學(xué)校變?yōu)閬y世戰(zhàn)場,《學(xué)園BASARA》系列構(gòu)成三浦浩兒的訪談

譯自雜志《Animedia》2019年1月號的相關(guān)訪談。
2018年10月新番《學(xué)園BASARA》是以《戰(zhàn)國BASAR》中的角色為基礎(chǔ),展現(xiàn)學(xué)校生活的搞笑動畫。BASARA學(xué)園學(xué)生們的學(xué)園生活,不僅僅是,經(jīng)常是命懸一線。定向越野大會,期中考試,料理對決,文化祭,,所有學(xué)校內(nèi)進行的重要活動,全部都變成了戰(zhàn)場??偸怯腥擞才鲇?,不蒸饅頭爭口氣。德川家康和石田三成圍繞下任學(xué)生會會長的寶座,展開了激烈的爭奪,殃及池魚。本文對動畫的系列構(gòu)成——三浦浩兒,就動畫的看點和感想等方面進行了采訪。

——《學(xué)園BASARA》是《戰(zhàn)國BASARA》的學(xué)園版,做成動畫時有什么要注意的地方嗎?
三浦:搞笑動畫,的確是會比較出格,《戰(zhàn)國BASARA》的角色也容易形象崩塌,所以我跟制作人員聊過「不要做崩角色形象」。不要用小段子來做短暫性的搞笑,而是要用故事劇情發(fā)展來搞笑。動畫做好后,發(fā)現(xiàn)那些角色在一板正經(jīng)地胡說八道,動畫很有趣。

——對于這期的插圖中的伊達政宗和長曾我部元親,你有什么印象 ?
三浦:元親,周圍都是小弟前簇后擁。小弟們興奮起來,他也會跟著興奮,儼然一副老大的態(tài)勢。而政宗基本上都是一個人。他一個人嚴(yán)于律己所展現(xiàn)出的人格魅力,吸引大家追隨他,他不會主動去找別人。元親是暴走族,所以元親跟大家一起奔跑,會感到很開心。元親常常跟小弟們玩一唱一和,政宗則是周圍越激昂,自己越冷酷。這一點形成了鮮明的對比。

——《戰(zhàn)國BASARA》中描寫了很多大家熟悉的勁敵關(guān)系,而本作中有哪些關(guān)系是更有趣了?
三浦:元親和毛利元就。政宗和真田幸村在操作對決,德川家康和石田三成在學(xué)生會的會長選舉中對立。但這些都是自己有大義名分的。不過毛利和元親的情況,只是看對方不順眼罷了。比如「從音樂室來看,總是很吵」或是「總是無視我」,在某種意義上,這是最有真實學(xué)園風(fēng)格的感覺。明明沒有大義名分,還爭個你死我活,實在是蛋疼(笑),所以這一點也很好玩。

——那么,您對哪個故事劇情比較喜歡?
三浦;我個人比較喜歡第9集A部分的校歌故事。發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校沒有校歌,大家就一起制作了校歌,每個人以自己的感覺,隨便唱出像是校歌的歌曲,在制作這個故事的時候我們也是還開心的。比如「如果是這家伙,會唱這種歌曲的吧」或是「歌詞是這種感覺吧」,思考這些東西非常有趣,錄制現(xiàn)場好像也很是要命。不是像角色單曲那樣,一開始先制作好歌曲,而是根據(jù)現(xiàn)場的感覺來制作。聲優(yōu)們也是開開心心地演唱。

——請談?wù)劰适赂叱钡目袋c。
三浦:之前有設(shè)定,但沒什么描寫的部分,會開始運轉(zhuǎn)起來……大致是這樣的感覺。12集前半和后半是劇情連續(xù)的,但最終觀眾可能會很震驚(笑)。否則,這個故事就無法收尾了。我能說的就是大結(jié)局非常匹配《戰(zhàn)國BASARA》的世界觀。

——順帶一問,BASARA學(xué)園的學(xué)生們,會怎么過年?
三浦:這個學(xué)校的人有神奇的吸引力,所以如果有人去年初首拜,不論是在哪,都會聚集起人群的。所以在自然聚集到一起的神社,大家各自許下愿望,引發(fā)小騷動,神社的神明現(xiàn)身,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)身的卻是信長(笑),最后被罵一頓,打飛。會是這樣的感覺吧。還有,這個作品是懷舊的昭和風(fēng)格學(xué)校故事,所以也會做些正月里一般會做的事情。放風(fēng)箏,拍羽毛毽,搗制年糕……舉辦個信長的壓歲錢·大雙六大會,最后大家一起被打飛。這種拼命的感覺非常值得稱贊,也是他們的魅力。
