作者：謝楓華
封面：《擅長(zhǎng)捉弄人的高木同學(xué)》

不知不覺(jué)，2019 年也已經(jīng)過(guò)去三分之二了。

輕小說(shuō)作家吉岡平說(shuō)，幾年前，他和別人說(shuō)“我喜歡海防艦”，別人會(huì)問(wèn)他：“那是什么？莫非是海上保安廳的船？”

而如今，他和別人說(shuō)“我喜歡海防艦”，別人就會(huì)回復(fù)他：“***！犯罪預(yù)備軍！”

這是變好了呢，還是變壞了呢……

獨(dú)立編輯、撰稿人松浦惠介說(shuō)，他每當(dāng)看到天才小說(shuō)家的時(shí)候，都會(huì)感謝對(duì)方是一個(gè)小說(shuō)家。這既是感謝對(duì)方用自己的才能寫(xiě)出了優(yōu)秀的小說(shuō)，也是感謝他沒(méi)有把這份才能用在其他更危險(xiǎn)的領(lǐng)域——比如說(shuō)煽動(dòng)、宣傳、宗教上。

朝日新聞“天聲人語(yǔ)”欄目在 8 月發(fā)表一篇文章，表達(dá)對(duì)日本語(yǔ)文教育的擔(dān)憂。文中，有這樣一句話：“想來(lái)也有人有這樣的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期一開(kāi)始，滿懷期待地翻讀著剛拿到手的語(yǔ)文教科書(shū)。”

評(píng)論家栗原裕一郎讀到這篇文章，嗤之以鼻：哪有那樣的瓜娃子。

這句話可是一石激起千層浪，許多網(wǎng)友紛紛出面作證，表示“我就是那樣的瓜娃子”。尤其是漫畫(huà)家、小說(shuō)家里，開(kāi)學(xué)第一天就沉迷于讀教科書(shū)的人，為數(shù)不少。甚至光是語(yǔ)文教科書(shū)還不滿足，歷史、社會(huì)之類科目的教科書(shū)，也要第一時(shí)間讀完。

用漫畫(huà)家野間美由紀(jì)的話說(shuō)：因?yàn)椋矍翱墒怯袥](méi)讀過(guò)的活字在啊。

光讀一本教材，可滿足不了漫畫(huà)家弾正よしかげ：在發(fā)下來(lái)的當(dāng)天就讀完整本語(yǔ)文教科書(shū)，還要到圖書(shū)館讀課文出處的原著，等到上課講到課文的時(shí)候，大家早已經(jīng)膩味了。這是一整套流程好吧？？？?。?/p>

有網(wǎng)友索性在栗原的推文下開(kāi)了一個(gè)投票，結(jié)果非常驚人，參與投票的幾千名網(wǎng)友里，94%都會(huì)翻讀教科書(shū)。不主動(dòng)讀教科書(shū)的，不要說(shuō)是少數(shù)派，簡(jiǎn)直是異類了。

這個(gè)數(shù)字多少有些反直覺(jué)，即使是主動(dòng)讀教科書(shū)的網(wǎng)友，也大多認(rèn)為，不愛(ài)讀教科書(shū)的才應(yīng)該是多數(shù)。也有網(wǎng)友指出，推特畢竟是以文字為主的社交媒體，用戶普遍愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě)，受教育程度和年齡段也偏高，這可能影響了投票結(jié)果。若是換成以圖片為主的 Instagram 之類，可能又是另一個(gè)結(jié)果了。

面對(duì)如潮水涌來(lái)的評(píng)論，栗原也坦誠(chéng)地認(rèn)錯(cuò)，表示是自己恨學(xué)校恨得要死，光憑主觀不假思索就說(shuō)出這樣的話，太無(wú)知了。

（栗原小學(xué)、初中不去上學(xué)，高中輟學(xué)，大學(xué)被開(kāi)除，以至于活了五十多歲沒(méi)參加過(guò)畢業(yè)典禮。）

但即使是主動(dòng)讀教科書(shū)的人，也是千差萬(wàn)別。有道是三歲看大七歲看老，從一個(gè)人對(duì)教科書(shū)的態(tài)度，或許也能知道他未來(lái)的作家性了。

輕小說(shuō)作家成田良悟回想起，他愛(ài)讀語(yǔ)文教科書(shū)，愛(ài)到會(huì)偷比自己大 5 歲的哥哥的教科書(shū)來(lái)讀的地步，但是，雖然《小狐貍阿權(quán)》和《茂吉的貓》之類他會(huì)讀完，可是感覺(jué)很死板的說(shuō)明文類的文章，他就都會(huì)跳過(guò)去。他發(fā)現(xiàn)，從小時(shí)候到 40 歲左右的現(xiàn)在，自己對(duì)書(shū)的態(tài)度，沒(méi)有絲毫變化。

輕小說(shuō)作家時(shí)雨澤惠一則表示，他會(huì)在教科書(shū)發(fā)下來(lái)的當(dāng)天，把想讀的課文讀完。而剩下的課文，哪怕是上課的時(shí)候，他也不會(huì)讀。

語(yǔ)文教科書(shū)里，他直到現(xiàn)在都記得的課文有兩篇：《大造爺爺與雁》和《馬駒》。這兩篇的共通點(diǎn)，就是都出現(xiàn)了槍。

而動(dòng)畫(huà)人巖根雅明則分享了自己對(duì)教科書(shū)的評(píng)價(jià)：語(yǔ)文教科書(shū)最適合在上面畫(huà)翻頁(yè)漫畫(huà)。社會(huì)科的教科書(shū)雖然厚度夠，可惜字排得太滿，四角能用來(lái)畫(huà)漫畫(huà)的空白地帶就少了。

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