一、往年招生情況、考核內(nèi)容

招生導(dǎo)師：

賈永堂、雷洪德、余東升、雷洪德、張俊超、于海琴、李太平、柯佑祥、陳建文、陳廷柱、劉長(zhǎng)海、朱新卓

郭卉、余保華、李偉、張妍、彭湃 、任學(xué)柱、李函穎、孫婧、魏署光、張洋磊、張青根、張建、劉亞敏

二、報(bào)名要求

1、具有碩士學(xué)位、有 5 年以上教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷。

教育領(lǐng)導(dǎo)與管理：招收具有相當(dāng)成就和較強(qiáng)研究能力的各級(jí)各類學(xué)校的管理人員。

學(xué)生發(fā)展與教育：招收各級(jí)各類學(xué)校從事思想品德教育、心理健康教育和學(xué)生管理的教師與工作人員。

2、具有良好的科研能力，取得以下學(xué)術(shù)成果之一：

（1）以第一作者（或?qū)煘榈谝蛔髡?，本人為第二作者）已公開(kāi)發(fā)表較為規(guī)范的學(xué)術(shù)論文；

（2）以章節(jié)第一作者在已公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)著作或教材中承擔(dān)完成8000字以上寫(xiě)作任務(wù)。

滿足科研成果條件的，優(yōu)先考慮已出版與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)專著、或獲得過(guò)國(guó)家或省級(jí)榮譽(yù)表彰、或碩士階段獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、或以第一作者發(fā)表CSSCI期刊論文、或以第一作者在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊（SCI/SSCI/EI/ A&HCI）發(fā)表論文的申請(qǐng)者。

3、外語(yǔ)要求符合其中一項(xiàng)：

（1）全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET-4）成績(jī)合格或達(dá)到425 分及以上（須提供成績(jī)證書(shū)及中國(guó)教育考試網(wǎng)

http://cjcx.neea.edu.cn/查詢成績(jī)的截圖）；或全國(guó)高校 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試（TEM-8）合格；或TOEFL成績(jī)（iBT）

達(dá)到90分及以上；或IELTS成績(jī)達(dá)到6 分及以上；或 GRE成績(jī)達(dá)到300分及以上；或 GMAT成績(jī)達(dá)到650分及以上。其他語(yǔ)種以國(guó)內(nèi)相應(yīng)語(yǔ)種六級(jí)或?qū)I(yè)四級(jí)成績(jī)合格為參考。

（2）本科或碩士階段獲得外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)位證書(shū)或畢業(yè)證書(shū)。

（3）在國(guó)（境）外有1年以上（含1年）全日制學(xué)習(xí)或研究經(jīng)歷（英語(yǔ)為當(dāng)?shù)刂饕沼谜Z(yǔ)言和授課語(yǔ)言），須提供國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)或成績(jī)單。未滿足以上條件的考生，須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的外語(yǔ)水平測(cè)試并通過(guò)最低合格分?jǐn)?shù)線，才能進(jìn)入材料審核。

三、報(bào)名考試時(shí)間：

2023級(jí)：

網(wǎng)上報(bào)名與材料提交：2023年2月15日15:00——2023年3月7日17:00

系統(tǒng)補(bǔ)充材料截止時(shí)間：2023年3月10日17:00

面試時(shí)間：2023年5月6日

四、報(bào)名提交材料

提交材料清單：

1、《華中科技大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間的研究計(jì)劃》，模板可參見(jiàn)我校研究生招生信息網(wǎng)。

2、本科與碩士研究生課程成績(jī)單（須加蓋校級(jí)主管單位或所在單位人事檔案室的公章）。

3、提交碩士學(xué)位論文。如涉密工作必須事先進(jìn)行脫密處理。

4、具有代表性的科學(xué)研究成果，如公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明。

5、各類外語(yǔ)水平證書(shū)或證明材料。如申請(qǐng)免考，請(qǐng)務(wù)必在系統(tǒng)中選擇，并提交有效證明材料。

6、提供考生單位組織或人事部加蓋公章的單位同意報(bào)考證明原件，有5年以上教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷證明材料。提供考生單位組織或人事部加蓋公章的《華中科技大學(xué) 2023 年教育博士專業(yè)學(xué)位報(bào)考資格審查表》原件。

7、至少有2位專家推薦。擬報(bào)考的導(dǎo)師不可作為推薦人。

五、考核形式、內(nèi)容

（一）材料審核：

按照學(xué)校有關(guān)工作規(guī)定，教育科學(xué)研究院組織材料審核專家小組對(duì)符合報(bào)考條件、提交材料完整的考生進(jìn)行材料審核。按照教育博士綜合表現(xiàn)（20%）、教育背景（10%）、外語(yǔ)水平（10%）、代表性學(xué)術(shù)成果（40%）、學(xué)術(shù)潛力（20%）等五個(gè)方面，評(píng)定材料審核成績(jī)。按招生計(jì)劃的250%差額比例（不含專項(xiàng)計(jì)劃），確定進(jìn)入綜合能力考核的考生名單。

（二）綜合能力考核（面試）

考生需提前做好 PPT，以 PPT 的形式匯報(bào)。

面試內(nèi)容：

（1）介紹學(xué)術(shù)經(jīng)歷及學(xué)術(shù)背景，約 3 分鐘。

（2）報(bào)告近年來(lái)最主要的一項(xiàng)研究成果的主要內(nèi)容，約 12 分鐘。報(bào)告內(nèi)容是已經(jīng)發(fā)表的成果（包括碩士學(xué)位論文）?？己艘c(diǎn)：?jiǎn)栴}的提出、研究意義、研究思路、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

（3）考官提問(wèn)與討論，7 分鐘。

（4）英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試 。用英語(yǔ)做自我介紹，約 3 分鐘。復(fù)試小組老師根據(jù)考生自我介紹提問(wèn)，考生作答，約 5 分鐘。

（三）錄取

審核成績(jī)占 20%，綜合能力考核成績(jī)占 80%。復(fù)試結(jié)束后 2 天內(nèi)，按專業(yè)對(duì)總成績(jī)進(jìn)行排序。如總成績(jī)相同時(shí)，優(yōu)先按復(fù)試成績(jī)排序；如復(fù)試成績(jī)也相同，優(yōu)先按專業(yè)素質(zhì)和科研能力成績(jī)排序。

六、考試大綱

考試目的

考察申請(qǐng)人掌握本學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí)的情況，以及運(yùn)專業(yè)知識(shí)綜合分析和解決理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

考試范圍

專業(yè)綜合考試一般涵蓋本學(xué)科 2—3 門(mén)核心課程，包括如下內(nèi)容：

1、教育基本理論；2、中外教育史；3、中國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展；4、教育研究方法。

考試內(nèi)容

1、教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及其發(fā)展

2、教育的本質(zhì)與功能

3、教育目的

4、教育與人的發(fā)展

5、教育與社會(huì)發(fā)展

6、教育與文化的關(guān)系

7、師生關(guān)系

8、中國(guó)教育思想與制度

9、外國(guó)教育思想與制度

10、教育研究中的定量研究、定性研究和思辨研究

11、當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)踐中的重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

七、推薦參考書(shū)

胡德海：《教育學(xué)原理》，人民教育出版社，2013年版。

《中國(guó)教育史》，孫培青，華東師范大學(xué)出版社，2009 年版；

《外國(guó)教育史（上下）》，王天一等，北京師范大學(xué)出版社，2005 年版；

《教育研究方法》，楊小微著，人民教育出版社，2005 年

《當(dāng)代教育基本理論論綱》，王北生，人民教育出版社，2019 年版；

八、【幾深教育】考博專業(yè)課課程輔導(dǎo)授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

核心參考書(shū)的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個(gè)階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評(píng)價(jià)。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)常考的專題，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文

對(duì)出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來(lái)源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。