過程重要還是結(jié)果重要？這是一個(gè)社會(huì)性的話題。當(dāng)人們談?wù)摰竭@個(gè)話題的時(shí)候答案永遠(yuǎn)分為三派，結(jié)果重要，過程重要，各有千秋。

三方里面至少觸及兩方寫一篇議論文，要求……

“一定要把字寫清楚，一定要把字寫清楚，一定要把字寫清楚，重要的事情說三遍。”

語文老師竭力重申著作文時(shí)的重要因素之一，至于其他的重要因素……

“啪啪啪——我在重申一次，字一定要寫清楚！”

都在黑板上寫著呢……

其實(shí)這已經(jīng)是不知道第多少次老師寫這樣一模一樣的板書了，不過即便是這樣，即便是如同高二六班的這么一個(gè)文科第一實(shí)驗(yàn)班，對(duì)于這般枯燥乏味且抽象的“要點(diǎn)”，吸收的效率實(shí)在是不盡人意。

雖然老師也同樣舉過數(shù)不盡的例子。

“喂，你記筆記了嗎？下課借我抄一下……”

我的同桌用手中的中性筆戳了戳我的手，壓低了聲音說道。

他是一個(gè)男生，因?yàn)橥瑯邮亲诘谒呐潘猿煽?jī)?cè)诎嗬飳儆谥杏嗡健?/p>

我們這個(gè)班級(jí)比較不通人情，即便是身高不高的同學(xué)只要成績(jī)沒有躋身前排，那么那個(gè)同學(xué)就是沒有辦法選到前排。

因?yàn)樽屑?xì)想想就能知道，就算是有成績(jī)優(yōu)秀但是喜歡坐在后面的同學(xué)存在，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的班級(jí)來說，想要坐在前面學(xué)習(xí)的心情，永遠(yuǎn)都是要大于在后面聊小天的心情的。

所以就會(huì)發(fā)生頂著158的身高的人結(jié)果卻要和身邊178的同桌同樣坐在第四排……

沒錯(cuò)我說的就是我……

“好……”

借筆記，抄筆記，記過之后的筆記就如同垃圾一樣再也不會(huì)再記。筆記這個(gè)東西，效率還真低。

即便是這樣也要記，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。

唉，現(xiàn)代高中生的悲哀之處可能就在于此吧……

雖然是有在記筆記，不過在我的場(chǎng)合，似乎就真的只是在物理層面上“記”筆記而已。因?yàn)樗季w早就不知道飛到哪里去了。

額……下次試試非洲吧，雖然非洲北部沙漠比較多，不過相對(duì)南部經(jīng)濟(jì)條件還是挺好的。

如果地理真的沒有騙我的話。

上課容易溜號(hào)，然而卻又看不出來溜號(hào)。知道自己在溜號(hào)的只有自己。

這也成了困擾班主任與地理老師的一個(gè)難題。

“明明這個(gè)孩子挺努力的，怎么成績(jī)就上不去呢？”不知道我在溜號(hào)的人就會(huì)發(fā)出這樣的疑問。

說起來還挺對(duì)不起老師的吧，可能是因?yàn)槠匠：苌僬f話，心理活動(dòng)就相對(duì)多一些？

雖然成績(jī)沒有很突出，不過我還是挺享受這個(gè)狀態(tài)的，畢竟可以在暗中開小差還不被老師罵。

說起來，我上次的成績(jī)是班級(jí)25名，能選到第四排也還挺幸運(yùn)的。畢竟第四排位置很方便，既不顯眼，又能觀察到周圍，只要不作出諸如上課時(shí)突然跳起來一邊帶著明亮燦爛的笑容一邊大喊到“呀吼”這樣社死行為的話，就沒問題。

“黃石！別在呢開小差，上次考試作文就屬你答的不好！”

至少不會(huì)成為被老師點(diǎn)名批評(píng)的倒霉蛋……

坐我后面的二組最后一排也就是六排的黃石被點(diǎn)名后，老師語文老師又開始了苦口婆心的說教。距離下課還是5分鐘，看來這五分鐘應(yīng)該是等同于下課了。

我把筆記遞給了同桌，同桌接過后開始了奮筆疾書。

我猜他一定是害怕浪費(fèi)下課的上廁所時(shí)間，即便他可能沒有尿意。

這樣想到的小鏡子趴在了桌子上，因?yàn)榍白侨诺膮遣拭?，好學(xué)生所在的范圍一般都被納入老師的信任區(qū)，所以應(yīng)該不用擔(dān)心自己被老師發(fā)現(xiàn)。

話說回來小盒子（丁一）也能多睡一會(huì)了吧。

小鏡子轉(zhuǎn)過頭來看向了坐在第三組靠窗最后一排的丁一，果不其然，身位體育生的丁一為了應(yīng)對(duì)下午的訓(xùn)練，早上要抓緊一切時(shí)間補(bǔ)覺。

“那么我也睡一會(huì)吧……”

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“上了一天的課，身體果然是……僵硬了??！”

放學(xué)后（下午4點(diǎn)30分），伸著懶腰的丁一來到了學(xué)校操場(chǎng)等待著集合。

丁一是一個(gè)體育特長(zhǎng)生，練習(xí)的主要項(xiàng)目是體育高考的100米，800米，立定三級(jí)跳，鉛球。通常也被稱為是高考體育小四項(xiàng)。

“啊……痛痛痛……”

“啊，果然還是不行啊，才下個(gè)樓就痛起來了?！?/p>

丁一踱著步子走向操場(chǎng)。

4天前丁一在鉛球訓(xùn)練中崴傷了腳，雖然當(dāng)時(shí)投出了10米9的入學(xué)以來最佳成績(jī)，但是由于落地時(shí)腳出了界，所以并未記錄。

太陽已經(jīng)有了落山的勢(shì)頭，即便是在訓(xùn)練用的運(yùn)動(dòng)服外又穿著長(zhǎng)袖校服（因?yàn)榻裉旒幢闶莵淼搅瞬賵?chǎng)集合，但是受傷了的丁一十有八九不會(huì)被安排訓(xùn)練，所以要多穿一些御寒），丁一還是感受到了北方城市的秋天是有多么凌冽。

“??！丁一?！?/p>

與丁一一同訓(xùn)練的同學(xué)丁曉曦，如同往常一樣同丁一打招呼，之所以說是如同往常一樣，并不是因?yàn)樽鰟?dòng)員真就是經(jīng)常受傷習(xí)慣了的關(guān)系，而且受傷這種東西永遠(yuǎn)不會(huì)習(xí)慣，只不過是因?yàn)榇藭r(shí)見到丁一就是很正常的事情，因?yàn)槎∫浑m然受傷，但是并未缺席訓(xùn)練。一天也沒有。

這還是托了某位同學(xué)的福。

順帶一提因?yàn)槎躁嘏c丁一同姓，所以他是丁一最早認(rèn)識(shí)的學(xué)體育的同學(xué)。

丁一來到了操場(chǎng)中央，因?yàn)閷W(xué)校沒有足球隊(duì)，所以跑道中央并沒有鋪設(shè)草坪。

“恩，張老師呢？都這個(gè)時(shí)間了?！?/p>

“老師說他有事要晚點(diǎn)來，說在哪之前讓我們自己先熱身?！?/p>

搭話過來的是一個(gè)穿著非常明亮的綠色運(yùn)動(dòng)服的的男同學(xué)回答了丁一的問題，他叫陳帥，他就是昨天話題中的那個(gè)因崴傷了腳想要請(qǐng)假，但是被罵了的那位同學(xué)，也是丁一沒有請(qǐng)假休息的前車之鑒。

別的學(xué)校并不清楚，至少丁一他們所在的一中的體育生訓(xùn)練時(shí)間是學(xué)期中是下午的四點(diǎn)半到六點(diǎn)半，兩個(gè)小時(shí)。

“怎么樣？丁一，腳還能行嗎？”

陳帥以關(guān)切的口吻問道。

“說實(shí)話不太行……”

坐在操場(chǎng)上的丁一稍微活動(dòng)了下右腳腳踝，在得到痛覺的回應(yīng)之后，如實(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的腳踝告訴自己的答案。

雖然已經(jīng)消腫，不過因?yàn)橄聵悄_踝吃力的關(guān)系，在再一次由吃力直立行走狀態(tài)變?yōu)樽⒛_踝不受力的狀態(tài)時(shí)，先前因?yàn)槟_踝吃力而帶來的痛覺后勁也漸漸明顯了起來。

“嗯”

陳帥應(yīng)答一聲過后，便直起身來走向了人群。

“好，這下人全到齊了，那么就開始訓(xùn)練吧，丁一你還有傷，就先到旁邊看著吧，這邊地可能會(huì)有些潮濕。”

說完后，陳帥便帶領(lǐng)著不包含自己在內(nèi)全部的10名同學(xué)開始了熱身。

熱身還是一如慣例，圍著操場(chǎng)跑十分鐘。負(fù)責(zé)帶隊(duì)的是陳帥。

別看陳帥他不太喜歡練習(xí)，但是他的除鉛球以外的成績(jī)確是同學(xué)之中最優(yōu)秀的。

尤其是立定三級(jí)跳甚至一直穩(wěn)定在滿分水平。

今天的正課早已結(jié)束，而且沒有特殊活動(dòng)，因此這個(gè)時(shí)間的文化課為主的同學(xué)們都在自習(xí)，操場(chǎng)此時(shí)就只有丁一以及在跑道上慢跑熱身的另外十個(gè)人而已。

踏踏踏踏踏踏……

不同于軍訓(xùn)的跑操練習(xí)，此時(shí)耳邊漸漸傳來的跑步聲相當(dāng)散亂。

同學(xué)們相自己跑近，在一眾揮了揮手打了招呼過后，“大部隊(duì)”又逐漸走遠(yuǎn)。

很是融洽，很是令人心靜。

坐在乒乓球臺(tái)上的丁一有向自己的腳踝打了“招呼”，而已經(jīng)不那么痛的腳踝也親切的給予丁一相當(dāng)正面的反饋。

“結(jié)果到頭來還是和沒有訓(xùn)練沒兩樣嘛……哈哈?！?/p>

這么想到的丁一，默默地對(duì)陳帥道了個(gè)歉。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)在陳帥挨罵時(shí)，自己也在心里抱怨，因?yàn)樗棺约菏艿搅藸窟B。

其實(shí)不僅僅只限于丁一，當(dāng)時(shí)的其他人也都抱有不同程度的抱怨情緒。

我們往往在看到別人拒絕加練，或是做某事沒有做到很好的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)就著這樣的結(jié)果發(fā)想，如果要是我的話應(yīng)該這么做，或者這么做就不會(huì)怎么樣了啊。

但是實(shí)際經(jīng)歷的時(shí)候卻又很難真的達(dá)到自己所預(yù)設(shè)的理想狀態(tài)，甚至結(jié)果還不如之前被自己指指點(diǎn)點(diǎn)的其他人。

雖然有點(diǎn)接受起來不是很好受，但是事實(shí)就是如此。

畢竟……

“崴腳果然很痛啊……”

諷刺的是我們往往意識(shí)不到這一點(diǎn)……

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