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各位研友大家好，由天津考研網(wǎng)組織的在讀學(xué)長學(xué)姐團隊為大家提供考研專業(yè)課備考經(jīng)驗分享，接下來我們給學(xué)弟學(xué)妹們講解一下南開大學(xué)文學(xué)基礎(chǔ)+文學(xué)理論與批評的考研整體概況和備考策略。

一、院系及專業(yè)介紹

南開大學(xué)文學(xué)院屬于老牌的文學(xué)專業(yè)，也是南開人文社科的大院，其主干部分（中國語言文學(xué)大系）第四輪學(xué)科評估為A-，第五輪學(xué)科評估根據(jù)學(xué)校的報告，雖然未公開但應(yīng)當(dāng)將進入了A領(lǐng)域；其主要偏重于古代文學(xué)研究，學(xué)術(shù)化較強，學(xué)風(fēng)很正，老師不會PUSH學(xué)生。

文藝學(xué)屬于考研文學(xué)基礎(chǔ)714的四個文學(xué)基本學(xué)科之一（古代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)），南開大學(xué)的文藝學(xué)研究方向比較偏向現(xiàn)代、外國文藝學(xué)研究，最近以語圖學(xué)研究為突出方向，但同時兼顧古代文學(xué)理論和文藝學(xué)美學(xué)研究，院內(nèi)的導(dǎo)師綜合涉獵較廣，總有一款適合考研的同學(xué)

二、導(dǎo)師信息及研究方向

文藝學(xué)教授簡介：

沈立巖教授：研究生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，主要研究方向為古代文學(xué)理論

周志強教授：研究生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，主要研究方向為文藝美學(xué)、大眾文化理論研究

楊嵐教授：研究生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，主要研究方向為古典文學(xué)理論，美學(xué)研究

李勇教授：研究生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，主要研究方向為現(xiàn)當(dāng)代文藝學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)

黃一副教授：研究生導(dǎo)師，主要研究方向為歐美文學(xué)理論和中國現(xiàn)代文學(xué)理論

李玉平副教授：研究生導(dǎo)師，主要研究方向為文字學(xué)、語圖符號學(xué)領(lǐng)域

李素軍副教授：研究生導(dǎo)師，主要研究方向為西方美學(xué)與文藝?yán)碚?/span>

三、報考錄取比例

文藝學(xué)在南開文院的報考比相對而言比較低，報考人數(shù)和統(tǒng)招計劃人數(shù)在7:1至10:1之間浮動，古代文學(xué)除去年之外通常在50:1左右，比較文學(xué)與世界文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在25:1至30:1之間浮動，故從報錄比而言文學(xué)基礎(chǔ)四大系的錄取難度為古代文學(xué)>比較文學(xué)與世界文學(xué)≈現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)>文藝學(xué)（當(dāng)然這也和文藝學(xué)屬于純理論文學(xué)，有意愿學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少有關(guān)）

優(yōu)點:專業(yè)課內(nèi)容難度基礎(chǔ)適中、相對而言不歧視外校同學(xué)、較為公平。

對于南開而言在同等級的院校里南開文學(xué)院對于本校本專業(yè)的學(xué)生而言可以說得上是最不友好的一批，因此而言也肯定是對其他學(xué)校的同學(xué)相對來說比較公平的院校。

理由：其一，本科講課講的深而不廣，但考研筆試題考的廣而不深。

總體來說，文院老師們講的內(nèi)容和課本關(guān)聯(lián)并不十分密切，教授們講課都是挑自己的研究領(lǐng)域那一段給學(xué)生展開細(xì)講，剩下的可能比較潦草的帶過，而且有相當(dāng)一部分的老師（尤其是文學(xué)史）在講課的時候甚至不會把整個文學(xué)史講完，大部分老師也不會使用南開自己寫的教材而是自己寫講義，故此學(xué)生學(xué)完一門文學(xué)史的課程呈現(xiàn)的情況是:對文學(xué)史的脈絡(luò)整體把握未必明顯，但對于某幾章某幾個時期極其深刻。

而文學(xué)院的文學(xué)基礎(chǔ)筆試呈現(xiàn)出一種出題點極其廣闊簡直隨手抓哪考哪的特點，只要是文學(xué)史文學(xué)理論中有的都可能會涉及到（譬如2023年文學(xué)基礎(chǔ)的《狗兒爺涅槃》名詞解釋和海子的詩歌論述），所以本校本專業(yè)的考生在考研筆試上用本科在課上做的筆記完全不夠看。

甚至有的老師在考研出題的時候為了保證不出現(xiàn)徇私的情況會避開自己的研究領(lǐng)域出題，這也就造成了本校本專業(yè)的學(xué)生在筆試上和外校的同學(xué)基本處于同一起跑線上的狀態(tài)。

其二:面試較大程度上按照筆試排名賦分排名，且復(fù)試刷人數(shù)較少。如果你的筆試排名在本專業(yè)的中游以上的話，在復(fù)試當(dāng)中肯定相對而言是比較保險的，只要不出原則性問題都不會被刷下去，并且老師在復(fù)試時問的問題相當(dāng)基礎(chǔ)（復(fù)試的流程我會寫在下面）。

而且南開文院的老師真的不會看不起雙非或者差一些的學(xué)校的同學(xué)，就今年文學(xué)院考研上岸的同學(xué)而言，大部分都是外校上岸的同學(xué)，本?？佳蟹炊急缺容^小（本專業(yè)考研上岸本校外校學(xué)生比例為2:3）

缺點：全院統(tǒng)一劃名額導(dǎo)致各專業(yè)不太穩(wěn)定的招生數(shù)。

這個問題是之前就一直有但是今年才第一次比較嚴(yán)重的暴露出來的:文院的招生計劃一直是給一個全院的名額，之后在校線下來，復(fù)試前才會給具體的各個專業(yè)的名額分配。

也就是說，各個專業(yè)有沒有名額，到底有多少名額，多少人進了復(fù)試在一定程度上要看院線劃了多少（因為南開文學(xué)院的院線是幾個專業(yè)一起劃，比如古代文學(xué)，文藝學(xué)，現(xiàn)當(dāng)代和外國文學(xué)這幾個考714文學(xué)基礎(chǔ)的這兩年就都是一條線），按線進復(fù)試就會因為各個專業(yè)二的出題和判卷情況呈現(xiàn)出有的專業(yè)進復(fù)試的太多但名額少，有的專業(yè)可能一個上線的都沒有。所以今年出現(xiàn)了這種古代文學(xué)招生0人的情況，之前也是出現(xiàn)過個別專業(yè)復(fù)試上線人數(shù)太多結(jié)果刷一半人下去的情況。

四、參考用書及其他復(fù)習(xí)資料

南開文院考研并沒有官方指定的復(fù)習(xí)教材，但是根據(jù)考研人代代相傳的考研經(jīng)驗，推薦考研的同學(xué)使用以下幾版教材（714文學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)二通用）：

古代文學(xué)部分：

推薦使用《中國古代文學(xué)發(fā)展史（上中下）》（羅宗強主編）

同時結(jié)合《中國文學(xué)史》（袁行霈主編）進行補充使用。

文藝學(xué)部分：

《20世紀(jì)西方文藝?yán)碚摗罚ㄖ炝⒃骶帲?/span>

《文學(xué)理論教程》（童慶炳主編）

《中國古代文學(xué)理論讀本》（陳洪主編）

外國文學(xué)部分：

推薦使用《外國文學(xué)史》（鄭克魯主編）

同時配合使用《歐美文學(xué)--人的主題史》（王志耕主編）。

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分：

首選南開自己的《當(dāng)代中國文學(xué)》和《現(xiàn)代中國文學(xué)》教材（喬以鋼版）；

此外選擇《現(xiàn)代文學(xué)三十年》（錢理群版）和《中國當(dāng)代文學(xué)史》（洪子誠版）也可以，根據(jù)自己情況進行搭配。

五、復(fù)習(xí)建議及指導(dǎo)

（一）四月到六月底：預(yù)習(xí)階段

四月開始需要進行專業(yè)課的初步學(xué)習(xí)，其實就是把四門專業(yè)課的書過一遍，搭建知識框架和簡單的記憶背誦，做到知道一章里面有幾節(jié)，每一節(jié)都講的什么內(nèi)容哪個流派就可以了，主要是對于文學(xué)史和文學(xué)理論能夠按時間梳理出大概的框架來。

（二）六月底到十月初：攻堅階段

這個階段是專業(yè)課學(xué)習(xí)最艱難最累的階段，也是直接奠定考研能否成功的階段。在這個階段我給自己定的目標(biāo)是按章節(jié)每頁去抓知識點，結(jié)合課本自己總結(jié)出筆記，做到教材每一章一節(jié)所有的知識點都熟背過至少三遍；

自己的一些經(jīng)驗：因為我在學(xué)專業(yè)課的時候喜歡完全背完一門再去背下一門的課，所以我當(dāng)時大概的狀態(tài)是半個月到三周過一門專業(yè)課，每天分配八個小時左右的時間：其中每天五個小時左右照著書去背要學(xué)的這門專業(yè)課新的內(nèi)容，兩到三個個小時復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容，一個小時額外給專業(yè)二文藝學(xué)的學(xué)習(xí)。在一門專業(yè)課學(xué)完之后在學(xué)習(xí)下一門的專業(yè)課的時候需要適當(dāng)拉長戰(zhàn)線，每天四個小時左右學(xué)新知識，三到四周左右過完下一門課；而剩下四個小時左右時間復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識和上一門專業(yè)課，以一種推雪球的狀態(tài)不斷把新知識粘到大腦學(xué)過的舊知識框架上。

最后到十月中旬的時候就能做到前面的三門專業(yè)課能做到已經(jīng)至少過了五六輪，而最后學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)雖然沒有那么牢固但是卻是剛學(xué)完手熱，能完美銜接到最后的沖刺階段。

（三）十月中旬到筆試前夜：沖刺階段

這個時候各門專業(yè)課已經(jīng)基本背完，所要做的就是不斷的遺忘和不斷的重新記憶--忘知識點是一定難免的，畢竟文學(xué)專業(yè)課知識點太多太多了，我在這個時候基本每天會給六個小時時間被專業(yè)課，一天背三門，以四天為一個單位每一門專業(yè)課的知識能夠過一遍；同時大量的刷背往年真題和其他學(xué)校的真題，未必一定要寫（因為文字量太大），但一定要在腦子里模擬著去答這些真題。

這個階段不會的題一定一定要記在本上每天睡覺前拿出來看一遍，我當(dāng)時不會的知識點至少要熟背過五次才能放心，。當(dāng)然其實最后也忘了很多，比如專業(yè)二考的拉康的解構(gòu)主義我就基本全忘了拉了胯，用拉康的結(jié)構(gòu)主義精神分析文論馬馬虎虎答上去了，結(jié)果可想而知。

不過也不用特別擔(dān)心，如果能做到這種進度和計劃來完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)的話起碼在考試之前能把所有的書翻過二十遍以上，絕大多數(shù)題目都是有話有知識點能往上作答的，而南開的專業(yè)一專業(yè)二考的題相比于同等院校而言并不算難為學(xué)生，都能讓你有話可說有話能答，還是相對而言比較好發(fā)揮的。

六、試卷整體分析

714文學(xué)基礎(chǔ)：六道名詞解釋，三道簡答，一道賞析和兩道論述題?？傮w來說題不難，但判卷較為嚴(yán)格，需要有比較堅固的知識基礎(chǔ)和知識廣度。

名詞解釋不固定，呈現(xiàn)出逮哪哪考的美感，只能盡可能大的夯實基礎(chǔ)。

簡答題考的基本是文學(xué)史和文學(xué)理論中比較基礎(chǔ)且著名的文學(xué)著作和文學(xué)理論問題，比如今年考了史記、神曲和期待視野問題，都是十分基礎(chǔ)重要的知識點。

賞析題可能考古詩詞或現(xiàn)代詩；前兩年考的都是古詩，但今年考了海子的《九月》，明年兩種也仍然是都可能考，要都做準(zhǔn)備。

論述題一般是考文學(xué)史上經(jīng)典化的形象、作品和文學(xué)現(xiàn)象并對此進行論述，2023年考的是紅樓夢和多余人形象，往年考過結(jié)構(gòu)主義、作者之死、聊齋志異、儒林外史、棋王、莫言、卡夫卡、巴爾扎克等等，總之就是文學(xué)史上那些最著名最經(jīng)典化的理論和文學(xué)現(xiàn)象，一定不會從哪個犄角旮旯給拽出來個東西然后答一道大論述，在這點上不得不說南開的出題還確實是有點仁慈的。

830文學(xué)理論與批評：仍然是名詞解釋+簡答題+論述題的老組合

文藝學(xué)的自己的專業(yè)課出題一向是比較簡單和開放的，大論述題一道考了十分經(jīng)典的語言學(xué)轉(zhuǎn)向問題，一道考了相當(dāng)自由的熱點話題＂如何看待AI創(chuàng)作和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)＂，呈現(xiàn)出出題的兩種風(fēng)格，而其他的題也都在朱立元和童慶炳的兩本教材中會涉及到。

一句話：只要努力看書，都仔仔細(xì)細(xì)背了并且考試時不出硬性錯誤，專業(yè)二肯定能考的不會很低（至少125以上，文藝學(xué)的專業(yè)二老師打分是比較寬的，大家的分都不低）

七、復(fù)試指導(dǎo)

今年的復(fù)試相比于前兩年而言有所變化，英語考試部分不再是自我介紹+老師用英語提問，而是閱讀并翻譯文獻(xiàn)（英譯漢）。

專業(yè)課知識考察還是和往年一樣，都是抽一道專業(yè)題，而后老師根據(jù)你的回答進行補充提問和自由提問，時長共二十分鐘。

然后就是等最后的綜評和復(fù)試結(jié)果。