你希望孩子的老師是什么樣的？你在意老師的成績(jī)嗎？你在意老師的品德嗎？

近幾年我身邊的同學(xué)們都在扎堆考教師資格證，還有一部分向公務(wù)員努力。

先說(shuō)這群要考教資的同學(xué)，他們大多數(shù)人的想法就是鐵飯碗，以后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)找一份穩(wěn)定的工作，賺著差不多的工資，身邊有家人親戚和朋友，人脈和事業(yè)都掌握在自己手中。

這些人中：有的畢業(yè)多年了，考研未考上轉(zhuǎn)向了教資；結(jié)婚生子之后對(duì)未來(lái)迷茫了，打算考教資；不習(xí)慣在事業(yè)單位工作，決定考教資；想以后在校園工作，要考教資；不知道未來(lái)要做什么？聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，正在準(zhǔn)備教資考試...

現(xiàn)在的教師，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的老師良莠不齊，依靠關(guān)系進(jìn)的、能力不足的、含有體罰學(xué)生傾向的，教師的隊(duì)伍在不斷壯大，質(zhì)量卻越來(lái)越低。

我記得初中一個(gè)教師，多年都沒(méi)有考下來(lái)證，但是他的教學(xué)質(zhì)量得到很多學(xué)生的好評(píng)，講題清晰易懂。

我高三即將畢業(yè)的那一年，從上面來(lái)了很多實(shí)習(xí)教師，學(xué)校安排他們來(lái)教畢業(yè)班，結(jié)果呢？最后沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。一個(gè)女教師，一邊講課一邊抖，緊張的話都說(shuō)不清楚，最后直接哭著跑出教室，留下學(xué)生們滿臉的問(wèn)號(hào)；一個(gè)男教師，有點(diǎn)禿頭，講題講到一半，發(fā)現(xiàn)和答案不一致，于是又開(kāi)始重新講。這樣的事情太多太多，最后多位學(xué)生反映，學(xué)校才決定不讓他們教導(dǎo)畢業(yè)班。

前段時(shí)間，有人給我發(fā)微信吐槽，小學(xué)的班主任又開(kāi)始私信要錢了，開(kāi)始的時(shí)候還很委婉，現(xiàn)在毫不避諱。家長(zhǎng)也十分為難，不給吧，擔(dān)心孩子得不到應(yīng)有的教育；給吧，沒(méi)有盡頭，數(shù)目一次比一次多。

你一定想問(wèn)，為什么不向?qū)W校反映呢？因?yàn)檫@種現(xiàn)象已經(jīng)成為風(fēng)氣了，甚至有些家長(zhǎng)首選反對(duì)，他們認(rèn)為給了錢也就安了心，正如有人在手術(shù)前給醫(yī)生錢財(cái)一樣，買了個(gè)心安理得。

當(dāng)然有一些教師兢兢業(yè)業(yè)，他們的教案上都是適用于學(xué)生的教學(xué)方法，他們總有辦法讓學(xué)生吸收知識(shí)，可是這樣的老師變少了。

希望那些正在裝備教資的人群，不要忘記教書育人的初衷，留給學(xué)生一個(gè)光明的未來(lái)，而不是充滿銅臭味的金錢交易。

你的行為會(huì)影響你的學(xué)生，未來(lái)你的孩子可能就被“這樣的人”教育著，循環(huán)反復(fù)無(wú)窮無(wú)盡。