX省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》(一式6份)，屆時(shí)等候通知參加現(xiàn)場(chǎng)答辯，不參加答辯視為放棄。
　　2.重點(diǎn)資助課題申請(qǐng)者原則上須依據(jù)《課題指南》所提出的優(yōu)先關(guān)注選題領(lǐng)域和方向，自擬課題名稱申報(bào)。

　　3.其他類別課題申請(qǐng)者既可從《課題指南》中選題，也可根據(jù)自身的研究基礎(chǔ)、興趣和特長(zhǎng)自主確定研究題目。自擬課題名稱的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡(jiǎn)明，一般不加副標(biāo)題。鼓勵(lì)開展教育基本問題和教育難點(diǎn)問題研究，鼓勵(lì)開展教育實(shí)驗(yàn)研究。

　　申請(qǐng)人應(yīng)在《XX省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)·評(píng)審書》(以下簡(jiǎn)稱《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》)封面上標(biāo)明所屬學(xué)科、課題類別、依據(jù)課題指南題號(hào)(不屬指南范疇的填“自選課題”)。

　　跨學(xué)科課題根據(jù)“盡量靠近”原則選定一類學(xué)科進(jìn)行申報(bào)。

　　課題申報(bào)者必須能真正承擔(dān)課題研究的組織與實(shí)施工作，不能從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申報(bào)。申報(bào)青年專項(xiàng)資助課題者(包括課題主持人和全體課題組成員)年齡都不得超過35歲。本年度對(duì)青年專項(xiàng)課題立項(xiàng)進(jìn)行扶持?！　∶總€(gè)課題限報(bào)一名主持人。課題組成員的填報(bào)須征得本人同意并簽名?！墩n題申請(qǐng)·評(píng)審書》紙質(zhì)材料須有主持人簽名，經(jīng)主持人所在單位審核，簽署明確意見，并加蓋公章?！　∈〗逃茖W(xué)規(guī)劃課題為省財(cái)政支持的社會(huì)公益項(xiàng)目。為提高資助效益，確保申請(qǐng)人有足夠的時(shí)間和精力從事課題研究，課題主持人只能申報(bào)一個(gè)課題，且不能作為課題組成員參與其他湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題的申請(qǐng);課題組成員最多只能同時(shí)參加兩個(gè)湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)。省教育科學(xué)規(guī)劃課題尚未完成的主持人不得申報(bào)本年度課題。不支持一題多報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以取消。不支持已有兩個(gè)以上其他來源的在研項(xiàng)目的主持人再次申報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

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