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有一種神秘的腦內(nèi)物質(zhì)嚴(yán)重影響著孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

2022-09-09 22:28 作者:與眾不同的心理學(xué)  | 我要投稿


有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō):王老師,你老是講多巴胺、5-羥色胺,我們?cè)趺丛诂F(xiàn)實(shí)生活中,看我們的孩子,尤其從小看我們的孩子缺乏不缺乏多巴胺?



我今天給大家講一下這方面的知識(shí):多巴胺是人腦中重要的一種神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)又叫神經(jīng)介質(zhì)又叫腦內(nèi)物質(zhì),又叫神經(jīng)傳導(dǎo)素。


多巴胺,就其分類來(lái)說(shuō),它屬于兒茶酚胺類的神經(jīng)遞質(zhì),它跟去甲腎上腺素,都屬于兒茶酚胺類的神經(jīng)遞質(zhì)。多巴胺被稱為幸福物質(zhì),自信物質(zhì),力量物質(zhì)。



我們?cè)鯓尤タ匆粋€(gè)人多巴胺功能是不是缺損?我給大家?guī)讉€(gè)方法:


第一,懶惰被動(dòng)。多巴胺功能低的人很懶,很被動(dòng),因?yàn)槎喟桶酚绊懭说膭?dòng)機(jī)。



多巴胺功能很強(qiáng)的人,他非常勤奮,做事情有主動(dòng)性。多巴胺給人以內(nèi)在的力量,讓人去追尋他自己認(rèn)為有意義的事情。而且,多巴胺功能強(qiáng)的人,他不太依賴于別人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),就可以行動(dòng)起來(lái),他有極強(qiáng)的自主性和行動(dòng)力的。


多巴胺功能缺損的人,需要你說(shuō),反復(fù)地強(qiáng)調(diào),他才能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng):“你好好學(xué)啊,你要勤奮一點(diǎn),不要玩了,趕緊把作業(yè)做完”,你一遍遍地說(shuō),他還像個(gè)蝸牛一樣,這個(gè)就是多巴胺沒(méi)優(yōu)勢(shì)。



多巴胺功能有優(yōu)勢(shì)的人,目標(biāo)準(zhǔn)確,計(jì)劃嚴(yán)密,而且有行動(dòng)力。這個(gè)我前面也講過(guò)啊,多巴胺功能低的人,要么沒(méi)目標(biāo),要么有目標(biāo)不執(zhí)行,行動(dòng)力很差,目標(biāo)感非常模糊,根本沒(méi)有計(jì)劃性,做任何事情都靠沖動(dòng),都靠興趣。


第二,多巴胺缺損的人特別愛(ài)吃,而且特別特別喜歡吃油炸食品、快餐和垃圾食品。多巴胺功能缺損的人,走到街上去,街上有書店又有很多食品店,多巴胺缺損的人就往食品店里鉆。我見(jiàn)過(guò)很多多巴胺功能缺損的人,整天手里提的是可口可樂(lè),百事可樂(lè),尤其是可口可樂(lè),愛(ài)吃炸雞腿這些東西,這都是多巴胺功能偏低的表現(xiàn),




第三、多巴胺功能強(qiáng)的人喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)槎喟桶饭δ軓?qiáng)的人,在運(yùn)動(dòng)中能充分體驗(yàn)到快感;多巴胺功能低的人就不想運(yùn)動(dòng),就不愛(ài)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗荒茉谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到快感。當(dāng)一個(gè)人做任何事情,情感上不能體驗(yàn)到快感,經(jīng)濟(jì)上得不到實(shí)惠, 榮譽(yù)上得不到什么東西,他就不積極了。


多巴胺型的人,他不需要?jiǎng)e人鼓勵(lì),他就會(huì)做一些事情,尤其是運(yùn)動(dòng),他在運(yùn)動(dòng)中非常快樂(lè)。



我們都有這么一個(gè)體驗(yàn),當(dāng)你心情不好的時(shí)候,你運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己情緒好了,情緒好了,你就喜歡運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以增加多巴胺,可以增加多巴胺的合成,也可以提高多巴胺的流動(dòng)性,改善多巴胺的流動(dòng)性。所以對(duì)任何心理問(wèn)題來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)都是最好最好的治療之一。


除藥物治療以外,運(yùn)動(dòng)治療比叨逼叨、叨逼叨講道理要好得多。我有在咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn),有些患抑郁癥的孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng),他說(shuō)他運(yùn)動(dòng)不舒服,一運(yùn)動(dòng)就不舒服了。



這是為什么?這就是多巴胺工作嚴(yán)重的缺損。多巴胺功能嚴(yán)重缺損的孩子運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)不到快樂(lè),再加上他的體質(zhì)差容易疲勞,所以他運(yùn)動(dòng)中就不僅沒(méi)有快感,而且感到不舒服。


第四、多巴功能缺損的孩子,包括成年人,遇到挫折以后,往往選擇逃避,一旦有挫敗,他就變得消極起來(lái)。而多巴胺優(yōu)勢(shì)的人有一種愈挫愈勇的這種特征的,這是性格特質(zhì)。一旦他受到挫折后,他內(nèi)在的這個(gè)積極性迸發(fā)出來(lái)了。



就像當(dāng)年我讀高一的時(shí)候,我跟班主任打了一架。他咒詛我、侮辱我,他說(shuō)我根本考不上大學(xué),我就是個(gè)人渣,我就是個(gè)廢物,我要考上大學(xué),就要挖他的祖墳。他極盡各種損害和侮辱之能事,一般的孩子聽(tīng)了就慫了,就抑郁了。


聽(tīng)了以后,我說(shuō):你給我等著,我非給你證明你說(shuō)錯(cuò)了。我一旦拿到大學(xué)通知書,我就挖你們家祖墳去了。我把你把你爸你媽墳挖出來(lái)不行到最后考上了,以后也高興了,也忘了也沒(méi)有挖別人家祖墳啊。



但是多巴胺型的人,你打擊他、壓制他,他的潛能反而給迸發(fā)出來(lái)了。為什么很多孩子被罵一下,被批評(píng)性就慫了、就抑郁了,甚至自殺了,多巴胺沒(méi)優(yōu)勢(shì)。多巴胺功能比較有優(yōu)勢(shì)的人,是堅(jiān)強(qiáng)的人,他有非常強(qiáng)的意志力的,


第五、我們?cè)倏炊喟桶饭δ鼙容^有優(yōu)勢(shì)的人,情感比較豐富。他對(duì)別人的好處,對(duì)美,它有強(qiáng)烈和細(xì)致的體驗(yàn)?zāi)芰Φ摹?/p>



如果多巴胺功能很低,人變得冷漠,對(duì)別人的愛(ài),對(duì)別人的關(guān)懷,對(duì)別人的恩典完全不能夠準(zhǔn)確地感受到,或者只感受到一部分,你總覺(jué)得他是個(gè)沒(méi)良心的家伙。你總覺(jué)得他不大有熱情,即使有熱情也是也是暫時(shí)的。



第六,多巴胺還有一個(gè)功能:堅(jiān)持的精神。多巴胺型的人一旦咬定一個(gè)目標(biāo),那就是咬定青山不放松,那就一定要朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持下去。



多巴胺功能比較低的人,多巴胺功能缺損的人,往往都是虎頭蛇尾,干一干就不干了,就拉倒了。


第七:多巴胺型的人是很理性的人,他的現(xiàn)實(shí)能力和現(xiàn)實(shí)知覺(jué)是很強(qiáng)的,他不喜歡幻想,所以他一般不說(shuō)大話。


你發(fā)現(xiàn)多動(dòng)癥兒童很愛(ài)說(shuō)大話:“我將來(lái)……”



我記得我曾經(jīng)治療過(guò)一個(gè)江西九江的孩子,當(dāng)時(shí)我布置了一個(gè)作業(yè),其他孩子都圍著來(lái)做作業(yè)的,一共十幾個(gè)孩子。我說(shuō)你們要用兩個(gè)小時(shí)把這個(gè)作文寫出來(lái),這孩子說(shuō):王老師,我根本不要兩個(gè)小時(shí),我四十分鐘就ok啦。我說(shuō),你好,你很棒。


結(jié)果人家孩子早就寫起來(lái)了,他還在那磨蹭,磨蹭,他只寫了兩行字。



我說(shuō),這就是真正的多動(dòng)癥,因?yàn)槎鄤?dòng)癥的兒童,科學(xué)家就鎖定了兩種神經(jīng)遞質(zhì),一個(gè)是去甲腎上腺素,一個(gè)是多巴胺,兩種神經(jīng)遞質(zhì)功能不發(fā)達(dá),因?yàn)檫@兩種神經(jīng)遞質(zhì)功能不發(fā)達(dá),它的額葉功能和活動(dòng)水平被削弱了。


大家記住,額葉是注意力集中程度的腦皮質(zhì),這個(gè)地方的腦皮質(zhì)影響著我們注意力集中的程度。你通過(guò)觀察很懶的、很胖的、很能吃的、很能睡的、磨磨蹭蹭的、沒(méi)計(jì)劃的、沒(méi)目標(biāo)的、說(shuō)話不算數(shù)的、不能把事情堅(jiān)持到底的,都是多巴胺沒(méi)優(yōu)勢(shì)的孩子。



Ok,這話題就談到這里。作為一個(gè)科普知識(shí),希望對(duì)你和你的孩子有幫助!








作者簡(jiǎn)介


王國(guó)榮,心理學(xué)家,獨(dú)立學(xué)者,作家,中國(guó)整體心理療法的創(chuàng)立者、中國(guó)循證心理療法第一人。曾任心理醫(yī)生雜志社首席學(xué)術(shù)顧問(wèn),上海博愛(ài)醫(yī)院高級(jí)心理治療師,是中國(guó)國(guó)內(nèi)最有實(shí)力與天賦的心理學(xué)家之一。


出版了十余部有影響力的心理學(xué)專著,其中《學(xué)生心理問(wèn)題突破性治療》被北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)數(shù)百所大學(xué)列為館藏圖書,《50 種心理治療與調(diào)適方法》獲中國(guó)高等院校出版社聯(lián)盟最受讀者歡迎圖書獎(jiǎng),《人生最重要的 10 種關(guān)系》被中國(guó)文化出版社列為心理學(xué)大師系列叢書,《與抑郁癥握手言和》榮獲最受讀者歡迎專業(yè)圖書獎(jiǎng)。


有一種神秘的腦內(nèi)物質(zhì)嚴(yán)重影響著孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!的評(píng)論 (共 條)

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