-基本背景：

本科專(zhuān)業(yè)：化學(xué)物理

GPA：3.74/4.30 Top 8%

TOEFL：104(S: 22)

GRE: 153+169+3.0

GRE Sub(Chemistry):800 (80%)

科研：在科大一段研究經(jīng)歷，UW-Madison、UM-Ann Arbor兩段暑期科研經(jīng)歷，無(wú)paper

申請(qǐng)結(jié)果

Offer: Chem PhD@Caltech, Northwestern, NYU, UW-Madison, UMN, UToronto

Reject: Chem PhD@Yale, UChicago, Princeton, UMich, Rice

前言

本科畢業(yè)后出國(guó)深造，是我在上大學(xué)前就想好了的事。所以，在上大學(xué)之初，通過(guò)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，我就知道自己應(yīng)該怎么度過(guò)前三年：保持好成績(jī)；盡可能早一些考出托福、GRE；多參加境外暑期交流；認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)室的工作。

標(biāo)準(zhǔn)化考試

托福篇

我的血淋淋的教訓(xùn)是不用報(bào)補(bǔ)習(xí)班，集中強(qiáng)化訓(xùn)練，最好利用寒暑假的時(shí)間，早點(diǎn)考過(guò)，千萬(wàn)不要拖到申請(qǐng)季。我的英語(yǔ)底子一般，除了閱讀，都只有20分的水平。我?guī)缀跛袦?zhǔn)備時(shí)間都是在暑假，因?yàn)楹偬肆?，而平時(shí)課業(yè)壓力大。

大一的暑假上了新東方的強(qiáng)化班，只是了解了題型和練習(xí)聽(tīng)力的辦法?？墒钦n程結(jié)束后，我浪了一個(gè)暑假，沒(méi)有任何提高，只有86分。轉(zhuǎn)眼到了大二的暑假，去到了UW-Madison交流。室友是科大的師姐，她要進(jìn)入申請(qǐng)季了，在準(zhǔn)備托福。于是，我跟著她的節(jié)奏，也開(kāi)始準(zhǔn)備。每天結(jié)束科研工作后，晚上練習(xí)四十分鐘的精聽(tīng)。一個(gè)月后，聽(tīng)力成績(jī)提高了6分，基本沒(méi)有問(wèn)題了，而口語(yǔ)、寫(xiě)作幾乎沒(méi)有提高，總分到了94分。所以我意識(shí)到，即使到了美國(guó)，有了語(yǔ)言環(huán)境，也很難通過(guò)日常交流，在一兩個(gè)月內(nèi)提高英語(yǔ)水平。相反，認(rèn)真?zhèn)淇?，?qiáng)化訓(xùn)練，見(jiàn)效很快。到了大三的暑假，我深知是最后的機(jī)會(huì)準(zhǔn)備托福了。剛好我呆的組工作比較輕松，于是每天花更多的時(shí)間在口語(yǔ)和寫(xiě)作上。交流結(jié)束之際，我考到了104分，口語(yǔ)22分。九月底回國(guó)后，我想再備戰(zhàn)一個(gè)月，爭(zhēng)取再提高一下，可還是考了104分。究其原因，我同時(shí)要干很多事情，準(zhǔn)備GRE Sub，選校等；考了很多次托福，拖了很久，到了這時(shí)候已經(jīng)比較懈怠了。所以，不建議十月末還在考托福

GRE篇

GRE的核心是背單詞。我大三的整個(gè)學(xué)年都在看GRE單詞，平時(shí)有空就看，不用背，盡量多翻幾遍。大三寒假上了GRE的新東方課程，熟悉了題型。大三的暑假，在準(zhǔn)備托福的同時(shí)，刷了300道Verbal和30篇閱讀，然后就考過(guò)了。我的情況比較少見(jiàn)，暑研教授人很好，工作輕松，空閑時(shí)間多。Sub我是考前兩周開(kāi)始準(zhǔn)備的，我的化學(xué)基礎(chǔ)比較一般，最終考的也不是很理想，就不多給建議了。不過(guò)，從最終申請(qǐng)情況來(lái)看，Sub幾乎無(wú)影響。

暑期科研和面套

我的建議是大二、大三的暑假都應(yīng)該去參加，最顯而易見(jiàn)的好處是可以收獲兩封國(guó)外老師的推薦信，其分量遠(yuǎn)重于國(guó)內(nèi)導(dǎo)師的。大二上學(xué)期，我確定以后做理論計(jì)算。大二下學(xué)期，看到做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)紛紛申請(qǐng)暑期科研，我也想試一試。但是這時(shí)候的我，沒(méi)有科研經(jīng)歷；且一般做理論計(jì)算需要知識(shí)背景，所以最好等到專(zhuān)業(yè)課上完才去。但是，在父母和老師的鼓勵(lì)下，我還是申請(qǐng)了院里的項(xiàng)目，并幸運(yùn)地被導(dǎo)師選上了。這段經(jīng)歷讓我瞥見(jiàn)了科研的一角，激發(fā)了我對(duì)它的興趣，并收獲了一封推薦信。附加的，我對(duì)美國(guó)讀博的生活有了一定認(rèn)識(shí)。大三的寒假，又到了申請(qǐng)暑研之際，我給美國(guó)各學(xué)校的教授們，認(rèn)真寫(xiě)了十封申請(qǐng)暑研的信，大部分都是拒信，剩下的沒(méi)有回復(fù)。這實(shí)屬正常。于是，我只好走院里的項(xiàng)目，去了UM-Ann Arbor交流。兩次不同學(xué)校，不同風(fēng)格導(dǎo)師帶領(lǐng)的科研經(jīng)歷，促使我去思考自己想在什么樣的環(huán)境下讀博，更想做哪一方面的研究。

大三剛剛申請(qǐng)完暑期交流后，我加入了GGU。交流期間，mentor和培訓(xùn)師小姐姐都建議我去當(dāng)面陶瓷，他們非常熱心地幫我改好了CV。于是在交流結(jié)束之際，我來(lái)到普林斯頓，去面套了一位教授。教授人很好，我們愉快地交談了一個(gè)多小時(shí)，給我了我很多啟發(fā)，同時(shí)我也非常心儀普林斯頓，實(shí)在是太美了。關(guān)于面套，我覺(jué)得抱著去參觀學(xué)校、開(kāi)闊眼界的心態(tài)去就好了，不一定非要有什么結(jié)果。

GPA和校內(nèi)科研

時(shí)間有限，應(yīng)該如何平衡好學(xué)習(xí)和科研呢？答案是因人而異的。我屬于那種要想學(xué)好，平時(shí)做作業(yè)要花很長(zhǎng)時(shí)間的人。我的做法是以學(xué)習(xí)為重。大三上學(xué)期，結(jié)束第一次暑期交流后，我躊躇滿志地想要干一番大事業(yè)，好好做材料的模擬計(jì)算，于是也就成了我經(jīng)歷的最昏暗的一學(xué)期?；撕芏鄷r(shí)間在科研上，沒(méi)有成果，學(xué)習(xí)跟不上，壓力很大，失眠。到了大三下學(xué)期，我回歸到以學(xué)習(xí)為重的生活中?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得這樣做是對(duì)的。對(duì)我來(lái)講，只能用一些碎片時(shí)間做科研，缺乏對(duì)背后知識(shí)的深入了解，沒(méi)有模擬的經(jīng)驗(yàn)，因此沒(méi)能做出什么成果。從申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看，很多學(xué)校還是會(huì)優(yōu)選GPA高的同學(xué)，所以盡量還是越高越好。

申請(qǐng)季

選校篇

選?？此剖呛?jiǎn)單的事情，但其實(shí)應(yīng)該付出很多時(shí)間。結(jié)束兩次暑研后，我已經(jīng)確定自己想做動(dòng)力學(xué)的理論研究了。在mentor的建議下，我花了很多時(shí)間來(lái)看我感興趣的各個(gè)學(xué)校的，所有做理論計(jì)算的老師的主頁(yè)，甚至paper。有些學(xué)校沒(méi)有匹配的老師，我就pass掉了，最終敲定了十九所學(xué)校。

文書(shū)篇

這里，最想感謝的是我的mentor了！他邏輯性非常強(qiáng)，效率很高。同時(shí)，也非常感謝我的培訓(xùn)師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，效率高，給出的建議很中肯。她會(huì)給出timeline，跟著走，就不會(huì)慌亂了。經(jīng)過(guò)mentor和培訓(xùn)師一遍遍提修改意見(jiàn)，我們一次次meeting，我的PS從一團(tuán)亂麻，變成了脈絡(luò)清晰、有思考深度、精簡(jiǎn)的文書(shū)。在寫(xiě)文書(shū)時(shí)，我認(rèn)真看了心儀教授的paper，并把對(duì)其的思考寫(xiě)在了PS里。我想，從申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看，這起到了一定的幫助。所以，該花的時(shí)間一定要花。

To the end

非常想感謝mentor，我的培訓(xùn)師，還有父母同學(xué)的支持！申請(qǐng)季有了你們，不孤單，也不難熬。我的申請(qǐng)條件其實(shí)沒(méi)有很出眾，但是最后拿的offer很好，我想這背后有很多因素，缺一不可。首先，我認(rèn)為最重要的是申請(qǐng)方向匹配，且要用CV和PS體現(xiàn)出來(lái)（感謝世畢盟GGU的指導(dǎo)?。Ｎ疑线^(guò)的專(zhuān)業(yè)課，我暑期交流做過(guò)的課題，我未來(lái)想做的事情，在文書(shū)里提到的導(dǎo)師，都是匹配的（而且比較小眾）。其次，非常幸運(yùn)的是，一月初，加州理工的教授來(lái)學(xué)校作報(bào)告，有幸與他交談了一個(gè)小時(shí)。最后，我有兩封國(guó)外導(dǎo)師的強(qiáng)推，這也至關(guān)重要。

最后，參觀完學(xué)校的我也做出了最終的選擇。在加州理工，非常感恩有幸和很厲害的教授們教授，認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的同學(xué)，聽(tīng)到了師兄師姐們的各種心聲和建議。去到西北大學(xué)，確實(shí)是心向往之的地方了。以賽亞書(shū)30章21節(jié)，你或向左或向右，你必聽(tīng)見(jiàn)后邊有聲音說(shuō)：「這是正路，要行在其間?！顾宰罡卸鞯氖牵职謰寢寣?duì)我一切決定的尊重與支持。所以，我可以很坦然地選擇西北大學(xué)，我的應(yīng)許之地。也祝愿大家都可以去到自己的應(yīng)許之地！