哈爾濱神安醫(yī)院莊宏濤主任您好！

“我高三了，壓力特別大，老師說我成績(jī)不好，干脆別念了，學(xué)校同學(xué)說我不合群，父母也說我一無是處，不如鄰居家的孩子，有一次我實(shí)在受不了了，我超他們大喊，再說我就不活了，我甚至控訴他們說我的內(nèi)容。但是他們卻一臉茫然，好像從未傷害過我一樣。在那之后，全校同學(xué)都開始在背后議論我了，走路上也總有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我感覺屋里也被安了攝像頭，他們?cè)?/span>監(jiān)控我，我十分痛苦，父母說我得了精神方面的疾病，要帶我去看病，請(qǐng)問我這種情況是真的病了嗎？”

同學(xué)你好！

這種癥狀持續(xù)多久了？

是否做過專業(yè)的體格檢查？

如果已經(jīng)排除器質(zhì)性病變，且癥狀超過2周以上，那么考慮可能出現(xiàn)了幻聽癥狀。

幻聽是一種最常見的幻覺，指沒有聲音刺激時(shí)出現(xiàn)對(duì)聲音的知覺體驗(yàn)。用通俗的話來說，就是患者能聽到別人聽不見的聲音。從內(nèi)容上來看，幻聽中最常見的是言語性幻聽，尤其是評(píng)論性幻聽，也就是聽到有人對(duì)自己品頭論足，通常是批判性或侮辱性的。還有一種幻聽叫命令性幻聽，即患者聽到一個(gè)聲音命令他去做某件事。命令性幻聽的危險(xiǎn)性比評(píng)論性幻聽更大，畢竟如果一個(gè)患者聽到的命令是自殺或傷人，后果會(huì)嚴(yán)重得多。

?針對(duì)這種情況建議第一步，去醫(yī)院做生理方面的檢查，排除器質(zhì)性病變。第二步，如果確定了不是生理病變誘發(fā)的幻聽，就要到精神?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)就診，具體治療方案需精神科醫(yī)生明確診斷后決定。第三步，可以通過綜合治療的方式，控制幻聽癥狀。

哈爾濱神安醫(yī)院在此類疾病的治療方面有著一套獨(dú)特的診療體系。該院專家聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名三甲名醫(yī)，研發(fā)出了MD腦神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控體系，該體系結(jié)合了古方“鎮(zhèn)元安神”系列治療方法、現(xiàn)代精神醫(yī)學(xué)腦中樞神經(jīng)調(diào)控及國(guó)際先進(jìn)的心理治療技術(shù)，分別從陰陽平衡、身體機(jī)能及心理狀態(tài)的多維度、多系統(tǒng)的治療角度出發(fā)，根據(jù)患者不同的疾病性質(zhì)、體質(zhì)類型等，遵循“因病施治”的治療原則，一人一方，不僅從身體根源上修復(fù)腦功能性損傷，恢復(fù)神經(jīng)遞質(zhì)的平衡作用，從而讓身體機(jī)能恢復(fù)正常的的生命狀態(tài)。

青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵期，心理發(fā)展遲緩于身體發(fā)展，抗打擊能力相對(duì)較差，建議及時(shí)關(guān)注孩子內(nèi)心，必要時(shí)尋求專業(yè)的精神心理疾病專家的幫助，可以青少年更好地建立正確的行為認(rèn)知！