在SAT考試中有三種層次的單詞，記憶要求最高的是作文詞匯，在寫作時(shí)所需要使用的詞匯必須會(huì)拼寫，如果不會(huì)拼寫這些寫作的常用詞匯，那么將會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的滑稽局面：想寫一個(gè)溫和仁慈的人的形象，charitable這個(gè)詞怎么也拼寫不出來，facile也想不起來，然后kind也沒想到(當(dāng)然即使寫成kind也十分平淡)，結(jié)果寫上了一個(gè)good，就是一個(gè)好人的意思，整篇文章就是這個(gè)人是個(gè)好人，是個(gè)好人，考官一看這個(gè)好人滿眼的文章，好成績是不會(huì)給你的，倒不是因?yàn)榭脊俨皇呛萌?，而是因?yàn)椋軐懗鲞@樣的好人的人實(shí)在太多，太平庸了，要知道，平庸的大多數(shù)是不會(huì)得到出類拔萃的成績的。

2、必須看懂的單詞

記憶水平比寫作常用詞匯要求稍低的是這個(gè)層面的詞匯，也就是必須要看懂的，看到了要知道是什么意思的單詞，不需要會(huì)熟練拼寫，只需要認(rèn)識(shí)就可以了。為什么不需要熟練拼寫呢-因?yàn)镾AT考試中這些單詞會(huì)出現(xiàn)在考卷上，出現(xiàn)在考題中，都是寫得清清楚楚的，當(dāng)然也是拼寫正確的。故此這些單詞對(duì)于考生而言只要認(rèn)識(shí)就可以了，不需要會(huì)拼寫，拼寫是出題人的工作，而不是考生的。

3、SAT單詞需要區(qū)別對(duì)待。

　　不管學(xué)生在備考SAT的過程中打算背完八千單詞還是一萬二千單詞，巴郎三千五才是真正的核心詞匯，這些都是美國主流書寫文體中的常用詞，并且對(duì)高頻詞匯和重點(diǎn)詞匯還進(jìn)行了特殊標(biāo)記。在學(xué)習(xí)巴郎詞匯的過程中，千萬不要貪多圖快，在第一遍學(xué)習(xí)的時(shí)候要慢，仔細(xì)看完中文釋義之外的英文釋義和例句，如果看完了還不是很清楚的，可以查查英英字典幫助理解。

　　這是你和這個(gè)單詞的第一次接觸，形成豐滿準(zhǔn)確的第一印象，非常重要。如果我們只滿足于看中文釋義的兩三個(gè)詞，我們很容易把這幾個(gè)中文詞在中文中所攜帶的意義直接等同于該英文詞的意義，對(duì)英文原詞的理解產(chǎn)生扭曲?？赐炅擞⑽尼屃x和例句之后，建議大家在書上這個(gè)單詞的旁邊做一點(diǎn)筆記，標(biāo)記這個(gè)詞的核心意義，以后每次復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)記憶你所寫下的單詞核心意義。如果通過英英釋義和例句找到詞匯的核心意義這件事情，學(xué)生獨(dú)立完成有困難，可以尋找詞匯老師的幫助。

　　2. 重視同義詞辨析

　　在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，最困惑的時(shí)刻是背到形近詞和同義詞的時(shí)候，形近詞可以通過一些記憶法來辨析，而同義詞出現(xiàn)的時(shí)候，就如同直接看到了SAT的詞匯考題，此刻抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以直接轉(zhuǎn)化為考試分?jǐn)?shù)。學(xué)單詞的時(shí)候，對(duì)同義詞可以進(jìn)行筆記整理，同一個(gè)意思的詞積累了幾個(gè)以后，就可以抓起你的同反義詞詞典(The?

Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and?

Antonyms就夠用了)，把幾個(gè)同義詞的辨析都看一下，做點(diǎn)筆記，就印象深刻了。同義詞辨析，也是博智SAT詞匯課課堂上重點(diǎn)覆蓋的內(nèi)容。

　　3. 背單詞和做題穿插進(jìn)行

　　在我們把所有的單詞記過一遍之后，就可以開始做SAT的填空題了。雖然SAT填空題將在2016改革后消失，但作為一種促進(jìn)詞匯記憶和詞義辨析的工具，這些題目還是很有價(jià)值的。邊做邊背，邊背邊做，換不同的方式刺激記憶，可以事半功倍。

　　4. 不功利、不急躁地堅(jiān)持英文閱讀

SAT考試是專門面向想要進(jìn)入美國留學(xué)而設(shè)計(jì)的考試，所以近幾年逐漸成為國內(nèi)家庭關(guān)注的重點(diǎn)，考試內(nèi)容包括聽力、口語、閱讀等等，但是無論大家備考哪個(gè)科目，增加SAT詞匯量都是我們的首要任務(wù)，下面小編就為大家介紹一下單詞應(yīng)該怎么背！

　　一、背單詞要量、質(zhì)齊抓

　　所謂量，就是數(shù)量，很多學(xué)生糾結(jié)于詞匯數(shù)量的硬性要求，認(rèn)為如果自己沒有背多少個(gè)單詞，就表明自己詞匯不達(dá)標(biāo)，實(shí)際上是個(gè)誤區(qū)。

　　因?yàn)樵~匯量是比較抽象的概念，沒方式可以很準(zhǔn)確地測(cè)出一個(gè)人的詞匯量究竟有多少，而你的詞匯量和最終的考試成績也不一定成正比。

　　SAT考試并不是單純考察詞匯的意思，即使是和詞匯關(guān)聯(lián)最大的填空題，也并局限是考察詞匯的意思。

　　要想在填空部分取得高分，更多的是依賴句子成分的劃分和邏輯推理的能力。所以，對(duì)于SAT詞匯的數(shù)量要求，要量力而為。先把最核心的超高頻詞匯搞定，大概在3500-4000左右。

　　這些超高頻詞匯才是真正的硬性要求，也就是必須掌握的內(nèi)容，因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)的頻率太高，如果準(zhǔn)備不足，很容易在考場(chǎng)上丟分。

　　完成了第一步，如果還有時(shí)間和精力，再來進(jìn)一步擴(kuò)充自己的詞匯量。如果時(shí)間充足，還是建議大家能盡可能多地補(bǔ)充SAT高頻詞匯，因?yàn)樵~匯量越大，勝算的可能性就越大。

　　比如說閱讀，雖然閱讀部分考查的是學(xué)生的閱讀能力，而非詞匯。但如果一篇文章，大部分單詞都認(rèn)識(shí)，生詞很少，理解起來當(dāng)然更容易些。

　　二、SAT詞匯要分類記憶

　　SAT的考試分包括為3個(gè)部分：Writing寫作、Critical Reading閱讀和Mathematics 數(shù)學(xué)。

　　語言是思想的載體。沒有思想背景的詞匯，沒有在語境中與你相遇過的詞匯，都只是干癟的詞尸而已。

　　不功利、不急躁的英文閱讀，有很多很多的好處，有興趣的同學(xué)可以翻閱?

英語學(xué)習(xí)進(jìn)入大閱讀時(shí)代。背單詞如同在你記憶的土壤中種下一顆一顆單詞的種子，但他們都是休眠狀態(tài)的、互相獨(dú)立的種子，只有閱讀的過程，能將這些種子一粒一粒點(diǎn)亮，喚醒他們，生根、發(fā)芽，互相關(guān)聯(lián)，形成真正可以掌控，用以承載思想的語言。閱讀堅(jiān)持的越久，枯燥的背單詞的任務(wù)就越少。很多從小堅(jiān)持英文閱讀的孩子，是從來沒有背過單詞的，雖然很多單詞他們說不出中文意思，但是托福SAT中的詞匯題都會(huì)答的很好，這就是不功利、不急躁的英文閱讀給他們的眾多回報(bào)中的一個(gè)。

比如，如果僅是為Critical Reading中詞匯題的單詞準(zhǔn)備，并不需要記憶完整的拼寫和意思，只需模糊記憶即可。詞匯題中5個(gè)選項(xiàng)意思差別非常大，只需知道詞語的基礎(chǔ)意思，就完全可以把題目做出來。這樣可以大大提高詞匯記憶的效率。

4、記憶方法推薦利用工具輔助記憶法。

背單詞軟件很早之前就有了，可是知道的人不多，用的人也很少。像邁西背單詞軟件就很不錯(cuò)，圖文并茂，根據(jù)記憶曲線來逼著自己循環(huán)記憶，適合短時(shí)間內(nèi)速記積累SAT單詞量。用軟件過一遍單詞加高頻詞匯書集中突破，兩者接合，我想這是保險(xiǎn)又省時(shí)間的最佳方法了。