馬正：不要小瞧小學(xué)語文閱讀理解考題，初中生來做還不一定會對！
昨天，我在整理一輪小升初的試題庫
發(fā)現(xiàn)難度已經(jīng)趨向初中水平
真不要小瞧小學(xué)語文閱讀理解
例如，這是一道小升初的考題，選文是林清玄的，考題是句段作用題！
很多孩子上了初中都不知道啥是個“表達(dá)特點”？啥又是個“表達(dá)效果”！
題目都審不清、那答案全靠蒙，成績?nèi)珣{運氣。
要解答好這一類題，孩子需要具備哪些知識和能力呢？？
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看到考題，能明確題型
無論拿到任何一篇文章，直接看后面的考題，文章不重要，考題才重要。
看到題眼“表達(dá)特點”、“表達(dá)效果”，就能直接判斷這是八大題型的句段作用題。
如果不懂考題里的專業(yè)術(shù)語“表達(dá)特點”、“表達(dá)效果”，孩子就不能判斷這是屬于作用類的考題。
什么是表達(dá)效果？
表達(dá)效果就是人們寫文章的過程中，為了讓文章情感更飽滿，讓人讀了印象更深刻，所用的手段和方法。目的就是為了增強(qiáng)表達(dá)的效果。
增強(qiáng)句子表達(dá)效果的方法，就是修辭手法
增強(qiáng)段落表達(dá)效果的方法，就是表現(xiàn)手法
增強(qiáng)文章表達(dá)效果的方法，就是結(jié)構(gòu)手法。
這個階段的孩子，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)閱讀理解的基礎(chǔ)知識體系了。
要做好題，五大核心概念和34組專業(yè)必須掌握。
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能用圈畫閱讀法，去讀懂文章
判斷完題型后，能用圈畫閱讀法去閱讀文章。
語文可能是所有學(xué)科中閱讀量最大的科目，如何提高孩子的閱讀速度，做題速度，就成了迫切需要解決的問題了。
為什么讀不完文章？讀不懂文章？
就是沒有掌握閱讀的方法，不能迅速掌握文章的主要信息，概括文章內(nèi)容，從而讀懂文章到底講了個啥。
圈畫閱讀的過程，就好比是做縮句練習(xí)，小學(xué)階段如果縮句掌握得好，讀一篇文章就不是難題。
什么是縮句？
就是將長句子在不改變主要意思的前提下，去掉一些補(bǔ)充說明的成分 ，保留下主要部分（句子的主干）的一種句子應(yīng)用方法。
如果說，
寫作是一種擴(kuò)句的過程，讓句子添枝加葉豐富起來，
那閱讀就是一種縮句的過程，讓句子裁枝減葉，迅速把主干露出來。
如何縮句呢？四個方法要牢記：
一明白
抓住句子的主干，明白“誰做什么 ” 、“什么怎么樣”。
如：一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情地玩耍。
縮句后：小孩玩耍。
五去掉
1.去掉“的”字前面的詞語。
2.去掉“地”字前面的詞語。
3.去掉“得”字后面的詞語。
4.去掉數(shù)量短語。
5.去掉介紹時間、地點、方向、方位、方式、目的的一些詞語或短語。
如：
成群的蚊子黑壓壓地飛過來。----縮句后：蚊子飛過來。
奶奶笑得合不攏嘴。---縮句后：奶奶笑。
夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。
縮句后：夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。
四保留
1.保留必要的詞或詞組。
2.保留“著、了、過”。
3.保留否定詞。
4.保留原句的語氣和句末標(biāo)點符號。
如：莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎?
縮句后：莫非他想睡嗎？
當(dāng)孩子每一段都能做這樣的縮句后，他就能概括出每一段的段意，再整合各個段意，就能用一句話概括文章的主要內(nèi)容。
概括出內(nèi)容他就能讀懂文章，讀懂文章后他才能知道作者為什么寫這篇文章，也就是這篇文章的中心是什么。
所以，圈畫閱讀法就是為了讀懂文章，而讀懂文章的兩個重要標(biāo)準(zhǔn)??
概括內(nèi)容
提煉中心
這也為做后面的考題提供了基礎(chǔ)，非常重要??
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能清楚掌握該題型的解題思路
我說過，所有的作用類題型，都有一個統(tǒng)一的答題框架，就是我獨創(chuàng)的解題流程圖，從三個方面去解題：
一、內(nèi)容
例如上面考題這句話：
母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩只跳得快翻筋斗了。
孩子得知道這句話的表層含義和深層含義。
表層含義：就是從表達(dá)方式入手，概括這句話的主要內(nèi)容。如果孩子判斷不了是什么表達(dá)方式，那他就概括不出這句話的內(nèi)容。
深層含義：就是這句話在文中的意思。如果孩子讀不懂這篇文章，那他也說不它的文中意。
二、手法
四大手法逐一排除：
修辭手法
表現(xiàn)手法
結(jié)構(gòu)手法
描寫手法
例如判斷出句子中有修辭手法，孩子能很清楚是哪一種修辭手法，并且對應(yīng)的作用是什么？
三、中心
孩子能完成第二步，用圈畫閱讀法讀懂文章，就能用“143提煉法”提煉中心。
總結(jié)一下??
這三大角度，就形成整個答題的框架思維，涉及到幾十個知識點，有了框架，孩子在答題的過程中，就能根據(jù)框架去答題，能避免答題點遺漏，減少丟分扣分的情況。
閱讀理解是一項能力，它不是學(xué)會的，而是練會的。
我不僅會教孩子方法，更會帶著孩子一起練習(xí)！直播陪伴式練習(xí)！
