? 人常言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，三年固然苦，但吃苦也樂(lè)!”我說(shuō)：“無(wú)所謂苦，無(wú)所謂樂(lè)，我始終是得的，只管淡然前行?！备咧羞@三年苦嗎？墨子曰：少嘗苦曰苦，多嘗苦曰甘，當(dāng)拼搏只是日常時(shí)，苦與樂(lè)自然不在話下，正如極致絢爛之后，絢爛本身也成為平淡。比起討論苦不苦，超出甘苦看見另一重境界，真悟了你為什么要苦，而你樂(lè)的是什么，才是跳出得失的大智慧。

? 我在州民中這三年，似乎平平無(wú)奇得過(guò)去了，那些人與事，譬如朝露，那些思與悟生如夏花，恍然覺(jué)得人似秋鴻來(lái)有信，事如春花了無(wú)夢(mèng)。但拿出品茶的心態(tài)來(lái)細(xì)細(xì)回味，忽然發(fā)現(xiàn)我自以為脫離了母校，其實(shí)還是水乳交融，之所以覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，只不過(guò)是不自知罷了。古有君淵臣魚，君御臣而臣不知；堯天舜日，君治民而民不識(shí)，當(dāng)整個(gè)高中都是高原，自然不存在奇峰飛漱，它只會(huì)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，無(wú)聲無(wú)息教會(huì)我們無(wú)數(shù)道理。

? 如一帶脈脈柔水，它滋潤(rùn)我的高中，熏陶孕育新的青年。

? 它從身體開始，野蠻其體魄。跑操，高中生得而避之尤其是正烈日當(dāng)空，騰芒飛焰，同學(xué)們汗水同淚水泗流，虐身共虐心一氣，沒(méi)跑幾圈就要跪地求饒了!冬天又寒風(fēng)梳骨，腚不暖席，同學(xué)們探頭探腦怕入場(chǎng)，縮手縮腳畏失溫，一堆人前面頂風(fēng)后面慶幸。但老師不但不放松，還以身作則。級(jí)主任必一馬當(dāng)先，班主任勢(shì)緊隨其后，科長(zhǎng)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，校長(zhǎng)盯梢梢，整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直就是一個(gè)集會(huì)，什么人都出動(dòng)了！那可不？跑操事小，學(xué)生事大，要是我們身體虛弱，也扛不住高中學(xué)習(xí)，怎么好好拼搏呢？

? 智者見于未萌，愚者暗于成事，未雨綢繆，能堅(jiān)持預(yù)防足見學(xué)校的遠(yuǎn)慮生思，不但是跑操，學(xué)校還組織心理講座、生理講座以及消防演練，同學(xué)們笑著參加，盡興而歸。心理講座，大家爭(zhēng)相魚躍上去簽名；生理講座，大家興致勃勃地看發(fā)的冊(cè)子；消防演練，大家捂著鼻子沖樓梯抱頭蹲著。總之就是一個(gè)字，樂(lè)!

? 它到精神里去，文明其精神。不只是教書，更是育人。說(shuō)教？不用!喝茶？不用!好先生自然在一言一行中以德化民。文則引經(jīng)據(jù)典，理則凝思索道，好老師對(duì)好學(xué)生，俞伯牙樂(lè)鐘子期，相恨見晚，三年尤短，誨人不倦只因顏回不愚，切問(wèn)近思更為人師難求。

? 我校有個(gè)極為厲害的數(shù)學(xué)老師——不是地中海!上數(shù)學(xué)課，大家死氣沉沉，老師沒(méi)有臉紅脖子粗，更沒(méi)有擰眉毛掉頭發(fā)，他老人家沉住氣，眉毛一挑，秀口一開，頓時(shí)教室里嘩然一大片，樂(lè)聲震天，課堂活了!此為數(shù)學(xué)者不禿頭之秘訣也!更有甚者，只是搖唇鼓舌就制學(xué)生自覺(jué)智商無(wú)地自容。某老師，教作文，別的話沒(méi)記住，單記得一句：“人生不只有長(zhǎng)度，還有寬度高度深度。如果你見多識(shí)廣，值得人敬佩；如果你研究頗深，值得人敬佩；如果你精神高潔，值得人敬佩?！眲e的同學(xué)不知道，我當(dāng)場(chǎng)默而知之，回去慢慢琢磨。某些老師，一不小心就才華側(cè)漏了!

? 深諳師道者，因材施教，文而不史，學(xué)生各有所得，慧者得道，愚者得術(shù)。良師就像一個(gè)引導(dǎo)者，為學(xué)生保駕護(hù)航而不干擾航向。他是大海而不是燈塔，包容而博大。

? 不止是一帶脈脈柔水，它還是錢塘江，它還是日月潭，它還是一浪緊似一浪的潮汐，在包容與平靜中包含激情與期待。

? 平靜的生活是常態(tài)，但它都野心還是會(huì)偶露犄角。首先老師就不是好惹的貨。學(xué)?？偸且靶牟匕l(fā)表提高一本率的演講，自豪地列舉豐功偉績(jī)，年級(jí)組運(yùn)籌帷幄之中，研題人決勝千里之外，臺(tái)上老師拼得火熱，臺(tái)下學(xué)生吃瓜極香。有這種老師在前面坐鎮(zhèn)，末尾同學(xué)擺爛開心，中間同學(xué)內(nèi)卷安心，打頭同學(xué)攀升放心。

? 學(xué)生也不是省油的燈。你不會(huì)在教室看到某某在葛優(yōu)癱，恐怕寢室都少，正宗情況下大概率是在吃完飯的人在癱著——吃飯?zhí)绷藫沃０嗉?jí)醞釀著一種默契，將軍吹起沖鋒號(hào)角，前面幾名精銳在沖鋒陷陣，一大群鐵騎緊隨其后，步兵落后面扒灰也要跟上大部隊(duì)。不是為了什么結(jié)果，只是一種感染，讓所有人在靜默中毅然行軍罷了。

? 初來(lái)這里，我們只是一洼淺淺的水，不久，我們?cè)谖L(fēng)細(xì)雨之中蠕蠕而動(dòng)，緩緩向前。一個(gè)契機(jī)，大師指點(diǎn)，我們?cè)趤y石中向著夢(mèng)想的大海跳躍前進(jìn)。遇到壩塞，就用那水填滿到持平溢出，遇到斷崖，就一躍而下勇往直前。千溪成河，萬(wàn)河成江，大江東去，縱無(wú)琵琶也風(fēng)騷浩蕩，無(wú)數(shù)的水滴是你流下的汗珠，無(wú)數(shù)的湖泊是我填平的溝壑，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。生命是樂(lè)天的，何必高喊痛苦呢？

? 回首來(lái)處，好一卷千里江山圖!我這一展，縱然不過(guò)是為了圖窮匕首見，但在展開過(guò)程中欣賞那山靈水秀，也不失為一件美事。州民中好就好在永遠(yuǎn)有個(gè)地方，讓你從燥熱的拼殺中抽出身來(lái)，保持一份清醒與自適。

? 樸學(xué)樓對(duì)面有演講臺(tái)，演講臺(tái)后面有青山，青山上面有石子路。人跡罕至。大夏，青階石道，絳閣飛檐，水墨遠(yuǎn)山，叮嚀鳥語(yǔ)，玉樹發(fā)華枝，淺草撫青苔，樹影闌干印我臉上，清心恍惚微香觸。轉(zhuǎn)道過(guò)林見天臺(tái)，倚欄遠(yuǎn)眺，見遠(yuǎn)處學(xué)生兩三穿行蒼松翠柏間，休憩玉蘭桂花下。人在天上看，恍若隔世，流水無(wú)意，花也無(wú)情，只道欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，馮河狂生超鴻蒙，昏然而同歸。有人只不過(guò)樣狂，阮籍一類；也有人裝蠢，寧俞之徒。裝只是為了避免暴露，孤勇者，如是。轉(zhuǎn)身，歸于日常，但多了一份筋骨，多了一絲沉重。

? 西南秋雨泠泠，冷窗濺淚，黃葉離披，你恰坐窗邊聽雨，不經(jīng)撇過(guò)一眼，只這驚鴻一瞥，頓勾無(wú)限愁緒，嘆此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看；悲我亦且如常日醉，莫叫弦管作離聲。你想停筆，去守著窗兒，看梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但突然佛音頓起，警鈴大作，你知道真的戰(zhàn)士沒(méi)有時(shí)間流淚。零雨其蒙，不能蒙了你的心，掙出惆悵掌控身心才是一個(gè)成熟的戰(zhàn)士的行為!于是銜枚勇，食蠶葉，越戰(zhàn)越勇。成熟的背影拖在你的身后，愈來(lái)愈長(zhǎng)。

? 脈脈流水，多少春花秋月，都付笑談間。平凡之路，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)高考而停滯，不只是高考，更是一份性靈的醞釀，如果不是它的托起，我如何回答高考之外的問(wèn)題？如果只是為了高考，我們何必一起生活？答案很明確，對(duì)那些沒(méi)有體悟的人只為高考，對(duì)那些有體悟的人不只為高考。其實(shí)人生不也是這樣嗎？高考完就上大學(xué)了，上大學(xué)為了搞什么？搞學(xué)歷找好工作。找好工作是為了什么？有好多錢好老婆。要這些干什么？過(guò)好日子啊！那么我們既然人在生活里，為什么不把握現(xiàn)在每一分每一秒呢？未來(lái)的日子是日子，現(xiàn)在的日子不是日子嗎？體悟而不是任務(wù)，否則以上矛盾邏輯就會(huì)困擾你一輩子!重視過(guò)程，自然就會(huì)一步一步腳踏實(shí)地得邁向好生活。

? 感謝母校，這里有生活，有人氣，有瑣屑小事也有正經(jīng)大事，有傷春悲秋也有務(wù)實(shí)狠干，耐力與耐心，感恩與遇見，無(wú)論是如何，都是得的。我始終是得的。再見了，我不會(huì)想你，因?yàn)槟憬涛业氖钦湎碛小?/p>