該文章整理的信息適用于藝術(shù)設(shè)計類考生，以及跨考藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的調(diào)劑考生。

1.調(diào)劑院校

2. 調(diào)劑專業(yè)

3. 聯(lián)系方式

4.請您聯(lián)系 @合一設(shè)計教育

調(diào)劑信息：蘇州科技大學

根據(jù)2022年碩士研究生招生考試初試情況，我校部分專業(yè)接收調(diào)劑，歡迎廣大考生申請調(diào)劑我校?，F(xiàn)就相關(guān)事項公告如下：

一、調(diào)劑基本要求

（一）符合調(diào)入專業(yè)的報考條件。

（二）學業(yè)水平：取得符合報考條件的最后學歷的學習形式為普通全日制本科。

（三）專業(yè)要求：

調(diào)入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近，應在同一個學科門類內(nèi)進行調(diào)劑。

第一志愿報考學術(shù)學位類的考生可申請調(diào)劑到專業(yè)學位類，但第一志愿報考專業(yè)學位類的考生不得調(diào)劑到學術(shù)學位類；第一志愿報考全日制或非全日制專業(yè)的在職定向考生可調(diào)劑到非全日制專業(yè)，但第一志愿報考非全日制專業(yè)的考生不得調(diào)劑到全日制專業(yè)。

（四）初試科目：與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試全國統(tǒng)一命題科目應與調(diào)入專業(yè)全國統(tǒng)一命題科目相同。初試科目參照我校2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄：http://yjsb.usts.edu.cn/info/1048/3259.htm。

（五）初試成績：符合第一志愿報考專業(yè)在A類地區(qū)的2022年國家分數(shù)線。部分專業(yè)須滿足所在學院公布的專業(yè)分數(shù)要求。

（六）參加單獨考試的考生不得調(diào)劑。

（七）報考“退役大學生士兵”專項計劃的考生，可申請調(diào)劑到我校普通計劃錄取，其初試成績須達到A類地區(qū)相關(guān)專業(yè)所在學科門類（專業(yè)學位類別）的國家分數(shù)線，符合條件的，可按規(guī)定享受退役大學生士兵初試加分政策。

（八）學院提出的其他調(diào)劑要求。

（九）其他：調(diào)劑考生須保證學籍、學歷等資格審核信息的真實準確，若出現(xiàn)學籍學歷等相關(guān)問題導致不能錄取，將由考生本人承擔全部責任；調(diào)劑考生均須通過“全國碩士生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”（下稱“調(diào)劑服務系統(tǒng)”）進行調(diào)劑志愿填報，否則無效。非全日制在職定向考生須在復試前提交在職定向證明材料。

二、接收調(diào)劑專業(yè)

注：具體調(diào)劑缺額及實施細則等參見各相關(guān)學院網(wǎng)站后續(xù)公告。

三、負責人聯(lián)系方式

藝術(shù)學院

聯(lián)系人：王老師、張老師

聯(lián)系方式：0512-68413130

四、調(diào)劑程序

1、系統(tǒng)填報志愿

符合調(diào)劑要求的考生，請直接登陸全國碩士研究生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)（https://yz.chsi.com.cn/yztj）填報調(diào)劑志愿。調(diào)劑系統(tǒng)開放時間另行通知（具體開放專業(yè)及時間請關(guān)注“調(diào)劑服務系統(tǒng)”或后續(xù)公告）。

注：同一代碼專業(yè)各方向，學習形式發(fā)生變更，從全日制調(diào)劑至非全日制（只接受在職定向考生），須經(jīng)過“調(diào)劑服務系統(tǒng)”填報。

2、接收復試通知

我校將按照教育部及學校復試工作相關(guān)要求確定參加復試的調(diào)劑考生人選，并通過研招網(wǎng)“調(diào)劑服務系統(tǒng)”發(fā)送復試通知，請調(diào)劑考生在規(guī)定時間內(nèi)及時上網(wǎng)接收復試通知。

3、確認“待錄取”

收到我?！按浫　蓖ㄖ恼{(diào)劑考生，應在規(guī)定時間內(nèi)登錄研招網(wǎng)確認“待錄取”，確認錄取后不得更改。未按要求確認“待錄取”，視為自動放棄。

五、其他

復試錄取相關(guān)要求見學校研究生招生復試錄取工作辦法以及各學院復試錄取工作實施細則和相關(guān)通知公告。未盡事宜，按上級部門有關(guān)文件和要求執(zhí)行。

以上文字來源于蘇州科技大學研究生院

原文鏈接：http://yjsb.usts.edu.cn/info/1048/3386.htm