考研英語作文寫作思路

（一）審題

第一步審題的目的是為了確定話題，即識(shí)別出題目考的是什么。雖然考研英語大作文重點(diǎn)是考

查學(xué)生的英語語言能力，但通過審題確定一個(gè)自己擅長(zhǎng)的角度進(jìn)行論述無疑可以取得事半功倍的效 果。

對(duì)于英語一來說，一般是考查漫畫作文，我們將其分為負(fù)面話題 (negative)、正面話題 (positive)、 中性話題 (neutral) 三大類。

英語二一般考查圖表作文，圖表主要包括餅狀圖（pie chart）、數(shù)據(jù)表 格 (table)、曲線圖 (curve chart)、柱狀圖（bar chart），分為靜態(tài)圖和動(dòng)態(tài)圖兩大類。

（二）寫作整體布局——三段論、“總分總”結(jié)構(gòu)

1. 三段論和“總分總”

英語大作文整體段落推薦使用經(jīng)典的三段論，這是最保險(xiǎn)也是最能形成嚴(yán)謹(jǐn)行文邏輯性的結(jié)構(gòu)，

對(duì)于大部分同學(xué)來說更能得心應(yīng)手，所以不建議創(chuàng)新。最常用的結(jié)構(gòu)是“總分總”，即整篇文章前 后要有良好的呼應(yīng)，當(dāng)然第二、三段的論述和呼吁也建議使用“總分總”結(jié)構(gòu)。

第一段：描述圖片 (2-4 句 )，這部分是大部分學(xué)生的痛點(diǎn)，也是大作文寫作的重點(diǎn)，下面將會(huì)

針對(duì)圖畫描述進(jìn)行重點(diǎn)講解。

第二段：闡釋寓意、論證主題 (5-8 句 )，對(duì)于文章來說論證部分算是核心部分，但也是最容易

運(yùn)用套路的部分。

第三段：呼應(yīng)主題、提出建議、展望未來等 (3-4 句 )，同樣這部分也是最容易運(yùn)用模板化的套

路完成的。

2. 第一段寫作思路分析

（1）第一段的主要任務(wù)

考研英語大作文第一段的主要任務(wù)對(duì)應(yīng)的就是題干中的 describe the picture briefly，即簡(jiǎn)單描述圖畫。但作為一篇文章中完整段落，第一段除了描述圖畫外還應(yīng)該包括點(diǎn)題（即歸納圖畫的主題） 和引起下文。所以考研英語大作文首段的大致結(jié)構(gòu)是：

首句：引起話題，直接點(diǎn)明主題?？梢灾苯佑媚０寤恼Z言表達(dá)，只要根據(jù)具體圖畫填入主題

詞即可，具體舉例參照下面的高分作文范例部分。

第 2、3 句：描述圖畫，這是大多數(shù)學(xué)生的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，但圖畫描述也是有套路的，下文將進(jìn)行

重點(diǎn)講解。

末尾句：引起下文。這一句完全可以直接套用模板化的語言，所以同學(xué)們不用過于擔(dān)心，直接

背即可，而且有時(shí)可根據(jù)實(shí)際需求，直接省略掉，并不會(huì)影響文章的整體結(jié)構(gòu)。

（2）第一段難點(diǎn)分析

一是圖畫元素的英文表達(dá)。中心元素是人時(shí)，難點(diǎn)在于不會(huì)寫人物的特征，如 2008 年 disabled men。相對(duì)于人，事物種類很多，英文表達(dá)更為難寫，其中一個(gè)很 重要的技巧就是如果考試中實(shí)在不會(huì)的，可以用上意詞（對(duì)事物的概括性說明）代替，閱卷時(shí)一般不會(huì)扣分。如 2010 年的火鍋不會(huì)寫，可以用 cooking tool 代替；2008 年的拐杖也可以寫成 walking stick，總結(jié)就是表示動(dòng)作的動(dòng)名詞 + 類型詞。

二是句式的選擇。寫作光有詞匯是不夠的，運(yùn)用高端的句式完整描述圖畫是考研的重要得分點(diǎn)。

圖畫描述的步驟和句式的選擇一般是：（三步法）

一般建議用一個(gè)長(zhǎng)句進(jìn)行漫畫描述即可，大致的結(jié)構(gòu)為：

There be……，who/which……，while+ 獨(dú)立主格…….（圖畫中的某人 / 某物處于什么狀態(tài)，

正在做什么）

三是歸納主題。對(duì)于主題歸納不用太過于擔(dān)心，雖然考試中的題目各種各樣，但是考研是標(biāo)準(zhǔn)

化考試，一切都是有套路的，漫畫表達(dá)的話題分類已經(jīng)在前面的課程中講過了。而大作文是開放式 的題目類型，對(duì)某一幅圖畫的解讀因人而異，所以行文的角度可以是多方面的。

3. 第二段：展開論證

首段確定主題后，第二段的任務(wù)就是考慮如何展開論證。論證方法都是有套路的，最常用的論

證方法是原因論證和舉例論證：比如漫畫主題是“堅(jiān)持”，那這個(gè)品質(zhì)就很有價(jià)值，很重要，為什 么呢？

因?yàn)樗鼘?duì)個(gè)人或者社會(huì)組織有著積極正面的影響，然后再舉一個(gè)適當(dāng)?shù)睦樱@樣一個(gè)主題 的論證就很豐滿了。假設(shè)圖畫主題的反面的，思路也是一樣的，圖畫反應(yīng)的現(xiàn)象很不好，為什么呢？

原因當(dāng)然是會(huì)對(duì)社會(huì)或者個(gè)人產(chǎn)生不好的影響，同樣為了論證更加豐滿，可以舉例適當(dāng)?shù)睦印?/p>

圖表作文表達(dá)的主題與漫畫作文可能有些差別，主要是通過數(shù)據(jù)表示一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，因?yàn)?/p>

圖表的數(shù)據(jù)就是具體的實(shí)例，所以第二段的論述不建議再進(jìn)行具體事例的論證，可以選擇用名言名 句替代。所以圖表作文用原因論證即可，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，分 析整個(gè)數(shù)據(jù)和主要數(shù)據(jù)的原因，互相結(jié)合豐滿論述段的內(nèi)容。

需要特別說明的是，論述段只需填寫主題詞即可。由于作文字?jǐn)?shù)所限舉例不需要長(zhǎng)篇大論，舉

例可以是具體的名人事例、名言警句、經(jīng)典寓言等等。這些語料在第三部分總結(jié)給大家了，并且在

后續(xù)的模板使用課程老師詳細(xì)講解怎么靈活使用事例，一對(duì)一指導(dǎo)老師也會(huì)手把手教大家使用。

第二段的大致結(jié)構(gòu)依然采用“總分總”結(jié)構(gòu)，具體總結(jié)為：

第二段首句：承上啟下，總領(lǐng)下文將要論述的內(nèi)容。

第二段 2—4 句：展開論述，靈活應(yīng)用上文的論證方法，當(dāng)然也是完全可以套用模板的，只需填

寫主題詞即可。

第二段末尾句：總結(jié)論述段，為末尾做鋪墊。

4. 末尾段

末尾段的行文思路可以選擇概括前文、提出建議、展望未來、呼吁重視等等，漫畫作文可以強(qiáng)

調(diào)解決問題，萬能的兩點(diǎn)建議通常是提高人們的意識(shí)，加強(qiáng)官方監(jiān)管等等。

三 . 考場(chǎng)高分作文范例

以上是 2020 年老師為一位學(xué)員定制的大作文模板，大小作文總得分為 27-29 分。

① History has proved that the rapid development of individuals or society cannot be separated from the formation of good habit. ② The picture above demonstrates a common situation: in the left picture is a girl who is doing homework and believing that early completion is better, while the boy in the right picture is sitting in a sofa, telling himself , “I will not act until the last minute.” ③ The artist tried to draw more attention to the formation of good habit.

④ The critical role of good habits could be summed up in two aspects. ⑤ First of all, good habit is a crucially foundational stone of building the harmonious society. ⑥ Furthermore, we should pour closer attention to the positive significance of good habit to individual well–being. ⑦ Without it, one's life would be deficient in a critical component. ⑧ One of the most convincing examples is China: the great rejuvenation of the Chinese nation is inseparable from the good study habit. ⑨ Therefore, we are required to attach importance to it.

⑩ There is no hesitation that we have plenty of works to do in the next step. Initially, for the promotion of this precious spirit, we should not underestimate individual behavior, but gradually accumulate the strength of each individual to maximize its effect. ? On the other hand, those in high positions should try to find a solution to enhance civic awareness of developing good habit. ? I reckon that these approaches will lay the foundation for its promotion.

★總體點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于這篇考場(chǎng)作文，是不是感覺和我們平常背的范文不一樣呢？下面來分析一下這篇作文為什

么可以得到高分?；仡櫾u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中第五檔的要求：

①?包含了所有的內(nèi)容要點(diǎn)：第一段簡(jiǎn)單描述了圖畫，第二段闡釋寓意，并進(jìn)行了論證，第三段

提出建議并做適當(dāng)展望。整篇文章結(jié)構(gòu)是較為完整，邏輯也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

②?文章中的語法結(jié)構(gòu)和詞匯還是很能體現(xiàn)考生的語言能力的，有倒裝，有定語從句，有動(dòng)名詞

做伴隨狀語，也有比較新穎的句式和短語等。

③?語言也是比較自然流暢的，整篇文章下來可以讓閱卷老師感覺到一直在圍繞主題詞展開，也

沒有出現(xiàn)明顯的語法錯(cuò)誤。

④?整篇文章很好地利用“總分總”結(jié)構(gòu)，經(jīng)典的三段式，層次較為清晰，也較為靈活地利用了

多種銜接首段。

我們?cè)賮砜纯催@篇可以提高的地方，有的細(xì)節(jié)可以寫具體一些，有的句子可以適當(dāng)精簡(jiǎn)，整篇

文章字?jǐn)?shù)可以再少一點(diǎn)，雖然字?jǐn)?shù)超過 200 字不會(huì)扣分，但是寫得越多出錯(cuò)的幾率就會(huì)越大。

總體來說，這篇文章完全滿足第五檔作文的要求，只要書寫水平不給閱卷老師太差的印象，獲

得高分就理所當(dāng)然了。