對(duì)于周深這種自封的社恐人士，去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題顯然是一個(gè)需要積攢一上午勇氣的壯舉。

孟長(zhǎng)柳拉著周深到數(shù)學(xué)辦公室門口的時(shí)候，宋建成正在寫后面課程的教案。

盡管是教齡已長(zhǎng)達(dá)二十年的數(shù)學(xué)精英，宋老師也仍然對(duì)教學(xué)事業(yè)保持著極其認(rèn)真的態(tài)度。這一點(diǎn)令周深敬佩不已，故趕在午休時(shí)間開(kāi)通了校園里的一條新路線一一教室到數(shù)學(xué)辦。

午休向來(lái)是尋求老師幫助的最佳時(shí)機(jī)，周深趕上這個(gè)點(diǎn)兒自然是為自己感到慶幸的。當(dāng)然，如果江南岸不在就更好了。

“宋老師中午好，不好意思打擾您了，我想來(lái)……江老師！”周深顯然被第二排辦公桌電腦后的人驚到了，墨色的長(zhǎng)發(fā)隨意地搭在肩頭，腦回路十八彎的周深不自量力地試圖估量它的長(zhǎng)度，但顯然今天戴的隱形眼鏡沒(méi)有對(duì)此起到任何作用。

“哦呵呵呵，小南是來(lái)幫我檢查學(xué)生的暑假作業(yè)的，”宋建成舒展開(kāi)眉眼，“現(xiàn)在的科技啊真的是越來(lái)越發(fā)達(dá)，年紀(jì)組讓我們檢查學(xué)生們暑假每天的那什么……作業(yè)打卡！真的是難為我嘍～只能麻煩小南了哈哈哈?！?/p>

宋建成是江南岸的高中班主任，這事兒周深是聽(tīng)李曉月說(shuō)的。當(dāng)時(shí)的他正在努力地嘗試用木筷制服學(xué)校食堂做的荷包蛋，孟長(zhǎng)柳說(shuō)那蛋賣相極好，與周深三分猙獰七分驚訝的表情十分適配。

“再過(guò)幾分鐘宋老師就要午休了，跟我回地理辦，我?guī)湍憧搭}。”江南岸把電腦關(guān)機(jī)，似乎是完成了她的檢查任務(wù)。

“哦哦哦不好意思打擾宋老師了，但……這是數(shù)學(xué)題啊?！敝苌钗⑽⑵^，不知是更疑惑于江南岸的發(fā)言還是宋建成霎時(shí)間露出的慈父般的笑容。

“哈哈哈當(dāng)年小南參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽得過(guò)金獎(jiǎng)的，這種題目完全難不倒她，就是又要麻煩小南了啊?！?/p>

周深覺(jué)得宋建成展現(xiàn)出來(lái)的一臉驕傲像是在炫耀自己過(guò)分優(yōu)秀的女兒，可是他沒(méi)有證據(jù)。

中午的太陽(yáng)很毒，教學(xué)樓的影子已然躲在了周深看不見(jiàn)的地方。江南岸合上辦公室門的那一刻，周深對(duì)冷氣的渴望達(dá)到了峰值，如果畫(huà)成折線圖，那一定是與自己剛買的股票相反的樣子。

內(nèi)心默默吐槽著說(shuō)好在門外等自己此刻卻不見(jiàn)蹤影的孟長(zhǎng)柳，周深努力睜開(kāi)險(xiǎn)些與魚(yú)尾紋同流合污融為一體的眼睛。

“江老師您走里邊點(diǎn)，太陽(yáng)真的好大啊。”周深試圖用藍(lán)白相間的短袖截?cái)嚓?yáng)光奔向江南岸的路線，光潔的脖頸上萌生出豆大的汗珠。

江南岸從來(lái)不是一個(gè)排斥炎熱的人。她繞到走廊外側(cè)，把周深籠罩在一片修長(zhǎng)的陰影里。

“我不是很怕熱。”

周深愣了愣，轉(zhuǎn)頭忘向那張表情不甚豐富的臉。沒(méi)有被炎熱染紅的皮膚白凈到像一張畫(huà)紙，淡淡的陽(yáng)光勾勒著她臉部的輪廓，像是在構(gòu)思一副沒(méi)來(lái)得及起名的作品。

周深有一瞬間的恍惚。眼前這個(gè)人擋住的，是夏日正午的烈陽(yáng)，還是……

“這道題對(duì)你們來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定難度，讓中等生來(lái)做差不多?！?/p>

周深猜測(cè)自家山上一定已經(jīng)挖不到筍了。

地理辦就江南岸一個(gè)人還在工作。周深能感受出來(lái)，這里的空調(diào)溫度比數(shù)學(xué)辦高出不少，但足夠他保持平靜的狀態(tài)聽(tīng)完江南岸的講解。

“哦！我懂了懂了江老師，謝謝謝謝真的太感謝了。不過(guò)……”周深又自動(dòng)調(diào)出連環(huán)鞠躬的模式，“中等題我都做不出來(lái)的話……還有沒(méi)有希望考好導(dǎo)演說(shuō)的期末考啊啊啊啊，不會(huì)不及格吧……”

“不會(huì)?！苯习稊蒯斀罔F，“不過(guò)是個(gè)綜藝，都是離開(kāi)教室這么多年的人了，所謂的期末考……中等偏下的難度吧?！?/p>

“哦哦是這樣啊，知道了謝謝江老師啊?！敝苌畹谝淮温?tīng)江南岸說(shuō)那么多話，突然有種受寵若驚的感覺(jué)。

邁開(kāi)大長(zhǎng)腿正欲回教室的周深冷不丁被江南岸叫住。

“教室里太熱，你在這里休息吧。那里有折疊躺椅，別老趴桌上睡了?！苯习堵袷渍聿莞寮垼樦种钢傅姆较?，周深看見(jiàn)了靠在墻角的躺椅和藍(lán)色毛毯。

周深慌忙地進(jìn)行擺手加搖頭一條龍服務(wù)，“不用了不用了，我回教室和同學(xué)們一起睡就行。”

“睡。”江南岸沒(méi)抬頭，“下午上地理，鈴響了我叫你?！?/p>

緊接著拉過(guò)毯子蓋在身上，合上了略帶疲憊的雙眼。

一個(gè)安然入眠的地理老師，和一個(gè)仿佛被凍結(jié)在原地的歌手。

懷著巨大的感激之情，周深捧起毛毯，沒(méi)讓躺椅發(fā)出一點(diǎn)聲音。在徹底與周公會(huì)面的前一刻，周深毫不猶豫地為這個(gè)中午戴上了來(lái)二中后最佳午休的桂冠。

江南岸疊起毯子靠在背后，確認(rèn)角落的人已經(jīng)熟睡后打開(kāi)筆記本，操作鼠標(biāo)檢查完了最后一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，端起陶瓷杯灌下了一大口咖啡。

……

推開(kāi)教室門的孟長(zhǎng)柳輕手輕腳，蘇臨希說(shuō)為了體驗(yàn)當(dāng)代學(xué)生刻苦的學(xué)習(xí)氛圍，教室里不到萬(wàn)不得已只開(kāi)風(fēng)扇。唐諾和李曉月邊打哈欠邊心不在焉地下著五子棋，儼然一副無(wú)法入睡的樣子。

“深哥沒(méi)有回來(lái)嗎？”孟長(zhǎng)柳壓低聲音問(wèn)枕著胳膊的兩人。

“周深老師？沒(méi)有啊，你倆不是去問(wèn)題目了嗎？”唐諾疑惑道。

“我不知道啊，我在辦公室門口等他，突然肚子難受去上了個(gè)廁所，到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)他從里頭出來(lái)，我以為他自己回教室了?！泵祥L(zhǎng)柳險(xiǎn)些沒(méi)控制住自己的聲音。

盡管不是正兒八經(jīng)的川劇傳人，兩人還是極其絲滑地變出了罕見(jiàn)的問(wèn)號(hào)臉。畫(huà)滿勾勾叉叉的方格紙上看不出已經(jīng)承載了多少場(chǎng)無(wú)聊引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

先連成五子者為勝，第七排的黑色勾勾被紅色叉叉堵死。

就差一步。

夢(mèng)里的周深拿著圓規(guī)和三角尺，試圖以畢加索轉(zhuǎn)世的身份畫(huà)出世界地圖。