從東華大學(xué)到復(fù)旦大學(xué)：山就在那里，它值得你去試試

姓名：易博涵

原學(xué)校：東華大學(xué)

考入學(xué)校：復(fù)旦大學(xué)

考入專業(yè)：漢語言

考插年份：2022

學(xué)習(xí)心得

對(duì)于過去，后悔是無用的，但反思是必要的。我迅速地接受了高考失利的事實(shí)，除了冷靜地想失利的因由沒有過多的情緒。

我是江蘇學(xué)生，高三過著集中營一般的生活，所有人都六七點(diǎn)開始早讀，晚上十一點(diǎn)之前睡覺，大家有著相似的作息，上著一樣的課程，為什么最后的結(jié)果仍有很大的差別。答案是不言自明的，學(xué)習(xí)效率決定了一切。高三的時(shí)候，我很多時(shí)候感覺精力已經(jīng)嚴(yán)重不支，但怕被老師罵，還有潛意識(shí)覺得如果我不學(xué)而別人在學(xué)就會(huì)被落下，所以還是強(qiáng)打精神，但也不過做出一副我在讀書的樣子罷了，實(shí)際上并沒有學(xué)進(jìn)去什么東西。

當(dāng)我站在大學(xué)冷眼旁觀高中時(shí)的自己，忽有一瞬的冰雪灌頂，霎時(shí)靈臺(tái)清明。

學(xué)習(xí)的主體是自己，客體是書本與文字，除此之外，再無其他。學(xué)習(xí)是得失自知的，何必自己表演給自己看呢，豈不可笑。表演給別人看，更是無意義，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這個(gè)過程本就沒有別人的參與。上了大學(xué)以后，沒有人規(guī)定要幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺，除去課程之外也有大量的自由支配時(shí)間。與其自己當(dāng)個(gè)資本家壓榨自己，不如閑庭信步，從容不迫地主宰自己的學(xué)習(xí)。如果困到幾乎看不進(jìn)去文字了，我會(huì)立刻去睡覺，想玩游戲就去玩，免得學(xué)習(xí)的時(shí)候還心心念念著游戲。但我學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)了多少，學(xué)到了什么，記住了多少，每一筆賬都在我心里算的很清楚。我絕不允許自己做任何的具有表演性質(zhì)的無用功。

科興的課程我看的是網(wǎng)課。主體不變，客體不變，誰又能說網(wǎng)課學(xué)習(xí)不能取得一樣甚至更好的效果呢？

以上是我對(duì)于學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得，個(gè)人色彩非常濃烈，有一點(diǎn)啟發(fā)即可，不必盡聽盡信。我的分?jǐn)?shù)其實(shí)不高，運(yùn)氣好才上了漢語言，所以除了經(jīng)驗(yàn)，我也有一些教訓(xùn)可以分享給大家，會(huì)在后文提及。

文 綜

面對(duì)浩瀚無垠的文綜知識(shí)，時(shí)常覺得自己渺小無力是非常正常的。但我的目標(biāo)從來不是滿分，按往年的錄取分?jǐn)?shù)來看，滿分四百，目標(biāo)在二百五以上即可。所以有一百五十分扣分空間。當(dāng)時(shí)看到哲學(xué)的名詞解釋“交往行動(dòng)”兩眼一抹黑，我?guī)缀鯖]有任何猶豫地做了跳躍運(yùn)動(dòng)以節(jié)約時(shí)間，分?jǐn)?shù)最大化才是目標(biāo)。

雖然有一百五十分可扣，但那二百五十分豈是易得。遇到不會(huì)的就跳對(duì)于文科來說顯然不明智。比如包法利主義，曹魏風(fēng)氣我其實(shí)沒有背過，但先顧名思義，然后把能聯(lián)系到的往上寫一寫也能得到一些分?jǐn)?shù)。但蒙題也需要前期的積累與總結(jié)。我文學(xué)方面底子好一點(diǎn)，劉加夫的名詞解釋我休閑娛樂的時(shí)候就翻一翻。但長孫博的名詞解釋（中國史部分）我前后翻了四遍，第一遍把復(fù)旦以前考過的，還有很多學(xué)?？歼^但我不會(huì)的做上記號(hào)。第二遍翻的時(shí)候我悲痛地發(fā)現(xiàn)忘了一半，只好分類把這些名詞解釋都抄寫整理了。我的分類大概有兵制，稅制，田制，地方行政制度，官制，選官制，民族關(guān)系，歷史地理學(xué)，史學(xué)史等。第三遍第四遍都是有重點(diǎn)地看了，速度也更快了。我說的翻，指的是把書合上，在腦海中以朝代順序，以我自己分類的順序回憶那些我覺得是重點(diǎn)的名詞解釋。然后再把書翻開，看看自己遺漏了什么答題要點(diǎn)。分類梳理完名詞解釋，在準(zhǔn)備論述題的時(shí)候也會(huì)更有條理，可以從更多角度列舉一些史實(shí)。中國史重點(diǎn)又多又雜，名詞解釋不?？嫉碾y保論述題不能列舉這個(gè)概念或史實(shí)，但外國史不太存在這個(gè)問題，上面寫的有一堆學(xué)?？歼^的那就是必看的。而且和中國史相反，我認(rèn)為外國史從論述題入手會(huì)更清晰。有了知識(shí)儲(chǔ)備之后，需要自己總結(jié)出幾個(gè)答題模板，仍以歷史為例，名詞解釋有制度、人物、事件等，可以對(duì)比同類型的名詞解釋，歸納出答題角度與思路，這樣在考場答題時(shí)可以減少遺漏的要點(diǎn)。論述題，針對(duì)問題范圍的寬泛程度也有不同的答題角度。善于歸納可以將你記憶的知識(shí)最大限度地發(fā)揮出來，是性價(jià)比非常高的行為。

我哲學(xué)只在高中的時(shí)候?qū)W過意識(shí)形態(tài)色彩很強(qiáng)的馬哲。對(duì)于像我一樣底子不太好的同學(xué)，先看概論書然后在B站找個(gè)西方哲學(xué)史大學(xué)課程聽 ，越早越好。我一開始就陷入過這種情況，翻開哲學(xué)考研題之后，發(fā)現(xiàn)明明每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，連在一起就不知道是什么意思了，然后和那些字陷入僵持，然后就不想再看哲學(xué)了，導(dǎo)致哲學(xué)進(jìn)度遲遲沒有什么進(jìn)展。所以看概論書和一些系統(tǒng)細(xì)致的課程非常關(guān)鍵，我也是在這期間為古往今來哲思的碰撞所震撼，對(duì)哲學(xué)逐漸改觀，學(xué)到最后感覺思維模式也已經(jīng)蛻變。我常常想，就算沒有上岸，這一年的學(xué)習(xí)對(duì)我的改變也是巨大的。其間甘苦因人而異，至少對(duì)我而言，能站在當(dāng)下一覽人類智慧的結(jié)晶就已是最大的收獲。

今年名詞解釋出現(xiàn)了現(xiàn)代哲學(xué)的內(nèi)容，我現(xiàn)代哲學(xué)只有一些關(guān)于影響力比較大的流派的常識(shí)，科興講義的框架算是比較齊全了。但現(xiàn)代哲學(xué)太深?yuàn)W太繁雜且非常勸退，我基本處于一個(gè)放棄的狀態(tài)，且這部分占比不高。我放棄這部分就導(dǎo)致我是幾乎踩線進(jìn)的復(fù)旦，有更高追求且有能力的同學(xué)可以多了解一些，能力有限的同學(xué)必須做出取舍，因?yàn)楝F(xiàn)代哲學(xué)性價(jià)比很低。

復(fù)旦每年出題的風(fēng)格都不太一樣，今年我覺得考了很多次重點(diǎn)，比如朦朧詩、傷痕文學(xué)、阿拉伯文化，這些我也沒作重點(diǎn)看，但都還有些印象，加上我多少積累了一些文科話術(shù)所以還有的寫。這警示了一點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)是對(duì)的，像黑格爾這樣每年都考的必須熟練掌握，但除此之外就不要抱太多僥幸心理了，誰劃的重點(diǎn)都不好使，最后總會(huì)出很多看起來不是所謂重點(diǎn)的題。無論是科興的課程還是其他資料，我的建議就是多多益善、盡力而為。如果面對(duì)巨大的記憶量力不從心也不必太過灰心妄自菲薄，因?yàn)槲木C的目標(biāo)不是滿分，將自己已有的知識(shí)發(fā)揮到極致就是勝利。

英 語

我的英語復(fù)習(xí)存在很多問題，成績很不理想，但反面教材也是有價(jià)值的。

首先，要搞清楚復(fù)旦英語的難度和你自己的水平。像我一樣低估其難度是極其愚蠢的。復(fù)旦的英語難在其量大，三十道單選，六篇閱讀，兩篇完型。單選題前二十題就是專四語法詞匯好好做了就能應(yīng)付，最后幾題我考試的時(shí)候越做越不對(duì)勁，有的題四個(gè)選項(xiàng)一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，托福詞書我反反復(fù)復(fù)地看了很多遍，可以確定有的詞托福里沒有，后來看科興的助教老師說像考博的題我就釋然了?，這種題不是留給我做的，所以上考場見到這樣的題也不要慌。至于閱讀，難度介于考研和專八之間，文章沒有專八難，但如何快速完成六篇，我很難給出好建議，因?yàn)槲易鲞@樣的閱讀一篇得十分鐘才能保證正確率，只能靠大家自己在大量練習(xí)中摸索。完型填空我更沒有發(fā)言權(quán)了，因?yàn)槲彝晷妥霾煌炅俗詈笫}全選了B。如果不想像我一樣狼狽就必須增加英語的閱讀量和閱讀速度，并且根據(jù)自己的能力有所取舍，一個(gè)半小時(shí)，這么多的量，在考場上只能得過且過，“時(shí)間就是金錢”，千萬不要在某一題上鉆牛角尖。

我的英語水平可以代表對(duì)英語沒什么興趣且底子一般的同學(xué)。但形勢所逼我們必須在兩三個(gè)月內(nèi)達(dá)到能做專八的水平。詞匯是通向這個(gè)門檻必不可少的階梯，但我一直以來背單詞就是和馬冬梅殊死搏斗，毫無章法可言。我在暑假宣老師的詞匯課上最大的收獲就是學(xué)習(xí)了很多記憶單詞的方法，不管是諧音梗還是詞根詞綴記憶和把類似意思的單詞匯總起來的方法都讓我受益頗多。我在課程中掌握了一部分四六級(jí)考研詞匯之后考研真題基本上就能無障礙閱讀，長遠(yuǎn)來看，這些方法也為我以后與托福戰(zhàn)斗提供了強(qiáng)大的武器。而托福詞在復(fù)旦英語文章中出現(xiàn)了很多，我覺得托福詞書真是看多少遍都不為過。

英語方面，對(duì)于大多數(shù)普通同學(xué)而言，最大的問題還是做不完。我覺得要更早地養(yǎng)成計(jì)時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，并且養(yǎng)成不鉆牛角尖的好習(xí)慣。如果六篇閱讀能在五十分鐘左右做完，正確率在四分之三以上就已經(jīng)非常好了。其他題型同理。

今年英語平均分69.5，我的分?jǐn)?shù)也沒上三位數(shù)，難度可想而知。對(duì)于英語，千言萬語匯成一句話，切忌眼高手低，千萬記得計(jì)時(shí)。

寫 在 最 后

我考插的動(dòng)力很單純，就是不想學(xué)法。選擇復(fù)旦的目的也很單純，復(fù)旦文科不考數(shù)學(xué)。這樣的動(dòng)力對(duì)我來說恰到好處。它可以支撐我堅(jiān)持一年努力復(fù)習(xí)，也不至于讓我得失心太重，從而將自己繃得太緊。

山就在那里，它值得你去試試。就算沒登到頂點(diǎn)亦是一段難忘的旅程，至于結(jié)果我沒那么在乎。考完試一周后晚上八點(diǎn)多，我在躺平玩游戲，是我同學(xué)告訴我我考上了，我才意識(shí)到原來成績已經(jīng)出了。

選擇這條路之后，就忘了其他的一切，讓心輕裝上陣只管向前，回首會(huì)發(fā)現(xiàn)得償所愿好像也沒有那么難。

感謝一直支持我的朋友和家人。最后，祝大家不要因碌碌無為而悔恨吧。

參 考 書 目

文學(xué)?

• 《簡明中國文學(xué)史》駱玉明

• 《中國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》

• 《世界文學(xué)史綱》蔣承勇等

• 《外國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》

?歷史?

• 《中國歷代政治得失》錢穆

• 長孫博歷史考研系列的名詞解釋和論述題

• 《國史概要》樊樹志（關(guān)注每一節(jié)的標(biāo)題）

哲學(xué)?

• 《西方哲學(xué)史講演錄》趙林

• 《中國/西方哲學(xué)史考研800題》

英語?

• 《專四語法與詞匯》華研

• 新東方的托福綠皮詞書

• 考研歷年真題

• 星火英語的專八閱讀

• 《考研英語完型填空》華研

b站課程?

• 《中國文學(xué)批評(píng)史》復(fù)旦大學(xué)

• 《西方文學(xué)經(jīng)典鑒賞》北京師范大學(xué)

• 《中國古代史》北京大學(xué)

• 《西方哲學(xué)史》趙林，張志偉

• 《中國哲學(xué)史》李維武

這些是我認(rèn)為看了之后收獲很大的，也可以根據(jù)需求自己探索。