“老師，今天體驗(yàn)了如何用繃帶進(jìn)行包扎急救，如果以后遇到緊急情況，我也能應(yīng)對(duì)自如了！”五年級(jí)的李曼祺同學(xué)正小心翼翼地為“受傷”的同學(xué)進(jìn)行包扎。這是發(fā)生在寧波市象山縣高塘學(xué)校里的一幕。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全教育工作，普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，幫助孩子們提高暑期安全意識(shí)，7月20日，滴水行動(dòng)之春潤(rùn)小分隊(duì)來(lái)到象山高塘學(xué)校開(kāi)展“急救知識(shí)普及”與“防溺水安全教育”專題課程。課堂采取理論與實(shí)踐相集合的模式，在趣味的急救練習(xí)中滲透急救知識(shí)。

“遇到有人溺水時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)采取救援措施，要注意安全第一，冷靜地評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。最好的救人方法是器械救生，要在第一時(shí)間及時(shí)并且準(zhǔn)確地呼叫緊急救援機(jī)構(gòu)?！毙￡?duì)成員葉萌向孩子們介紹溺水事件的注意事項(xiàng)。課堂中針對(duì)氣道異物梗塞、溺水、中暑等常見(jiàn)緊急情況的主要表現(xiàn)做了具體介紹，教孩子們學(xué)會(huì)正確辨別，并講解了應(yīng)當(dāng)如何正確應(yīng)對(duì)這些緊急情況。在講解到止血時(shí)，小隊(duì)成員把實(shí)操練習(xí)融入了課堂，首先由兩位老師演示了不同出血位置應(yīng)當(dāng)采取的正確包扎止血方法，緊接著模擬各種突發(fā)情況，讓同學(xué)們使用三角巾對(duì)傷員進(jìn)行包扎止血。針對(duì)暑期溺水事件頻發(fā)，小隊(duì)成員著重進(jìn)行了安全教育，并播放了防溺水教育宣傳片，警示學(xué)生要注意安全并提高學(xué)生自救意識(shí)。課后，同學(xué)們都積極分享了今天的收獲并承諾做到會(huì)遠(yuǎn)離有安全隱患的水域，不私自下水游泳，注意自身和他人安全。

“對(duì)于這節(jié)急救知識(shí)普及課，我感到非常滿足和充實(shí)，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)為學(xué)生提供實(shí)用的知識(shí)和技能，幫助他們?cè)诰o急情況下保護(hù)自己和他人的安全。我也意識(shí)到急救和安全教育是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，每天都有新的挑戰(zhàn)和情況出現(xiàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。希望我們的課程能夠幫助學(xué)生成為更加安全和負(fù)責(zé)任的個(gè)體，為社會(huì)的安全和福祉做出貢獻(xiàn)?！必?fù)責(zé)本次課程設(shè)計(jì)開(kāi)展的小隊(duì)成員高昂談到了她的上課感悟。

春潤(rùn)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)虞鑒伊總結(jié)道：“進(jìn)來(lái)暑期溺水事件頻發(fā)，反映出的卻是青少年安全意識(shí)不強(qiáng)、急救知識(shí)欠缺。特別是海島地區(qū)，更要對(duì)安全問(wèn)題引起重視。本次安全教育專題課程以期讓孩子們了解基礎(chǔ)的急救知識(shí)，為安全筑牢防線。”